關于解比例的教學設計

　　教學內容：解比例

　　教學目標：1。使學生掌握解比例的方法，能正確解比例。

　　2 體現(xiàn)數(shù)學服務于生活的思想。

　　教學重點：掌握解比例的方法

　　教 具: 實物投影

　　教學過程：

　　一：復習

　　二:新課

　　1出示圖片,介紹這是法國著名上午埃菲爾鐵塔,塔高320米,在北京世界公園里有一座塔的模型,高度32米,問模型與原來塔高度的比是多少?并化簡成最簡整數(shù)比.

　　2出事例題,讀題并觀察,兩道題有什么相同點和不同點

　　3討論,研究解題辦法

　　4匯報分析不同的解法(此時揭示課題并說明什么是解比例)

　　5注意強調列式是兩個比前后的一致性

　　6 出示例31.5/2.5=6/X 比較與例2的不同,明確解題思路

　　7 小結:說明解比例的`方法,解比例也就是解方程

　　三練習

　　1 求X的值1/2X=1/4*1/5 7.8:X=8.2:10

　　2書上練習第8題

　　3團結路圖上距離與實際距離的比是1:30000,它的圖上距離是六厘米,它的實際距離是多少米?

　　4小蘭說她只用一把尺子,一根竹竿就能量出操場上旗桿的高度,你信嗎?為什么?下課后嘗試去測量

　　總結:這節(jié)課你收獲了什么?怎樣解比例?

【解比例的教學設計】相關文章：

《解比例》教學設計07-28

《解比例》教學設計03-17

《解比例》教學設計范文03-29

《解比例》教學設計（通用11篇）05-27

解比例教學課件03-30

《解比例》教學反思11-03

解比例的教學反思07-04

解比例教學反思08-11

應用比例解應用題教學設計08-30