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    1. 《老王》教學(xué)教案課件

      時間:2021-06-09 12:30:55 教學(xué)課件 我要投稿

      《老王》教學(xué)教案課件

        一、導(dǎo)入

      《老王》教學(xué)教案課件

        同學(xué)們,現(xiàn)實生活中,我們的目光總是追逐那些光彩照人的明星,總是羨慕那些功成名就的偉人。但你們是否知道,我們周圍更多的是普通人,是像王順友一樣的普通人。他們雖然普通,但有感人的舉動;他們雖然平凡,卻有崇高的精神。今天,就讓我們跟隨作者楊絳走進一個普通人老王的生活,去關(guān)注他的點點滴滴。(板書:老王 楊絳)

        二、簡介作者

        楊絳(jiàng)(1911—),現(xiàn)代女作家,翻譯家,著名學(xué)者。主要作品有散文集《干校六記》和《將飲茶》,譯著有《堂·吉訶德》。長篇小說《圍城》的作者錢鐘書先生的夫人。

        三、整體感知:

        1、學(xué)習生字。

        過渡語:學(xué)習課文之前,我們先來掃除一下文字障礙。

        傴 荒僻 攥 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍 惶恐 翳

        2、了解體裁,朗讀課文。

        過渡語:《老王》,是一篇寫人為主的敘事散文,在文中作者要完成對人物的刻畫表現(xiàn)人物的性格特點或思想品格。下面一起來具體了解文章內(nèi)容。

        下面請三位同學(xué)和老師一起分段朗讀課文(1—4,生讀;5—7,生讀;8—16,師讀;17—21,生讀;22,齊讀)

        同學(xué)們在聽讀過程中請思考:《老王》這篇文章中國共產(chǎn)黨寫了幾個主要人物?他們分別給你留下怎樣的印象? (板書:老王 楊絳 ——善良)

        (過渡語:從大家的回答中可以看出,老王和楊絳都是善良的人。老王生活艱難,卻擁有一顆金子般的心;而文中的作者更是傾注全力照顧老王的生計。一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善舉,鑄就了兩個普通人大愛的人生,這就是普通人人格的偉大與崇高。這是值得我們每個人學(xué)習并為之感動的……)

        四、研讀人物。

        1、感動中國2009年度人物的評選已經(jīng)開始了,雖然作者和老王沒有感天動地的驚人舉動,但他們的仁義、厚道、善良、正直,卻值得我們由衷欽佩。所以我們不妨把他們作為候選人,讓他們參加評選。首先我們共同完成兩個表格。(大屏幕出示《感動中國2009年度人物候選人》表格)

        感動中國2009年度人物候選人

      姓名






      老王






      性別







      婚姻狀況







      家庭成員







      職業(yè)







      健康狀況







      家庭住址







      事跡簡介







      姓名






      楊絳






      性別







      婚姻狀況







      家庭成員







      職業(yè)







      健康狀況







      家庭住址







      事跡簡介







        總結(jié):

       。▽W(xué)生回答,教師引導(dǎo)總結(jié))

        教師總結(jié):大家從文中找的句子、陳述的理由,分析得都十分入情入理。在兩個人身上,我們可以共同看到他們相互關(guān)懷,相互理解的那份真誠,可以共同看到他們以心換心,以愛博得愛的那份感人的善良,所以,無論誰能當選,我們都會感受到這份來自普通人的榮耀。

        2、寫頒獎詞

        今天,如果楊絳和老王都有幸走上“感動中國2009年度人物”的頒獎舞臺,請你為你的推薦者(楊絳或老王)寫一段頒獎詞。

        王順友是四川省的一個普通的郵遞員,一年365天他至少有330天獨自一人走在深山峽谷的郵路上。二十年如一日,在平凡的工作中,用堅韌和執(zhí)著呈現(xiàn)出一份不平凡的偉大。有關(guān)他的頒獎詞是這樣的:

        示例:

        馬班郵路的鐵漢 王順友

        他樸實得像一塊石頭,一個人一匹馬,一段世界郵政史上的傳奇,他過灘涉水,越嶺翻山,用一個人的長征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳心,路的盡頭還有路,山的那邊還是山,近鄰尚得百里遠,世上最親郵遞員。

        寫頒獎詞的要求: 1、體現(xiàn)人物身份 2、概述人物事跡

        3、突出人物特點 4、評價人物精神

        5、語言簡潔富含深情 (也可從其他角度來寫)

        請同學(xué)們拿出一張紙獲或練習本,為楊絳或老王寫一段頒獎詞。

        頒獎詞:

        楊絳——她,是一位有良知的知識分子:照顧老王的生意,關(guān)心老王的冷暖。她給予老王的是善良,她帶給我們的是震撼。她用自己的行動告訴我們:不管你是幸與不幸, 關(guān)愛不幸者是每一個人不容回避的'責任。

        老王——你,平凡到不能再平凡。但可敬的是,你從不抱怨,默默承受不幸;你身處困境,處處照顧他人;你知恩必報,極有道德良心。你用背影留給世界一份別樣的偉大,因為,你有顆金子般的心!

        五、拓展延伸:關(guān)注弱勢群體

        過渡語:為平凡人甚至是像老王這樣的弱勢群體寫一段頒獎詞,不僅是呼喚我們關(guān)注他們身上那些感動人心的品質(zhì),更多的還希望我們能夠像楊絳一樣關(guān)注并關(guān)愛他們的一切苦難。因為:(看圖片)

        圖片一:黑暗中,能夠多一份相互扶持,眼前就有光明。

        圖片二:流浪中,能夠彼此相依相偎,身邊就有溫暖。

        圖片三:貧困中,能夠大家分擔痛苦,心中就有甘甜。

        圖片四:所以,給洪水中的人們送上一個堅實的臂膀。

        圖片五:給貧困的孩子送上我們多余的零用錢。

        圖片六:用送出的玫瑰芬芳整個世界。

        結(jié)束語:

        讓我們在面對人生的不幸和苦難時,相濡以沫,用“善良體察善良”,以“真誠對待真誠”。拿出愛的行動,善待關(guān)愛同一片藍天下的人們吧,

        “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”!

        大千世界,茫茫人海,人有時很渺小,人生有時很艱苦。在這個時候,我們更應(yīng)該

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