《認識序數(shù)》的教學(xué)設(shè)計
《認識序數(shù)》的教學(xué)設(shè)計
目標：1、認識1~10 的序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置，認識序數(shù)（大班數(shù)學(xué)活動）。
2、掌握序數(shù)詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。
認真聽清楚各項活動的規(guī)則， 用過的物品能歸還原處。
材料準備
1、幼兒人手一本《幼兒園課程指導(dǎo).數(shù)學(xué)》。
2、小黑板一塊，粉筆若干。
投影儀
活動過程
1、發(fā)放《幼兒園課程指導(dǎo).數(shù)學(xué)》，幼兒人手一本。
2、集體活動
�。�1） 按數(shù)拍手，幼兒教案《認識序數(shù)（大班數(shù)學(xué)活動）》。
“我們來聽數(shù)拍手，我報幾你們就拍幾下�！�
�。�2） 認識序數(shù)。
老師在投影儀上出示書畫面�！坝袔讖埿∫巫樱巫由嫌袔讉�小朋友？第幾張椅子是空著的？我們按順序說說空著的小椅子的位置�！苯處熓种傅谌龔埧找巫��！斑@是第幾張空椅子？誰會用一個數(shù)字來表示這張小椅子的位置？”“你在這里寫上‘3’表示什么意思呢？”“我們平時還可以用‘3’來表示什么？”“現(xiàn)在你知道數(shù)字有幾個用處了嗎？”（表示物體的位置，表示物體的數(shù)量。）
“能在每張空椅子上都寫上一個數(shù)字來表示它們的位置嗎？”老師蓋著第三第六第九張空椅子�！罢l能說說，哪幾張椅子不見了？你又是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？誰幫助你一看就知道第幾張椅子不見了？”
3、分組活動。
數(shù)數(shù)第幾張椅子是空的。
“說說范樣上每張椅子的位置，看看第幾張椅子沒人來，是空的，請你把能表示空椅子位置的數(shù)字寫在書上，邊做邊講，第幾張椅子是空的，做完后說說哪幾張椅子是 空的�！�
教師巡回指導(dǎo)。
【《認識序數(shù)》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《認識序數(shù)》教學(xué)設(shè)計04-07
《認識序數(shù)》教學(xué)設(shè)計范文04-08
《認識5以內(nèi)序數(shù)》教學(xué)設(shè)計10-13
認識10以內(nèi)的序數(shù)教學(xué)設(shè)計07-06
《認識5以內(nèi)的序數(shù)》教學(xué)設(shè)計07-06
《認識序數(shù)》教學(xué)反思07-17
認識序數(shù)教學(xué)反思01-07
《認識序數(shù)》教案03-01
認識序數(shù)的教案03-07