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    1. 五年級數(shù)學近似值教學設計

      時間:2021-06-13 09:32:16 教學設計 我要投稿

      五年級數(shù)學近似值教學設計

        教學目標

      五年級數(shù)學近似值教學設計

        1.使學生會根據(jù)實際需要求,找到和求積的近似值的聯(lián)系.

        2.提高學生比較、分析、判斷的能力.

        教學重點

        會根據(jù)實際需要求.

        教學難點

        理解求積的近似值與求的'異同.

        教學過程

        一、復習鋪墊

       。ㄒ唬┛谒

        80.5 1.24 0.362 6.32.1

        0.924 61.2 0.5+0.14 2.40.6

        (二)填空

        1.4561

        0.9398

        9.7502

        保留三位小數(shù)

        保留二位小數(shù)

        保留一位小數(shù)

        保留整數(shù)

        教師提問:0.9398保留三位小數(shù)為什么是0.940,寫成0.94行不行?

        談話引入:求小數(shù)的近似值在除法中有哪些應用呢?今天我們就來學習這些內(nèi)容.

        二、探索嘗試

        例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機,共花1560元,平均每架玩具飛機多少元?

        1.讀題并列式

       。ǹ們r數(shù)量=單價)

        156036

        2.嘗試計算

        3.練習:計算下面各題

        4.82.3(保留一位小數(shù)) 1.553.9(保留兩位小數(shù))

        三、質(zhì)疑小結

        (一)提問:今天我們學習了哪些內(nèi)容?你有哪些收獲?(出示課題:)

       。ǘ┣笈c求積的近似值有什么相同點,又有什么不同?

        相同點:都要用到四舍五入法取近似值,并且都要看要保留的那一位的后一位.

        不同點:求積的近似值,要先算出積的準確值再求近似數(shù),求不需求出商的準確值,只要求出要保留的下一位就可以了.

        四、嘗試練習

       。ㄒ唬┌此纳嵛迦敕ㄋ愠,填入下表. 保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)4014 26.3731 45.538

        教師提問:解題時你運用了什么技巧?

       。恳粰M行只需列一個除法豎式)

        (二)求下面各題(保留兩位小數(shù)).

        3.817 3242 246.413

       。ㄈ﹦⑼┑匠匈I了一打乒乓球,一共花了15.8元,平均每個乒乓球多少元?

        五、課后作業(yè)

        計算下面各題(保留兩位小數(shù))

        5.636.1 2.840.03 0.3820.13 4.24.5

        六、 板書設計

        例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機,共花了156元.平均每架玩具飛機多少元?

        15603544.57(元)

        答:平均每架飛機44.57元.

        探究活動

        調(diào)查統(tǒng)計

        活動目的

        1.使學生會根據(jù)實際需要求.

        2.提高學生比較、分析、判斷的能力.

        活動過程

        調(diào)查附近停車場收費標準,算出該停車場平均每小時或每天收費多少元?

        活動說明

        停車場有按時間段收費的,超時加收費,也有的小區(qū)停車收費是按月收費的,根據(jù)不同情況調(diào)查出停車場單位時間內(nèi)的收費情況.

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