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    1. 函數(shù)的定義域教學設(shè)計

      時間:2021-06-11 18:45:52 教學設(shè)計 我要投稿

      函數(shù)的定義域教學設(shè)計

        一. 教學內(nèi)容:

      函數(shù)的定義域教學設(shè)計

        函數(shù)的定義域與值域、單調(diào)性與奇偶性

        二. 教學目標:

        理解函數(shù)的性質(zhì),能夠運用函數(shù)的性質(zhì)解決問題。

        三. 教學重點:函數(shù)性質(zhì)的運用.

        四. 教學難點:函數(shù)性質(zhì)的理解。

        [學習過程]

        一、知識歸納:

        1. 求函數(shù)的解析式

       。1)求函數(shù)解析式的常用方法:

       、贀Q元法( 注意新元的取值范圍)

        ②待定系數(shù)法(已知函數(shù)類型如:一次、二次函數(shù)、反比例函數(shù)等)

       、壅w代換(配湊法)

        ④構(gòu)造方程組(如自變量互為倒數(shù)、已知f(x)為奇函數(shù)且g(x)為偶函數(shù)等)

        (2)求函數(shù)的解析式應(yīng)指明函數(shù)的定義域,函數(shù)的定義域是使式子有意義的自變量的取值范圍,同時也要注意變量的實際意義。

       。3)理解軌跡思想在求對稱曲線中的應(yīng)用。

        2. 求函數(shù)的定義域

        求用解析式y(tǒng)=f(x)表示的函數(shù)的定義域時,常有以下幾種情況:

       、偃鬴(x)是整式,則函數(shù)的定義域是實數(shù)集R;

       、谌鬴(x)是分式,則函數(shù)的定義域是使分母不等于0的實數(shù)集;

       、廴鬴(x)是二次根式,則函數(shù)的定義域是使根號內(nèi)的式子大于或等于0的實數(shù)集合;

       、苋鬴(x)是由幾個部分的數(shù)學式子構(gòu)成的,則函數(shù)的定義域是使各部分式子都有意義的實數(shù)集合;

       、萑鬴(x)是由實際問題抽象出來的函數(shù),則函數(shù)的定義域應(yīng)符合實際問題.

        3. 求函數(shù)值域(最值)的一般方法:

       。1)利用基本初等函數(shù)的值域;

       。2)配方法(二次函數(shù)或可轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的函數(shù));

       。3)不等式法(利用基本不等式,尤其注意形如 型的函數(shù))

       。4)函數(shù)的單調(diào)性:特別關(guān)注 的圖象及性質(zhì)

        (5)部分分式法、判別式法(分式函數(shù))

        (6)換元法(無理函數(shù))

       。7)導數(shù)法(高次函數(shù))

        (8)反函數(shù)法

       。9)數(shù)形結(jié)合法

        4. 求函數(shù)的單調(diào)性

       。1)定義法:

        (2)導數(shù)法:

       。3)利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性:

       。4)關(guān)于函數(shù)單調(diào)性還有以下一些常見結(jié)論:

       、賰蓚增(減)函數(shù)的和為_____;一個增(減)函數(shù)與一個減(增)函數(shù)的差是______;

        ②奇函數(shù)在對稱的兩個區(qū)間上有_____的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的兩個區(qū)間上有_____的單調(diào)性;

       、刍榉春瘮(shù)的兩個函數(shù)在各自定義域上有______的單調(diào)性;

       。5)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的常用方法:定義法、圖象法、復(fù)合函數(shù)法、導數(shù)法等

       。6)應(yīng)用:比較大小,證明不等式,解不等式。

        5. 函數(shù)的奇偶性

        奇偶性:定義:注意區(qū)間是否關(guān)于原點對稱,比較f(x) 與f(-x)的關(guān)系。f(x) -f(-x)=0 f(x) =f(-x) f(x)為偶函數(shù);

        f(x)+f(-x)=0 f(x) =-f(-x) f(x)為奇函數(shù)。

        判別方法:定義法,圖象法,復(fù)合函數(shù)法

        應(yīng)用:把函數(shù)值進行轉(zhuǎn)化求解。

        6. 周期性:定義:若函數(shù)f(x)對定義域內(nèi)的任意x滿足:f(x+T)=f(x),則T為函數(shù)f(x)的周期。

        其他:若函數(shù)f(x)對定義域內(nèi)的任意x滿足:f(x+a)=f(x-a),則2a為函數(shù)f(x)的周期.

