幼兒園課程《動(dòng)物王國里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、 本次書面表達(dá)的內(nèi)容是以動(dòng)物為主人公寫一篇童話。
�。病� 激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，讓學(xué)生寫自己想象中的事物。
�。场� 自由地抒發(fā)學(xué)生的心聲，寄予他們美好的理想和向往。
【教學(xué)重點(diǎn)】
采用夸張的手法大膽的想象，并按照故事的順序進(jìn)行講述。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在故事中，寄托自己對生活的美好向往。
【教學(xué)過程】
一、 引導(dǎo)學(xué)生回憶并說說自己喜歡的童話故事，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
二、 悟童話寫法，學(xué)生討論交流。
ａ） 童話故事為什么生動(dòng)有趣而吸引人？
�。猓� 童話故事有哪些特點(diǎn)呢？
學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，總結(jié)出示編寫童話故事的基本規(guī)律：采用擬人的手法，把物當(dāng)做人來寫；采用夸張的手法，想象大膽有趣；童話里的事物都有象征意義；故事有一定的`順序。
三、 明確習(xí)作的要求，教師指導(dǎo)學(xué)生確定童話中的主人公是誰。
a) 你喜歡那些動(dòng)物，它們有什么特性？
b) 在你認(rèn)識的動(dòng)物中，你喜歡什么？不喜歡什么？在想一想為什么。
四、 大膽想象，確定內(nèi)容。以范文（學(xué)生學(xué)過的課文）啟發(fā)想象，童話里講了什么事？故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？從中受到了什么啟發(fā)？再讓學(xué)生對確定的“主人公”大膽想象故事。
五、 擬定題目，說故事。首先讓學(xué)生把自己編好的故事擬定題目在小組里說說，其他同學(xué)給予補(bǔ)充或修改。再全班說，其他同學(xué)評議補(bǔ)充。
六、 動(dòng)手練筆，交流修改。
a) 學(xué)生動(dòng)手習(xí)作。
b) 選擇例文進(jìn)行交流、評議和賞析。
c) 修改習(xí)作。
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