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    1. 語文教學(xué)計劃 語文教學(xué)計劃

      時間:2023-04-20 19:01:57 教學(xué)計劃 我要投稿

      實用的語文教學(xué)計劃 語文教學(xué)計劃范文

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的實用的語文教學(xué)計劃 語文教學(xué)計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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        一、指導(dǎo)思想

        面向全體學(xué)生、關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功。

        二、教材分析

        本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標,致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位

        本冊共有30篇課文,按主題合成六個單元,每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練,努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力

        課外古詩詞背誦,選取了十二首著名古詩詞。主要由學(xué)生讀讀背背,增加文化淀集。

        三、學(xué)生情況分析

        經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,學(xué)生突出的特點是:

        1、學(xué)生對語文課的認識和理解有了拓展 。

        2、能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題有自己的見解。

        3、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣。

        4、課堂上有帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開展還行。

        存在的不足是:

        1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣差。

        2、學(xué)習(xí)比較盲目,目標性不強。

        3、學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強。

        4、基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴重。

        5、積累較少,閱讀面不廣。

        6、閱讀能力和寫作能力比較差。

        四、教學(xué)措施

        根據(jù)學(xué)生的情況,本學(xué)期擬采用以下措施:

        1、從語文學(xué)科的特點出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

        2、語文教學(xué)中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

        3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

        4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。

        5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會。

        6、實行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。

        7、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點。

        8、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)語文的信心。

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