        應(yīng)用:求函數(shù)值和某個區(qū)間上的函數(shù)解析式。

        二、典型例題分析

        例1. 若集合A={a1,a2,a3},B={b1,b2} 求從集合A到集合B的映射的個數(shù)。

        分析:解決這類問題,關(guān)鍵是要掌握映射的概念:設(shè)A、B是兩個集合,對于集合A中的任何一個元素,按照某種對應(yīng)法則f,若集合B中都有唯一確定的元素和它對應(yīng),這時對應(yīng)法則f叫做從集合A到集合B的映射。這里要掌握關(guān)鍵的兩個詞“任何”、“唯一”。對于本例,集合A={a1,a2,a3}中的每一個元素的象都有b1或b2這兩種情形,由乘法原理可知,A到B的映射的個數(shù)共有N=222=8個。

        例2. 線段|BC|=4,BC的中點為M,點A與B、C兩點的距離之和為6,設(shè)|AM|=y(tǒng),|AB|=x,求y=f(x)的函數(shù)表達式及這函數(shù)的定義域。

        解:1若A、B、C三點不共線,如圖所示,由余弦定理可知,

        x2=22+y2-4ycosAMB ①

       。6-x)2=22+y2-4ycos(180-AMB) ②

        ①+② x2+(6-x)2=2y2+8 y2=x2-6x+14

        又 x2-6x+14=(x-3)2+5恒正,

        又三點A、B、C能構(gòu)成三角形

        1<x<5

        2若三點A、B、C共線,由題意可知,

        x+4=6-x,x=1 或4+6-x=x x=5

        綜上所述:

        說明:第一,首先要分析三點A、B、C是否在同一條直線上,因為由題意,A、B、C不一定能構(gòu)成三角形,它們也可在同一條直線上,所以要分兩種情形來討論。第二,實際問題在求解析式時要特別注意函數(shù)的定義域。

        例3. 設(shè)f(x)為定義在R上的偶函數(shù),當x-1時,y=f(x)的圖象是經(jīng)過點(-2,0),斜率為1的射線,又在y=f(x)的圖象中有一部分是頂點在(0,2),且過點(-1,1)的一段拋物線,試寫出函數(shù)f(x)的表達式,并在圖中作出其圖象。

        解:(1)當x-1時,設(shè)f(x)=x+b

        ∵射線過點(-2,0) 0=-2+b即b=2,f(x)=x+2

        (2)當-11時,設(shè)f(x)=ax2+2

        ∵拋物線過點(-1,1),1=a(-1)2+2,即a=-1

        f(x)=-x2+2

       。3)當x1時,f(x)=-x+2

        綜上可知:f(x)= 作圖由讀者來完成。

        例4. 求下列函數(shù)的定義域

        (1) (2)

        解:(1)

        x4或x-1且x-3,即函數(shù)的定義域為(-,-3)(-3,-1)[4,+]

       。2) ,則

        0x2-3x-108,即

        -3x<-2或5<x6即定義域為[-3,-2](5,6)

        說明:求函數(shù)的定義域,我們常常可以從以下三個方面來考慮:若有分母則分母不為零、若有偶次根式則被開方數(shù)大于或等于零、若有對數(shù)式,則真數(shù)大于零、底數(shù)大于零且不等于1。求函數(shù)的定義域,實質(zhì)上就是求由以上不等式組成的'不等式組的解集。

        變、已知函數(shù)f(x)的定義域為[-1,4],求 的定義域。

        解: ,則

        又 , 或

        則 或 即為所求函數(shù)的定義域。

        說明:此題實質(zhì)上是求復(fù)合函數(shù)的定義域,我們把 看成是由y=f(u)、 兩個函數(shù)復(fù)合而成的,因為-1u<4,則 ,從而求出x的范圍,另外,對不等式進行倒數(shù)運算時,應(yīng)注意不等式兩邊必須同號,取倒數(shù)后不等號的方向改變,這里也是學習時常常容易發(fā)生錯誤的地方,應(yīng)加以重視。

