秋姑娘的信教學(xué)設(shè)計(jì)和教案安排
一． 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1． 激發(fā)情感：你們喜歡自己的媽媽嗎？當(dāng)你出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，媽媽會(huì)怎么對(duì)你說(shuō)呢？（注意安全）當(dāng)你晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽又會(huì)怎么做呢？（蓋好被子）當(dāng)你放學(xué)后只顧著玩時(shí)，媽媽又會(huì)怎么說(shuō)？（抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)）現(xiàn)在，天冷了，早晨，當(dāng)你要出門(mén)時(shí)，媽媽又是怎么做的？（穿好衣服，戴上圍巾）
2． 媽媽是這樣的關(guān)心我們，大雁、青蛙、小樹(shù)和松鼠它們也有一位和你媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們的好朋友，是------（秋姑娘）
3． 想一想媽媽對(duì)我們的關(guān)懷，讀好秋姑娘的信，齊讀。
二． 讓我們當(dāng)一回秋姑娘，給好朋友寫(xiě)信，好嗎？
1． 老師引讀背誦
2． 學(xué)生看板書(shū)背誦
三． 練習(xí)說(shuō)話
1． 秋姑娘還有許多好朋友呢，你知道是誰(shuí)嗎？
2． 你們想當(dāng)一回關(guān)心別人的秋姑娘，給好朋友寫(xiě)一封信嗎？
3． 發(fā)楓葉形的信紙，讓學(xué)生自由選擇寫(xiě)信對(duì)象寫(xiě)信�？梢杂谜Z(yǔ)言文字來(lái)寫(xiě)，也可以用畫(huà)圖的'方式來(lái)寫(xiě)信。
4． 四人小組交流寫(xiě)的信，選一位同學(xué)上臺(tái)交流。
5． 簡(jiǎn)單講評(píng)。
�。ㄔO(shè)計(jì)思考：讓學(xué)生將學(xué)習(xí)同生活緊密聯(lián)系，在感受到秋姑娘對(duì)朋友的關(guān)懷后，用不同形式給自己的好朋友寫(xiě)信。從而達(dá)到對(duì)文本學(xué)習(xí)的延伸和拓展。）
四． 課堂練習(xí)
1． 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
秋天 好朋友 寫(xiě) 小心 山村 全
2． 組詞
生shēng （ ） 升shēng （ ）
3． 背誦課文
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