最新比尾巴教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標】
１、認識１２個生字，會寫３個字。認識１種筆畫：撇折，認識兩個偏旁八和鳥。
�。�、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。
�。�、了解一些動物尾巴的特點。
【教學(xué)重點】
�。�、認識１２個字，會寫３個字。
�。病⒂懈星榈乩首x課文。
【教學(xué)難點】
讀好文中的'問句。
【教學(xué)時間】
�。舱n時。
【教學(xué)準備】
生字卡片、課件。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詞語
師：咱們班的小朋友一直都很聰明，今天朱老師特意帶來了幾個謎語給大家猜！愿意嗎？請聽老師把謎面說完再舉手回答，好嗎？
謎語１：三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。（課件：兔子圖片）認識生字兔子。
謎語２：小老鼠，真奇怪，降落傘，隨身帶。（課件：松鼠圖片）認識詞語松鼠。
謎語３：腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛吃桃。（課件：猴子圖片）認識詞語猴子。
師：看到大家表現(xiàn)這么棒，公雞、孔雀、鴨子也趕過來湊熱鬧了，跟它們打個招呼吧！學(xué)習(xí)詞語：公雞、孔雀、鴨子。
動物們今天要進行一場比賽，想請大家做評委，可它們比什么呢？猜猜看。（課件：比尾巴）板書課題
二、學(xué)習(xí)生字
�。薄⒂^察圖片，說說這些動物尾巴的特點。（相機出示生字卡片：短、把、扁、最）
２、學(xué)習(xí)生字
⑴指名讀卡片上生字
�、普堊x得好的孩子當小老師帶讀
⑶齊讀生字
�。�、識記字形，學(xué)習(xí)部首：“矢”字部、“曰”字頭
�。础⒄f“短”、“扁”的反義詞
�。怠⒄J讀生字（課件：不帶拼音的生字）
三、學(xué)習(xí)課文
�。�、師：動物們到底比尾巴的什么呢？請看大屏幕（課件：出示前三問句）
２、指名讀、教師范讀、評價、齊讀
３、指名說答案，（課件：猴、兔、松鼠圖片）
４、分男女生以問答形式對讀。
師：這組動物比得可真起勁！看另一組在比什么呢？
�。�、（課件出示三問句，齊讀）
�。�、指名說答案，指導(dǎo)把話說完整（課件相機出示）
�。�、分大組以問答形式對讀。
四、課中休息
五、指導(dǎo)背誦課文
１、開書自由讀課文。
�。�、老師范讀課文
３、學(xué)生有表情地朗讀課文
�。�、配樂背誦課文。
六、拓展
�。�、看圖編兒歌
２、說說你還知道哪些動物的尾巴的特點和用處。
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