        例5. 若對于任何實數(shù)x,不等式: 恒成立,求實數(shù)a的取值范圍。

        解:令f(x)=|x-1|+2|x-2|,去絕對值把f(x)表示成分段函數(shù)后為

        5-3x x<1

        f(x)= 3-xx2

        3x-5 x>2

        作出y=f(x)的圖象如圖,由此可知f(x)的最小值為1,f(x)>a對一切實數(shù)x恒成立,則a<1。

        說明:該題看上去是一個不等式的問題,若用去絕對值分類討論的方法來求解則比較繁鎖,而如果注意到不等式左邊是一個關(guān)于x的函數(shù),只要利用數(shù)形結(jié)合的思想求出此函數(shù)的最小值就很快解決了問題,這種解題思想應(yīng)引起我們的注意。另外,對于函數(shù)f(x)=|x-1|+2|x-2|只要把它寫成分段函數(shù)的形式,作出函數(shù)的圖象,則該函數(shù)的所有性質(zhì),包括函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,值域等一切問題都可以迎刃而解了。

        例6. 求函數(shù) 的值域。

        解:令 ,則13-4x=t2

        該二次函數(shù)的對稱軸為t=1,又t0由二次函數(shù)的性質(zhì)可知y4,當且僅當t=1即x=3時等式成立,原函數(shù)的值域為(-,4)。

        說明:對于所有形如 的函數(shù),求值域時我們可以用換元法令

        轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的二次函數(shù)在區(qū)間[0,+)上的最值來處理。這里要注意t0的范圍不能少。如:已知f(x)的值域為 ,試求函數(shù) 的值域。該題我們只需要把f(x)看成是一個變量,則求值域時仍可用上述換元法,但是如果被開方數(shù)不是關(guān)于x的一次式,而含x的平方項,則就不能用上述換元法了。如求函數(shù) 的值域,若令 ,則x無法用t來表示。這里我們?nèi)绻⒁獾絰的取值范圍:-22,則-11的話,我們就可以用三角換元:令 [0,],問題也就轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)求最值了。同樣我們作三角換元時,要注意的限制條件,因為當取遍0到之間的每一個值時, 恰好可以取遍-1到1之間的每一個值,若不限制的范圍,則根號無法直接去掉,就會給我們解題增添麻煩。

        例7. 求下列函數(shù)的最值。

       。1) (2)

        解:(1)先求出函數(shù)的定義域:

       。27,又在區(qū)間[-2,7]上函數(shù) 單調(diào)遞增, 單調(diào)遞增,所以 在定義域內(nèi)也單調(diào)遞增。

        當x=-2時, ;當x=7時,

       。2)∵ 0 y2=x2(1-x2)由基本不等式可知:

        y2=x2(1-x2) ,又y, 。

        說明:對于一些比較復(fù)雜的函數(shù),求值域或最值時,如果我們能利用函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性或運用基本不等式,問題往往會很快得到解決。在運用基本不等式求最值時,要注意“一正二定三相等”的條件,特別是要注意等號能否成立。

        例8. 設(shè)a>0,x[-1,1]時函數(shù)y=-x2-ax+b有最小值-1,最大值1,求使函數(shù)取得最小值和最大值時相應(yīng)的x的值。

        解:

        ∵a>0, <0,又定義域為[-1,1]

        x=1時 ,即-1-a+b=-1 a-b=0

        下面分a的情形來討論:

        1當0> -1即0<a2時,

        當 時, 即 ,則

        a2+4a-4=0,

        又a(0,2),則

        2當 <-1,即a>2時,當x=-1時

       。1+a+b=1,a+b=2 又a=b a=1 與a>2矛盾,舍去

        綜上所述:x=1時, , 時 。

        例9. 已知函數(shù)y=f(x)= (a,b,cR,a0,b0)是奇函數(shù),當x0時,f(x)有最小值2,其中bN且f(1)

       。1)試求函數(shù)f(x)的解析式;

       。2)問函數(shù)f(x)的圖象上是否存在關(guān)于點(1,0)對稱的兩點,若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由

