《一夜的工作》的教學(xué)課件
《一夜的工作》這篇課文讓我們從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。 以下是《一夜的工作》的教學(xué)課件，歡迎閱覽!
周恩來同志是黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。新中國成立之后，擔(dān)任政府總理，為中國革命和建設(shè)日理萬機，鞠躬盡瘁，無私地奉獻了自己的一生。他高尚的品質(zhì)，贏得了全國人民乃至全世界人民的崇敬和愛戴。
預(yù)習(xí)課文
讀讀課文，把你感受最深的語句畫下來。從課文敘述的事情中你有什么感受，在旁邊空白處寫一寫。再想想，課文最后兩個自然段表達了怎樣的思想感情。
邊讀邊思考
1、周總理晚上怎么工作的?“我”所看到的周總理的生活是怎樣的?
2、回家路上“我”是怎么想的?
3、文中哪一段重點描寫出周總理的工作勞苦和生活簡樸?
哪些句子寫出總理工作的“勞苦”，請用“——”畫出，并在感受最深的句子旁邊寫上你的感受。
他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。
辯一辯
花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。
請辯一辯：花生米有沒有增多?
比較下面兩個句子:
1.花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量.
2.花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù), 并沒有因為多了一個人而增加了分量.
在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸!”
我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見他一夜的工作。他每個夜晚都是這 樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”
學(xué)完了這篇文章 ,你有什話要對總理說請寫在插圖旁。
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