《慈母情深》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)３個(gè)生字，用聯(lián)系上下文及詞素分析法理解詞語失魂落魄、震耳欲聾、龜裂。
�。�、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
�。�、指導(dǎo)學(xué)生抓住母親外貌、動(dòng)作、語言的重點(diǎn)句段，體會(huì)母親和兒子之間的深情。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
抓住母親外貌、動(dòng)作、語言的重點(diǎn)句段，體會(huì)母親和兒子之間的深情。
【教學(xué)過程】
一、學(xué)習(xí)提綱
�。�、自學(xué)生字、新詞，用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際及詞素分析法理解下列詞語：失魂落魄、震耳欲聾、龜裂。
�。�、讀通讀順課文。
�。�、跳讀課文，按事情發(fā)展先后順序把課文分成三段，寫段意。
第一段：
第二段：
第三段：
�。础⒛x課文第二段，勾畫母親外貌、動(dòng)作、語言的重點(diǎn)句段，想一想，文中的母親是一個(gè)（ ）的母親。
５、默讀課文第二段，勾畫我行動(dòng)、心理活動(dòng)的句子，我對(duì)母親給錢讓我買書有一種（ ）的深情。
二、練習(xí)提綱
�。�、抄寫、背誦母親外貌、語言、動(dòng)作的'精美句子。
�。�、以母親的愛為題，仿照課文的寫法，寫寫母親關(guān)心你的一件事。
一、初讀課文，自學(xué)生字、新詞，初理作者思路
�。�、（１～４）想買《青年近衛(wèi)軍》
２、（５～３３）媽媽給錢買書
�。�、（３４～３５）終于有了第一本長(zhǎng)篇小說
二、細(xì)讀探究，體會(huì)母親對(duì)我的深情
�。薄⒛赣H的愛：
�、� 外貌描寫──瘦弱的母親。
⑵ 行動(dòng)描寫──貧苦、辛勞的母親。
�、� 語言描寫──通情達(dá)理的母親。
�。ㄇ趧�、善良、慈祥、深愛兒子）
�。�、我的愛（反襯）：
⑴ 行動(dòng)描寫。
⑵ 心理描寫。
（感動(dòng)、心疼、崇敬、感激、熱愛）
三、自主評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)收獲
四、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用
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