小學(xué)語(yǔ)文《小巷深處》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幫助學(xué)生感悟文學(xué)創(chuàng)作中的形象。

　　2、交流與溝通中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究。

　　3、通過(guò)與文本對(duì)話理解母愛，使學(xué)生能夠心存感激的面對(duì)生活。

　　4、養(yǎng)成思考生活的習(xí)慣。

　　重點(diǎn)：理解母愛，能夠心存感激的面對(duì)生活。

　　難點(diǎn)：感悟文學(xué)創(chuàng)作中的形象。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)情感

　　導(dǎo)入：

　　在學(xué)新課之前，我們先來(lái)看一段影片，看過(guò)之后你要告訴我母愛是什么？（多媒體）（將學(xué)生的回答提煉成詩(shī)）

　　母愛是滋養(yǎng)生命甘甜的乳汁

　　母愛是連夜整理的沉甸甸的書包

　　母愛是那枚柔軟溫暖，愛意綿綿的枕頭

　　過(guò)渡：母愛如淡淡的風(fēng)，濃濃的酒，在高樓林立的水泥深林里有母愛，在小巷深處同樣有母愛，就讓我們走入小巷深處去感受一份普通又別致的母愛。

　　二、品讀文本，增進(jìn)情感

　　1、請(qǐng)看小導(dǎo)航1：（多媒體）

　　○A、請(qǐng)用“為了我”為開頭訴說(shuō)盲母為作者都做了什么？

　　○B(yǎng)、匯報(bào)中可以補(bǔ)充、辯駁。

　　○C、可以評(píng)價(jià)同伴的回答。

　�。ò褜W(xué)生的回答落實(shí)到母親的內(nèi)涵上，如：勤勞，忍耐，容忍等）

　　過(guò)渡：母愛就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，在盲母所做的這些事情當(dāng)中，哪一件使你最感動(dòng)。（多媒體）

　　小導(dǎo)航2、

　　○A、哪里最感動(dòng)，為什么？

　　○B(yǎng)、說(shuō)一句以“母愛是”為開頭的詩(shī)。（可選擇，如是B而且好就寫上黑板）

　　過(guò)渡：這鮮活的感動(dòng)，是因?yàn)槟笎�，這芬芳的感動(dòng)，也是因?yàn)槟笎�，盲母給了我們這么多的感動(dòng)，它是否使你聯(lián)想到了你身邊的人給予你的感動(dòng)，說(shuō)出來(lái)與大家分享好嗎？（多媒體，母親形象）

　　三、思維拓展，升華情感

　　1、談身邊人給自己帶來(lái)的感動(dòng)。

　　過(guò)渡：我們生活中一直不缺少感動(dòng)，雖然我們?cè)��?jīng)忽略了如此美麗的感動(dòng)，但是，今天我們終于能夠理解這份母親恩賜的.感動(dòng)，我們?cè)撊绾位貓?bào)給愛我們的人一份感動(dòng)，讓愛我們的人覺得愛我們就是一種幸福。

　　2、談感恩回報(bào)。（要點(diǎn)撥學(xué)生說(shuō)出，行動(dòng)的，想法的，語(yǔ)言的）

　　過(guò)渡：母愛是極其普通的，他就是那枚枕頭，他就是那根竹竿，他就是       就讓我們將這份感動(dòng)傳承下來(lái)，分享給身邊每一個(gè)愛我們的人。就讓我們把母愛美麗的感動(dòng)分享給在座一直陪伴我們的所有人吧�。�齊讀黑板上的寫成的詩(shī)）。