《甜甜的棒棒糖》一年級下學期美術教學設計

　　一、教學目標：

　　〈1〉 繼續(xù)學習泥塑的簡單工藝，要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。

　　〈2〉 培養(yǎng)初步的設計意識，想象力，發(fā)明力和動手能力。

　　〈3〉 嘗試泥塑造型的樂趣，進一步感受色彩搭配。

　　〈4〉 體驗創(chuàng)作過程中的自主性和勝利感。

　　〈5〉 互相學習，學習合作。

　　二、教學重點：

　　通過變色活動讓同學直觀感知色彩的.變化，認識色彩，培養(yǎng)同學主體造型的初步能力。

　　三、教學難點：

　　引導想象，采用擬人化手法，聯(lián)系蔬果動物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

　　四、教學過程：

　　1、創(chuàng)設情境。

　　〈1〉同學們我們來猜個謎語。

　　紅紙包，綠紙包，里面藏個甜嬰幼兒。

　　〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包，讓同學摸一摸，猜一猜是什么？

　　出示課題；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

　　〈3〉請同學們說一說你吃過什么樣的棒棒糖，它是什么顏色的。

　　〈4〉教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。

　　〈5〉課件展示棒棒糖。

　　看了這么多漂亮的棒棒糖你能用什么資料來制作。

　　請一位同學到前面來做一下。

　　〈6〉 我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢？

　　〈7〉 教師示范變色的棒棒糖。

　　〈8〉 課件展示制作步驟。

　　2、 同學制作：

　　教師巡視指導，和時褒揚有創(chuàng)意的作品。

　　3、作業(yè)講評展示：

　　制作好的同學把作品拿到展示臺前給大家看，全班同學評選出設計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。

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