湘教版五年級美術下冊教學設計：家鄉(xiāng)美

　　教學目標：

　　1、了解、學習風景畫的表現方法。

　　2、學習圖案的設計的基本方法。

　　3、培養(yǎng)學生組織安排版面的能力。

　　4、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。

　　教學重、難點：

　　1、學習圖案設計的基本方法。

　　2、掌握學生組織安排版面的能力。

　　（第一課時）

　　教學過程：

　　一、交流

　　1、課前信息收集：到家鄉(xiāng)各個有特色的地方走一走，用文字、速寫、拍照、攝影等方式記錄下來。

　　2、知識問答：

　　a、穿靴套襪洋上行，世間唯見此奇景。（是描寫白水洋的詞句）請同學們回答相關景點。

　　b、家鄉(xiāng)有多座木拱廊橋矗立水面，引以為毫！你能說出哪些橋的名稱？

　　c、你還能說出哪些家鄉(xiāng)的名勝古跡？

　　3、交流感受：

　　a、欣賞家鄉(xiāng)的風光圖片。

　　b、家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化?

　　c、你喜歡的家鄉(xiāng)美景是什么?都有哪些特點?

　　4．教師小結：家鄉(xiāng)這幾年變化可真大，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不管是樸素的農家小院還是城市的璀璨華燈，它都是美的!家鄉(xiāng)是祖國的一部分，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國。

　　二、通過視頻展示臺展示收集的有關資料

　　1、引導學生欣賞課本上的學生作品是怎樣表現家鄉(xiāng)的。學生開展討論和評價。

　　2、教師總結：

　　a、構圖的處理。(前主后次，前實后虛，前大、多，后小、少)

　　b、特定的內容。(房屋、街道、田野、樹木等)

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