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    1. 二年級(jí)《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-12 14:34:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      人教版二年級(jí)《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教具準(zhǔn)備】

      人教版二年級(jí)《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

       。薄owerpoint:田字格出現(xiàn)要寫的12個(gè)字(丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉(zhuǎn)斜),其中,“烏”字的第二筆──豎折折鉤、“藝”字最后一筆──橫折彎鉤、“陳”字左邊的“小耳朵”──橫撇彎鉤、“轉(zhuǎn)”字右邊的“!钡牡谌P──豎折撇都要呈紅色。

       。、生字卡片。

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。、認(rèn)讀7個(gè)生字。會(huì)寫12個(gè)字。

       。、分角色有感情地朗讀課文。

       。、培養(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        感悟課文中小朋友仔細(xì)觀察、善于思考的行為和思維品質(zhì)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

        談話引入布置自學(xué)1、謎語(yǔ):

        摸不著,看不到,花兒見(jiàn)他點(diǎn)頭,小樹見(jiàn)他彎腰。

       。病⒄l(shuí)會(huì)畫風(fēng)?想不想展示你的畫風(fēng)的本領(lǐng)?

       。、(課件:展示臺(tái))今天,我們就來(lái)展示畫風(fēng)的本領(lǐng)。展示分兩步,第一步,先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示;第二步,展示自己是怎么畫風(fēng)的',F(xiàn)在,各小組自學(xué)課文,準(zhǔn)備替課文中的三個(gè)小伙伴展示。注意,可要進(jìn)行比賽的。

       。、誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎樣自學(xué)?

        5、好的!小朋友們一起自學(xué)課文,準(zhǔn)備展示吧。1、風(fēng)。

       。病⑾。

        4、⑴先讀課文,請(qǐng)拼音幫忙識(shí)字。⑵再讀懂課文,理解意思。

        ⑶最后要把課文讀好,讀出感情。

        5、分組自學(xué)。

        展示自學(xué)成果

        1、(出示圖標(biāo):展示臺(tái))可以展示了嗎?

       。病⒌谝豁(xiàng):現(xiàn)在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請(qǐng)看老師手中的卡片。(抽讀。)

       。、“濤、顯”二字組詞。

       。础ⅰ瓣悺弊帧白蠖浴睅坠P寫成?“藝”字下邊的橫折彎鉤也就是“乙”字是幾筆寫成?

        5、小朋友們,可要記住哦,不要把“橫撇彎鉤”寫成了兩筆。

       。、第二項(xiàng)展示:讀懂課文。讀懂了嗎?

        7、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文里三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的?

       。浮⑧,真不簡(jiǎn)單。都讀懂了。

       。、小朋友們,該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個(gè)小組敢不敢比賽?

        10、每個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴,另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。注意讀準(zhǔn)多音字“桿”

       。保、開始比賽。你們先開始。

       。保、現(xiàn)在該你們組了。

        13、小朋友們,你們比完了嗎?下面讓我們一起把課文齊讀一遍吧。1、可以了。

        2、認(rèn)讀卡片上的生字。

       。、浪濤波濤波濤洶涌。

        顯示明顯顯眼顯示器

        6、讀懂了。

       。、趙小藝畫了一根旗桿,旗子在空中飄著。

        陳丹畫了幾棵彎彎的小樹。

        宋濤畫了幾片烏云,又畫了幾條斜斜的雨絲。

        趙小藝還畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩,風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。

       。、敢!

       。保啊⒏餍〗M練習(xí)分角色朗讀。

        11、分角色朗讀課文。

       。保病⒎纸巧首x。

        拓展練習(xí)1、剛才大家替宋濤、陳丹、趙小藝展示了畫風(fēng)的本領(lǐng),展示得很好。現(xiàn)在,該展示你們自己畫風(fēng)的本領(lǐng)了。

        2、不過(guò),這次展示的方式有點(diǎn)特別:我想請(qǐng)大家把自己畫風(fēng)的方法寫下來(lái),然后再讀讀和大家交流?梢詥?

        3、(出示圖標(biāo):展示臺(tái))下面,展示開始!誰(shuí)先來(lái)?

        2、可以。

        寫有關(guān)畫風(fēng)的句子。

       。场⒎謩e朗讀自己寫的畫風(fēng)方法。(3~4人即可)

        指導(dǎo)書寫1、請(qǐng)同學(xué)們觀察田字格里的生字,我想問(wèn)大家一個(gè)非常難的問(wèn)題:哪些字有一個(gè)筆畫是一筆寫成的,可猛一看像是幾筆寫成的。

       。、(在指導(dǎo)喧聲述說(shuō)的同時(shí)板書重點(diǎn)筆畫。)請(qǐng)大家寫寫這幾種筆畫。

       。场⑿∨笥,請(qǐng)你先把“烏、藝、陳、轉(zhuǎn) !边@幾個(gè)字寫兩遍吧。

        老師還要提醒大家注意:有幾個(gè)字寫的時(shí)候都不能加點(diǎn),你能說(shuō)說(shuō)是哪幾個(gè)嗎?

       。、再看看其他的字,書寫時(shí)有什么要注意的地方?

        5、你們覺(jué)得哪個(gè)字比較難寫,希望老師寫給你們看嗎?

        “藝”的最后一筆:橫折彎鉤,“丹”的第二筆:橫折鉤。“烏”字的第三筆“ㄣ”:豎折折鉤,轉(zhuǎn)字右邊第三筆:豎折撇。

       。病⒕毩(xí)寫筆畫。

       。、書寫“烏、藝、陳、轉(zhuǎn)”。

        絲、烏、丹

       。、各自發(fā)表意見(jiàn):“斜”字的第二筆。

       。、眨、陳、濤(提示橫的長(zhǎng)短,豎撇的起筆處。)

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