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    1. 夢(mèng)想的力量 五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-13 10:11:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      夢(mèng)想的力量 人教版五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

      夢(mèng)想的力量 人教版五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        情感態(tài)度價(jià)值觀:了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力,體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈。

        過(guò)程與方法:有感情地誦讀課文,

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)閱讀,明白在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中瑞恩怎樣做,這樣做的意義何在,我們從瑞恩身上應(yīng)該學(xué)到什么。課時(shí)安排1課時(shí)。

        教學(xué)過(guò)程

        一、誦讀名言,激情入文

        教師:今天我們要認(rèn)識(shí)的一位主人公就叫瑞恩。他因?yàn)樽约旱囊粋(gè)夢(mèng)想而改變了非洲一部分孩子的命運(yùn)。正是這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人們,讓我們深深感動(dòng)。

        板書(shū)課題:17﹡夢(mèng)想的力量

        二、初讀課文,整體感知

        1.學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課文,要求學(xué)生用較快的速度讀課文,把課文讀通順、讀流暢、讀準(zhǔn)確,圈出自己認(rèn)為最關(guān)鍵的詞語(yǔ)。

        2.教師出示文中重點(diǎn)詞,讓學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話。

        自由選擇五個(gè)以上下面詞語(yǔ),并把他們連成一句通順的話,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。

        非洲

        水井

        額外

        水泵

        攢錢(qián)

        捐款

        鉆井機(jī)

        流淚

        瑞恩的井

        三、感受夢(mèng)想,感動(dòng)愛(ài)心

        1.讀第一、二自然段。

        (1)瑞恩產(chǎn)生夢(mèng)想的原因是什么?

       。2)指名學(xué)生說(shuō)并指名讀“在非洲……成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ恕!?/p>

        (3)出示非洲孩子生活的狀況資料(錄像或圖片以及文字資料)。

       。4)齊讀這段文字。

        教師:所以,瑞恩才有這樣的.一個(gè)夢(mèng)想──(齊讀)我要給非洲的孩子我一口井,好讓他有干凈的水喝。

        2.教師:瑞恩夢(mèng)想僅僅是為了實(shí)現(xiàn)挖一口井讓非洲孩子喝上干凈的水嗎?自由讀課文3──13自然段。劃出瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想變化的句子,以及瑞恩在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的所作所為。并在小組中討論。

        3.學(xué)生自學(xué)。

        4.反饋。

       。1)教師出示表格,小組討論。

       。2)小組學(xué)習(xí),匯報(bào)。

       。3)教師讓學(xué)生把自己富有個(gè)性的答案寫(xiě)再題板或紙板上,再讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)一個(gè)板書(shū),貼到黑板上。用自己的語(yǔ)言描述瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難。

       。4)此時(shí),你心中最大的感受是什么?交流反饋。

        教師:是啊,這一個(gè)夢(mèng)想看是簡(jiǎn)單,其實(shí)要耗費(fèi)多少心血。70元錢(qián)的一個(gè)水泵到2000元“潔凈的水”募捐項(xiàng)目到再增加鉆井機(jī)。這對(duì)一位六歲的孩子來(lái)說(shuō)談何容易。假使僅僅靠瑞恩一個(gè)人的力量這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

       。5)讀課文,在瑞恩行為的感動(dòng)下人們都為幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想作了什么?

        (6)自由讀劃出的句子,此時(shí)你們心中最想說(shuō)的話是什么!

        5.瑞恩終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他和父母一起來(lái)到了烏干達(dá)的安格魯。

        四、設(shè)身處地,升華情感

        1.自由讀瑞恩和父母來(lái)到安格魯與孩子相見(jiàn)的情景。

        2.指名讀句子,出示:

       。1)車(chē)子開(kāi)進(jìn)村莊,5000多名孩子……安格魯小學(xué)社區(qū)建造!

        (2)聽(tīng)到這里,瑞恩和父母都留下了激動(dòng)幸福的眼淚。是呀,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,有誰(shuí)會(huì)不在此時(shí)流淚呢?

       、冽R讀,并提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題:為什么流淚?這樣大的力量指什么?

       、邶R讀,理解“對(duì)于我們來(lái)說(shuō),水就是生命!

        3.假如你現(xiàn)在就是5000名的非洲孩子之一,你會(huì)對(duì)瑞恩說(shuō)什么?小組討論,回答。

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