        解:(1)∵f(x)是奇函數(shù),

        f(-x)=-f(x),即

        c=0,∵a0,b0,x0,f(x)= 2 ,

        當且僅當x= 時等號成立,于是2 =2,a=b2,

        由f(1)< 得 < 即 < ,2b2-5b+2<0,解得 <b<2,又bN,b=1,a=1,f(x)=x+

       。2)設(shè)存在一點(x0,y0)在y=f(x)的圖象上,并且關(guān)于(1,0)的對稱點(2-x0,-y0)也在y=f(x)的圖象上,則

        消去y0得x02-2x0-1=0,x0=1

        y=f(x)的圖象上存在兩點(1+ ,2 ),(1- ,-2 )關(guān)于(1,0)對稱

        例10. 已知奇函數(shù)f(x)的定義域為R,且f(x)在[0,+)上是增函數(shù),是否存在實數(shù)m,使f(cos2-3)+f(4m-2mcos)f(0)對所有[0, ]都成立?若存在,求出符合條件的所有實數(shù)m的范圍,若不存在,說明理由

        解:∵f(x)是R上的奇函數(shù),且在[0,+)上是增函數(shù),f(x)是R上的增函數(shù) 于是不等式可等價地轉(zhuǎn)化為f(cos2-3)f(2mcos-4m),

        即cos2-32mcos-4m,即cos2-mcos+2m-2

        設(shè)t=cos,則問題等價地轉(zhuǎn)化為函數(shù)

        g(t)?=t2-mt+2m-2=(t- )2- +2m-2在[0,1]上的值恒為正,又轉(zhuǎn)化為函數(shù)g(t)在[0,1]上的最小值為正

        當 0,即m0時,g(0)=2m-21與m0不符;

        當01時,即02時,g(m)=- +2m-20

        4-2 4+2 ,?4-2 2

        當 1,即m2時,g(1)=m-11 m2

        綜上,符合題目要求的m的值存在,其取值范圍是m4-2

        另法(僅限當m能夠解出的情況)cos2-mcos+2m-20對于[0, ]恒成立,

        等價于m(2-cos2)/(2-cos) 對于[0, ]恒成立

        ∵當[0, ]時,(2-cos2)/(2-cos) 4-2 ,

        m4-2

        例11. 設(shè)a為實數(shù),記函數(shù)f(x)=a 的最大值為g(a)。

       。1)設(shè)t= ,求t的取值范圍并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);

       。2)求g(a);

       。3)求滿足g(a)=g( )的所有實數(shù)a.

        解:(1)∵t=

        要使t有意義,必須有1+x0且1-x0,即-11.

        ∵t2=2+2 [2,4],t ……①

        t的取值范圍是[ ,2]由①得 = x2-1

        m(t)=a( t2-1)+t= at2+t-a, t[ ,2]

       。2)由題意知g(a)即為函數(shù)m(t)= at2+t-a, t[ ,2]的最大值.

        注意到直線t=- 是拋物線m(t)= at2+t-a的對稱軸,分下列情況討論.

        當a0時,函數(shù)y=m(t), t[ ,2]的圖像是開口向上的拋物線的一段,由t=- 0知m(t)在[ ,2]上單調(diào)遞增,

        g(a)=m(2)=a+2.

        當a=0時,m(t)=t, t[ ,2], g(a)=2.

        當a0時,函數(shù)y=m(t), t[ ,2]的圖像是開口向下的拋物線的一段,

        若有t=- [0, ],即a- ,則g(a)=m( )= .

        若有t=- ( ,2),即a ,則g(a)=m(- )=-a- .

        若有t=-[0, ],即a ,則g(a)=m(2)=a+2.

        綜上有g(shù)(a)=

       。3)當a- 時,g(a)=a+2 ,

        當 時,-a ,,所以 ,

        g(a)= 2 = .因此當a- 時,g(a).

        當a0時, 0,由g(a)=g( )知a+2= +2解得a=1.

        當a0時, =1,因此a-1或 -1,從而g(a)= 或g( )= .

        要使g(a)=g( ),必須有a- 或 - ,即- -

        此時g(a)= =g( ).

        綜上知,滿足g(a)=g( )的所有實數(shù)a為:- - 或a=1.

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