在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 小學(xué)語文《詠柳》教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-06-13 13:49:40 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      小學(xué)語文《詠柳》教學(xué)設(shè)計

        《詠柳》教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)語文《詠柳》教學(xué)設(shè)計

        一、導(dǎo)入

        1、復(fù)習(xí)所學(xué);

        師:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過許多古詩了,你們能背幾首給老師聽聽嗎?

        生背古詩。

        2、引入新課;

        師:今天我們再來學(xué)習(xí)一首古詩。是第九課古詩二首中的《詠柳》。(板書課題)請自由讀一下這首詩,把不認識的字,詞勾下來(生朗誦古詩)

        3、認讀生字

        師:有哪些字不認識可以提出來,我們大家一起解決。(注音生字)好,請大家一起朗誦這首詩。

        4、指導(dǎo)朗誦;

        師:朗誦的真好,可如果能注意停頓的話,我覺得你們能讀得更好。讀古詩是很講究的,一般是按照什么原則來讀,F(xiàn)在請大家聽老師朗誦一遍,并在停頓的地方劃上“/”。(師范讀,配樂)聽了老師的朗誦,你們想不想再來朗誦一次?(個別讀,配樂)。

        二、講解

        1、明確學(xué)習(xí)目的;

        師:今天我們這節(jié)課需要大家掌握的是以下幾個方面(出示學(xué)習(xí)要求:1、了解詩人;2、理解詩題;3、能解釋重點詞“碧玉”“妝”“一”“萬條”“絲絳”;4、能解釋詩句的意思;5、理解詩人的思想感情;6、體會詩的意境;7、背誦古詩)

        2、組織自學(xué);

        師:這既是學(xué)習(xí)的要求,也是學(xué)習(xí)古詩的步驟。請大家以小組為單位,完成前四項學(xué)習(xí)要求。如有問題可向大家求助。

        生自學(xué)

        教師投影詩人情況并作巡視。(預(yù)計出現(xiàn)問題:1、不能理解“一”,解決方法:出示裝滿水的水杯,引導(dǎo)學(xué)生理解“一”在這里是滿的意思;2、不知“碧玉”在詩中的意思,解決方法:出示插圖,提問,碧玉是什么顏色,與柳樹那一部分的顏色相似?3、不能理解“絲絳”的意思,解決方法:查字典解釋“絳”,再次出示插圖,提問:柳樹的哪一部分像絲帶一樣柔軟。)

        3、師生交流;

        師:現(xiàn)在誰能給我們介紹一下詩人,

        師:這首詩的題目“詠柳”是什么意思,

        師:請四位同學(xué)分別解釋四句詩,

        4、分析全詩;

        師:請思考一下,這首詩描寫的是什么季節(jié)的柳樹,這個季節(jié)的柳樹有什么特點?請自由讀全詩,邊讀邊想。

        5、引導(dǎo)學(xué)生體會詩人的感情;

        師:整首詩既描寫了柳樹,又提到了春天,F(xiàn)在誰能告訴我,詩人在寫這首詩時是一種什么心情?提示:請大家把自己想象成詩人,跟隨老師去郊外走一走,在一個陽光明媚的清晨,你到郊外去游玩,當(dāng)時許多植物還沒有發(fā)芽,加上還有些寒意的風(fēng),使人覺得現(xiàn)在仍然是冬天,正在這時,一棵高大的.柳樹吸引了你的注意力,因為它已經(jīng)長出了新葉。嫩綠細長的葉子長滿了整棵柳樹,遠遠望去柳樹就象是用碧玉裝扮起來一樣,而那長滿了柳葉的柳枝柔柔地倒垂下來,隨著春風(fēng)擺動,就象是一條條的綠絲帶。正是有了這棵柳樹,才使人感到春天到了,想到寒冷的冬天終于走了,充滿生機的春天來臨了,過不了多久,萬物都將復(fù)蘇,五彩繽紛的顏色將重新裝扮整個世界。想到這里你的心情是怎樣的呢?為什么感到高興,詩人因為春天來了而感到高興,說明他對春天怎樣?(板書:詩人的喜春之情)我們已經(jīng)理解了詩人寫詩時的思想感情,請大家再來朗誦一遍這首詩,注意要體現(xiàn)出詩人喜春贊春的感情。同時要一邊朗誦一邊想象詩人描寫的景色(配樂,生朗誦)我覺得大家還可以再投入一些,跟著老師再來朗誦一遍。(教師朗誦詩注意姿勢)我感覺下面坐了一群了不起的詩人,你們讀得太好了。

        6、背誦全詩;

        師:現(xiàn)在請大家用1分鐘的時間背下這首詩。

       。ㄉ痴b)請這位同學(xué)背一下。好,請各位一起來背這首詩,注意要把自己當(dāng)詩人。(生齊背)

        7、體會意境

        師:詩人為我們描繪了春天中柳樹的美妙姿態(tài),春天里除了柳樹外還有其他美麗的景色,請大家閉上眼睛,想象一下春天的景色。我看看誰的想象力最好。(配樂)

        請同學(xué)們說說你想到了哪些美麗的景色?

        8、自查知識掌握情況;

        師:請大家對照學(xué)習(xí)要求自己檢查一下是不是都已經(jīng)達到了。(出示學(xué)習(xí)要求)(板書:你已經(jīng)知道的;你還不大清楚的;你還想知道的)

        練習(xí)(根據(jù)時間安排)

        三、結(jié)束

        1、學(xué)法總結(jié);

        我們在學(xué)習(xí)這首古詩時是按什么順序。你是怎樣學(xué)懂這首詩的。(板書學(xué)法)

        2、作業(yè)布置

        春天是美麗的,正因為如此古今中外有無數(shù)的人描寫春天,贊美春天。這些人中有畫家,音樂家,詩人等。大家回到家后收集一下有關(guān)的資料,當(dāng)然也可以把你對春天的看法收集進去。明天我們來開展一次“春天”展示會。

      【小學(xué)語文《詠柳》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

      《詠柳》教學(xué)設(shè)計01-18

      詠柳教學(xué)設(shè)計05-24

      《詠柳》教學(xué)設(shè)計08-12

      詠柳的教學(xué)設(shè)計01-11

      《詠柳》教學(xué)設(shè)計08-12

      小學(xué)語文課文教案 語文天地四詠柳教學(xué)設(shè)計05-19

      詠柳 教案教學(xué)設(shè)計12-06

      詠柳名師教學(xué)設(shè)計03-29

      詠柳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計05-08