語文園地四名師教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
語文園地四中的“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”、“展示臺(tái)”。
【教學(xué)目標(biāo)】
１、能發(fā)現(xiàn)形聲字的特點(diǎn)，認(rèn)記６個(gè)生字。
�。�、積累１０個(gè)帶數(shù)字的成語；會(huì)使用句號(hào)、嘆號(hào)和問號(hào)；會(huì)看圖寫話；會(huì)讀寓言故事。
３、展示自己課外認(rèn)識(shí)的字及看到、聽到的故事，提高課外學(xué)語文的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】掌握和運(yùn)用一種新的識(shí)字方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】積累詞語和句子。
【用具準(zhǔn)備】多媒體課件。
【教學(xué)設(shè)想】“我的發(fā)現(xiàn)”要充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。可放手讓學(xué)生去觀察、討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解。生字條中的六個(gè)生字，可在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，檢查認(rèn)讀和識(shí)記情況�！叭辗e月累”中“讀讀記記”要讓學(xué)生反復(fù)讀詞語，并感悟詞語的搭配。“我會(huì)填”首先要讓學(xué)生自己朗讀，讀熟以后，引導(dǎo)他們加上合適的標(biāo)點(diǎn)�！罢故九_(tái)”中可引導(dǎo)學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)語文的途徑，提高學(xué)語文的興趣。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、我的發(fā)現(xiàn)
１、猜謎導(dǎo)入：
上學(xué)期我們學(xué)過一則謎語，還記得謎底是什么嗎？
課件出示謎語：
“言”來互相尊重，“心”至令人感動(dòng)，
“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。
學(xué)生說出謎底。
２、自讀韻文：
�、拍惆l(fā)現(xiàn)了什么？
�、瓢炎约旱陌l(fā)現(xiàn)告訴同桌。
３、課件出示生字：
茶泡飽袍鞭炮
�、抛约赫J(rèn)讀。
�、平涣饔涀址椒ā�
４、檢查生字認(rèn)讀情況：
⑴齊讀。
⑵指名讀。
�、情_火車。
⑷用生字?jǐn)U詞鞏固，說句子。
５、拓展說字：
你還能舉出這樣的.字來嗎？小組合作寫這樣的字，看哪組寫得多。
二、日積月累
１、讀成語，記成語：
�、抛杂勺x，不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。
⑵自愿讀，看誰讀得正確，讀得流利。
�、菐熒鷶�(shù)數(shù)，互對(duì)成語。
�、茸栽笀�(bào)數(shù)，讓同學(xué)搶說成語。
�、蓪W(xué)生質(zhì)疑不懂的成語，先由學(xué)生答疑，學(xué)生答不出來，教師再講解。
�、蕯U(kuò)展：小組合作查詞典，也編一組一到十的成語或詞語順口溜。
第二課時(shí)
一、日積月累
１、我會(huì)填：
�、耪n件出示句子，學(xué)生自由練讀。
⑵填標(biāo)點(diǎn)。
�、亲x句：你能讀出三種句子的不同語氣嗎？
�、葦U(kuò)展：
�、僬揖洌涸谡n文中找出帶有這三種標(biāo)點(diǎn)的句子，看誰找得快。
�、谡f句：你能說三句這樣的話嗎？
２、看圖寫話：
�、徘榫骋耄翰シ藕镒釉诤锷缴匣顒�(dòng)的課件，學(xué)生仔細(xì)觀察，提示學(xué)生注意觀察猴子的動(dòng)作和神態(tài)。
�、普f說你的感受：你覺得這群猴子怎么樣？
�、遣虏聢D中的觀眾可能會(huì)想些什么，說什么？
①同桌互說。②集體交流。
�、劝涯銊偛畔氲�、說的在空格中寫下來。
３、讀故事：
�、抛宰x故事。
�、仆阑プx故事，糾正讀音。
�、遣シ拧膀T驢”的無聲課件，誰能給畫面配音？
�、确中〗M讀故事。
⑸學(xué)生自薦讀故事。
�、视米约旱脑捴v講故事：
①講給同桌聽。
②講給同學(xué)聽。
二、展示臺(tái)
１、識(shí)字交流站：
�、抛宰鲎挚ǎ喊炎约涸谡n外認(rèn)識(shí)的生字做成字卡，自己設(shè)計(jì)卡片的形狀和大小。
�、平涣髯挚ǎ�
�、僭谛〗M內(nèi)交流。
�、谌嘟涣鳎嚎少N在黑板上，展示給大家看。
２、故事會(huì)：
把你聽到的、看到的動(dòng)腦筋的故事講給同學(xué)們聽。
⑴以小組為單位講一講。
⑵小組推選代表在班內(nèi)講。
⑶聽后說說自己的體會(huì)。
３、拓寬展示內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生自主展示其他語文學(xué)習(xí)成果。
【板書設(shè)計(jì)】
語文園地四
形聲字
感嘆號(hào)！
問號(hào)？
【教學(xué)后記】
學(xué)生通過讀韻文，能自主發(fā)現(xiàn)識(shí)字的方法，并能舉出不少用形聲字的方法認(rèn)記的字。關(guān)于數(shù)字的成語，學(xué)生很感興趣，記得快，擴(kuò)展時(shí)，參與積極性較高�！疤顦�(biāo)點(diǎn)”一題，學(xué)生通過多讀，能夠感悟句子的語氣，加上合適的標(biāo)點(diǎn)，對(duì)于這種題可加大練習(xí)量，讓學(xué)生熟能生巧。在“展示臺(tái)”中，同學(xué)展示了自己課外認(rèn)識(shí)的生字、自制的卡片，講了故事，教師一定要加以充分的肯定，借以鼓勵(lì)學(xué)生拓寬在生活中學(xué)習(xí)語文的途徑，增加學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
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