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    1. 四年級美術(shù)教學(xué)計劃 4年級美術(shù)教學(xué)計劃

      時間:2023-06-06 19:08:53 教學(xué)計劃 我要投稿
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      四年級美術(shù)教學(xué)計劃范文 4年級美術(shù)教學(xué)計劃

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      四年級美術(shù)教學(xué)計劃范文 4年級美術(shù)教學(xué)計劃

        一、指導(dǎo)思想:

        根據(jù)《課標(biāo)》要求,力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識和審美能力,增強對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。

        二、學(xué)情分析:

        本年級共兩個班。學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識較差,作業(yè)完成速度不一,少數(shù)學(xué)生習(xí)慣帶畫回家去完成。個別學(xué)生形象、表達(dá)能力還停留在一年級的水平。但學(xué)生對美的事物有濃厚的興趣,感受能力和觀察能力強,思考問題積極,反映快。對于想象畫與手工制作有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點,采用學(xué)生感興趣的方式讓學(xué)生體驗美術(shù)知識獲得的過程,使每個學(xué)生獲得必需的美術(shù)知識,同時也為學(xué)生提供發(fā)展空間,讓不同的學(xué)生在美術(shù)上得到不同的發(fā)展。

        三、全冊教材分析:

        本冊教材共13課,從知識內(nèi)容上分大約以下幾大塊:

        1、作品欣賞:

        攝影作品:雄偉的中國古代建筑、貴州雷山銀衣片

        兒童畫:靜物

        2、繪畫:

        色彩、水彩

        3、手工:

        剪貼、染纈、拼圖、制作、剪紙、捏陶、

        4、創(chuàng)作:

        設(shè)計、想象、記憶

        四、全期教學(xué)總目標(biāo):

        學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美的環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)環(huán)境與生活,在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

        教學(xué)要求:

        造型、表現(xiàn)

        運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。

        設(shè)計、應(yīng)用

        運用對比與和諧,對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意。

        五、教學(xué)重點、難點

        重點:

        1、欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術(shù)作品。

        2、用線描加色彩的方法進(jìn)行簡單的繪畫練習(xí)。

        3、學(xué)習(xí)色彩知識,用各種簡便材料作色彩練習(xí)。

        4、通過剪貼、拼圖和剪紙、制作,表現(xiàn)自己最感興趣的事物。

        5、學(xué)習(xí)設(shè)計、制作簡單的造型。

        難點:

        1、運用各種材料和方法進(jìn)行各種紙品制作的練習(xí)。

        2、選用簡便的材料,運用多種方法,設(shè)計制作生活用品或模型。

        六、教學(xué)進(jìn)度安排:

        周次教學(xué)內(nèi)容課時

       。薄步淌乙唤牵

       。场椿ㄊ峙粒

        4~5紙品樂陶陶3

       。丁窌r間告訴我3

       。贰甘吖穆(lián)想2

       。浮共A剩

        10~11窗口3

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       。保场保础按虬纭蔽恼拢

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       。保笛┗h飄2

       。保丁保飞蔄BC3

       。保贰保赋孙L(fēng)破浪3

        七、教學(xué)措施:

        1、設(shè)計新的教學(xué)模式,即“自主法—互助法—集體法”,培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力和集體主義精神。

        2、在教學(xué)中講解繪畫要領(lǐng)時簡明扼要,突出重難點,并示范。

        3、在教學(xué)過程中,視野要面向全體學(xué)生,用教態(tài)激發(fā)、內(nèi)容激發(fā)、語言激發(fā)、課堂機智激發(fā)(學(xué)生)等方式刺激全體學(xué)生參與美術(shù)活動。

        八、評價工作安排:

        評價方法:合作學(xué)習(xí)評價法

        評價措施:把學(xué)生按四個人一組分成獨立的合作團,每一個合作團中又給每個人編好號(1、2、3、4),在課中設(shè)立情感態(tài)度星、紀(jì)律星、合作星、創(chuàng)意星,每周小結(jié)一次,期終作好總結(jié)工作。

        評價原則:堅持課內(nèi)教學(xué)和課外實踐相結(jié)合的原則

        堅持多元評價的原則

        堅持而向全體的原則

        九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:

        1、閱讀?平逃s志和教育報刊。

        2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),雙周政治學(xué)習(xí),并做好筆記。

        十、教研專題及研究措施:

        教研專題:

        1、讓學(xué)生學(xué)會欣賞;

        2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

        研究措施:

        1、積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解。

        2、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué)。

        3、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。

        6、積極與班主任聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一起搞好學(xué)校的美術(shù)工作。

        十一、學(xué)科實踐活動安排:

        1、開展學(xué)校美術(shù)特長班的訓(xùn)練活動。

        2、組織學(xué)生書畫展。

        制訂人:王思蘊

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