幼兒園秋季學期教研計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園秋季學期教研計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園秋季學期教研計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以我縣教師研訓中心學前教育20xx年秋季教研工作計劃為導向，以促進幼兒體、智、德、美各方面全面發(fā)展為核心，積極開展各類教育教研活動。努力營造一個和諧發(fā)展的氣氛，讓每一個孩子健康快樂的成長。

　　二、工作目標

　　1、抓好保教工作、提高保教質(zhì)量

　　2、架起家園聯(lián)系的`橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

　　3、加強幼兒常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

　　4、開展互聽互評教學活動

　　5、開展主題墻、教育環(huán)境、區(qū)域活動、區(qū)域材料評比活動

　　6、加強教師基本功訓練

　　7、開展特色課程“我的身體會唱歌”集體備課活動

　　教研內(nèi)容

　　1、制定各種計劃

　　2、全體教職工一日生活作息培訓

　　3、安定幼兒情緒、加強常規(guī)教育、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

　　4、開展中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)主題活動

　　5、組織教師在線研討

　　6、開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動一

　　11月份

　　1、慶“國慶”主題活動

　　2、開展家長會

　　3、開展特色課程集體備課活動

　　4、教師基本功訓練：幼兒舞蹈、視唱一

　　開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動二

　　11月份

　　1月份

　　1、教師基本功訓練：幼兒舞蹈、視唱二

　　2、教師基本功：幼兒舞蹈、視唱評比活動

　　3、教師觀摩課、互聽互評活動

　　4、開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動三

　　12月份

　　1、組織教師在線研討

　　2、開展特色課程集體備課活動

　　3、開展慶“元旦”主題活動

　　4、開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動四

　　1月份

　　1、教師博客評比

　　2、開展假期安全教育活動

　　3、填寫幼兒評估手冊

　　4、攥寫各類教研總結(jié)

幼兒園秋季學期教研計劃2

　　本學期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程游戲化項目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學前教育教研工作計劃和幼兒園園務工作計劃，以先進的教育理論為指導，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設(shè)活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。

　　一、主要工作及措施

　　1、加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質(zhì)

　�。�1）組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，針對3-6歲兒童學習發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。

　�。�2）為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取他人的先進經(jīng)驗，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學習活動中得到進步和成長。

　�。�3）鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

　�。�4）繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應幼兒園的。各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　（5）充分發(fā)揮教學骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學習、不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進教師隊伍素質(zhì)的提高。

　　2、加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。

　�。�1）合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學期初全面規(guī)劃學期的主題計劃，每個主題從目標出發(fā)計劃相應的學習活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的`總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。

　�。�2）加強課程審議：圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。

　�。�3）繼續(xù)加強隨堂聽課：在深入一線工作之余，園長和教研組長著重對青年教師進行預約、推門聽課，了解班級各方面的情況，對教師教學組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的改進措施，完善班級教育教學的管理。

　　3、加強專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺。

　�。�1）加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務學習，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

　�。�2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。

　�。�3）本學期將配合區(qū)學前科組織開展以《指南》為指導，探究科學實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師積極參與活動。

　�。�4）開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學活動中。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關(guān)問題一起研討，并從中尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。

　　4、加強幼兒常規(guī)習慣的訓練，促進幼兒全面發(fā)展。

　�。�1）立足習慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，每周教師明確品德習慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落入到實處。

　�。�2）豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間�？茖W安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導組的檢查。

　　5、加強課題研究，不斷完善課題實驗方案。

　　圍繞我園開展的兩個課題，在總結(jié)上學期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷反思本學期研究的方向和目標。力求做到實而細。每一位教師根據(jù)自己課題進行大膽嘗試和研究，鼓勵教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。加強課題過程管理，根據(jù)課題開展情況，督促課題組人員做到課題活動期初有計劃，期末有總結(jié)。

　　二、每月工作安排

　　x月份：

　　1、組織教師開展暑期園本培訓。

　　2、小班各班級召開新生家長會。

　　3、年級組制定教研組工作計劃，組織教師集體備課。

　　4、新學期創(chuàng)設(shè)班級和公共環(huán)境，布置區(qū)角。

　　5、各班制定區(qū)域游戲活動計劃。

　　6、制定班級、個人、小組課程游戲化建設(shè)學期研究計劃。

　　7、組織教師參加論文比賽。

　　8、專題講座：如何實施幼兒評價

　　9、組織教師參加海陵區(qū)觀察案例評比活動。

　　10、教研活動“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”。

　　11、召開片區(qū)教研工作會議。

　　x月份：

　　1、“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”

　　2、班級幼兒評價工作的實施及經(jīng)驗交流。

　　3、各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

　　4、舉行師徒結(jié)對儀式。

　　5、開展推門聽課、預約課活動。

　　x月份：

　　1、“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”

　　2、教學研討“戶外活動中，兒童學習與發(fā)展的觀察與分析”。

　　3、師徒結(jié)對活動之師傅篇：上一節(jié)示范課。

　　4、開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示。

　　5、各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

　　6、繼續(xù)開展推門聽課、預約課活動。

　　7、組織骨干教師參加學前教育課程游戲化大浦附幼基地現(xiàn)場觀摩活動。

　　xx月份：

　　1、舉行全園家長開放半日活動。

　　2、對各班幼兒進行學期測評。

　　3、“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”

　　4、教研活動“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”。

　　5、各班級幼兒教育教學質(zhì)量自查。

　　6、各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

　　7、繼續(xù)開展推門聽課、預約課活動。

　　8、接受上級部門督導及園本教研工作檢查。

　　x月份：

　　1、接受海陵區(qū)幼兒園——年園本教研考評

　　2、開展教研片活動：優(yōu)質(zhì)課展示

　　3、各班撰寫幼兒發(fā)展情況報告單。

　　4、各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。

　　5、年級組回顧、完善本學期所訂計劃，修訂下學期教學計劃。

　　6、做好學期總結(jié)和資料整理工作。

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