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    1. 《unün》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-15 10:12:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《unün》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      《unün》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、學(xué)會(huì)前鼻韻母unün和整體認(rèn)讀音節(jié)yun、yuan及其四聲,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。

        2、能正確認(rèn)讀由聲母和unün組成的音節(jié),會(huì)讀拼音詞。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        掌握unün的發(fā)音。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        課文投影、拼音卡片。

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、讀韻母卡片:uü,說(shuō)說(shuō)發(fā)音時(shí)要注意什么?

        3、抽讀鼻韻母an en in,說(shuō)說(shuō)發(fā)音方法。

        二、看情境圖,聽語(yǔ)境歌,引出教學(xué)內(nèi)容

        1、看情境圖。

        出示情境圖。

        圖上畫的是什么地方?圖上有哪些景物?有哪些人?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

        2、語(yǔ)境歌。www.520xyy8.com

        3、在幻燈圖片上出示unün。告訴學(xué)生:這些韻母和音節(jié)都是我們這一課要學(xué)的內(nèi)容。

        三、新授

        1、教學(xué)鼻韻母un。

       。1)un的發(fā)音。

        告訴學(xué)生:un的讀音和溫的讀音有點(diǎn)像,和an en in的發(fā)音方法相同。教師范讀an,學(xué)生跟讀。

        (2)un的四聲。

        出示un的四聲,自由練讀,同桌檢查。

        2、教學(xué)鼻韻母ün。

       。1)ün的發(fā)音。

        指名說(shuō)說(shuō)天空中有什么?“云”是第幾聲?誰(shuí)能把它改成第一聲?出示鼻韻母ün。指名讀,集體讀。

       。2)ün四聲。

        出示ün的四聲,按順序練習(xí),打亂順序練習(xí)。

        1、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yun。

       。1)講故事。ün也想自成音節(jié),于是它也學(xué)yin的.樣子,去請(qǐng)大y?墒撬幌,我這樣帶上眼鏡去和大y拉手是不行的。于是,ün趕忙去掉兩點(diǎn),請(qǐng)大y站到它的前面。

        (2)出示:yun www.520xyy8.com/article/

        提問(wèn):y后面是什么韻母?告訴學(xué)生:yun是整體認(rèn)讀音節(jié),不要拼讀,但要和ün區(qū)別開來(lái),ün是韻母。

        (3)練讀yun的四聲。引導(dǎo)用yun的四聲組詞。

        2、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。

       。1)提問(wèn):圖上的小男孩是什么人?

        誰(shuí)能把“員”改成第一聲?

       。2)出示:yuan

        師告訴學(xué)生:yuan是由yu和an合起來(lái)的,合讀時(shí),an里的“a”應(yīng)讀發(fā)“ê”的音。教師范讀,學(xué)生試讀,指名讀。

       。3)yuan的四聲。

        出示四聲,學(xué)生自由練讀,練習(xí)用四聲組詞。

        四、鞏固練習(xí)

        1、抽讀卡片:unün yun yuan

        2、想一想:an en in unün叫什么韻母?它們分別是由哪兩個(gè)音組成的?

        3、比一比,讀一讀。

        第一組:ai an ao

        第二組:ou unün

        第三組:en ei er

        4、讀一讀。

        小ü見(jiàn)到大y,去掉兩點(diǎn)還讀ü:yu yue yun yuan

        五、作業(yè)www.520xyy8.com/soft/

        1、描紅。

        抄寫:unün

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、猜字謎。

        2、看誰(shuí)聽得準(zhǔn),找得快。老師讀an en in unün yin yun yuan,學(xué)生拿卡片。

        一、授新課

        1、學(xué)習(xí)unün與聲母的拼讀。

        (1)出示:g?un?gun

        k?un?kun

        h?un?hun

        指名讀,說(shuō)說(shuō)聲母、韻母各是什么?自由練習(xí)拼讀,指名拼讀。

       。2)出示:j?ün ?jun

        q?ün ?qun

        x?ün ?xun

        引導(dǎo)學(xué)生在自己練習(xí)本上寫出音節(jié),指名到黑板前板演,師生共同評(píng)議,并說(shuō)說(shuō)

        理由。

        2、看圖讀拼音詞。

       。1)引導(dǎo)自學(xué)?纯磮D上畫的是什么內(nèi)容,拼讀相應(yīng)的音節(jié),注意整體認(rèn)讀音節(jié),難讀的注上記號(hào)。

       。2)檢查自學(xué)效果。師生共同糾正讀錯(cuò)的音。

        二、鞏固練習(xí)

        1、讀一讀。

        2、讀一讀,寫一寫。

        出示:xún——()-()jiǎo——()-()

        ɡùn——()-()quán——()-()

        三、作業(yè)

        抄寫音節(jié)詞。

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