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    1. 小學第二學期教學工作計劃

      時間:2022-10-13 16:42:44 教學計劃 我要投稿

      小學第二學期教學工作計劃范文集合七篇

        時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學第二學期教學工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學第二學期教學工作計劃范文集合七篇

      小學第二學期教學工作計劃 篇1

        指導(dǎo)思想:

        扎實推進課程改革,加強教學精細化管理,提升全體教師執(zhí)教能力,提高課堂教學效率,加強校園文化建設(shè),全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路,重點工作樹新優(yōu)勢,教學質(zhì)量上新平臺,為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻。

        工作要點:

        一、扎實推進課程改革

        1、構(gòu)建學習保障制度:繼續(xù)利用集中學習時間,系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組、年級組要利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學習;充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習;推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓。

        2、全面把握課程目標:緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念,指導(dǎo)教學。深入學習新課標、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進一步落實課改精神,深化教學改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學科課改措施。要認真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗,總結(jié)成功的課堂教學模式,加以提煉、推廣,形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題,扎實有效地開展學習、研討活動,解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來,尤其要在實踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。

        3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范:認真落實《中小學管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行開齊課程,上足課時,小學作息時間表,關(guān)心學生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動,保證學生在校參加活動時間,科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生,公正地對待每一位學生,使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。

        4、加強特色課程建設(shè):繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度,形成學校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強化相關(guān)學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,創(chuàng)設(shè)學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點。

        二、落實教學常規(guī)管理:

        5、抓實教學“六認真”工作:

        對教師的教學工作進行細致的檢查,認真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進措施),及時反饋。加強總結(jié)反思工作,各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查:第一次檢查教學計劃的制定,第二次檢查兼任科目的備課,第三次檢查全部學科作業(yè)情況,第四次檢查所有學科的備課情況,期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間,將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線,加強對教學“六認真”工作的調(diào)研和評估,總結(jié)實踐經(jīng)驗,發(fā)掘先進典型,促進學校教學“六認真”工作的扎實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準,在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中,都要以教學“六認真”為必要條件。

        6、推進教科研工作:重視課題研究,加強理論指導(dǎo)教學實踐,依托學校主課題《提高教師實施素質(zhì)教育能力的研究與實驗》通過中期評估的基礎(chǔ)上,瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實、做深、做優(yōu),做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育--有效課堂教學的研究,通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認真計劃,做好安排,結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課,利于學科之間的整合。

        三、加快教師隊伍建設(shè):

        7、規(guī)范師德建設(shè):學校教師帶頭倡導(dǎo)學校禮儀文化的特色建設(shè),認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點滴做起,用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學習、與時俱進,具體做到:一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,讓社會滿意。同時,提倡“用欣賞的眼光看學生,以尊重的態(tài)度待老師”,在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建“和諧校園”。

        8、分層管理,促進發(fā)展:教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,發(fā)揮他們的積極性,充分利用他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實,來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來,要多為青年教師搭建成長的平臺,更關(guān)注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,充分利用骨干教師成長計劃書加強管理,在情感上鼓勵,在政策上傾斜。加強校際交流,選拔青年教師參加各級的學習交流,提高骨干教師課堂教學藝術(shù)。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

      小學第二學期教學工作計劃 篇2

        本學期,我校繼續(xù)以全面提高教學質(zhì)量為目標,進一步落實科學發(fā)展觀,深入貫徹各級教育工作會議精神,堅持以提高教育教學質(zhì)量、全面推進素質(zhì)教育為宗旨,全面提升我校教育教學水平,堅定不移走“質(zhì)量立!钡霓k學之路,著力打造“高品質(zhì)、高效率、高回報”的具有一定影響力的教學高地,努力創(chuàng)造城南人民滿意的教育,促進城南小學教學領(lǐng)域健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。為此,我們要做好以下各方面工作:

        一、明確工作目標

        20xx年我校將認真貫徹學習落實《新浦區(qū)中小學教學常規(guī)管理示范校評估方案》精神,與教學常規(guī)管理實踐相結(jié)合,對照方案“八項六十五條”的要求,自查、整改,制定切實可行的實施方案,提升我校的教學常規(guī)管理水平,促使我校在各項教學管理工作中都有章可循,使教師在工作中擁有奮斗的目標,奮斗的激情,全力創(chuàng)建“新浦區(qū)中小學教學常規(guī)管理示范校”。

        二、提高教學質(zhì)量

        質(zhì)量是學校的生命線,本學期,在繼續(xù)開展新課程培訓和學科培訓,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),提高教學手段與技術(shù),以及新課程實驗?zāi)芰Φ耐瑫r,樹立強烈的教育質(zhì)量意識,繼續(xù)把重點放在高效課堂的打造上。提高高效課堂教學的普及率,夯實高效課堂的實踐基礎(chǔ)。

        1.規(guī)范課程管理

        按《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定開齊、開足、上好各類課程。立足學生發(fā)展和校本建設(shè),積極推進校本課程和綜合實踐活動課程的建設(shè)。我校將以教研室《新浦區(qū)中小學發(fā)展性評價指標評估辦法》相關(guān)內(nèi)容為依據(jù),進一步規(guī)范我校的綜合實踐活動與校本課程建設(shè)。

        2.打造高效課堂

        繼續(xù)以加強教學管理、落實教學常規(guī)、推進教學方法改革、提高課堂教學效率為突破口,做好高效課堂的深入實施工作。加強對課堂教學的監(jiān)控指導(dǎo),關(guān)注教學進程,把握教學動態(tài),使我校的課堂教學改革不斷向縱深推進。教導(dǎo)處將會同教學骨干組建“校內(nèi)視導(dǎo)組”,并深入課堂,重點了解各學科的備課、上課、作業(yè)布置、批改、信息反饋等方面的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗及其存在的問題,探求應(yīng)對的策略,積極進行作業(yè)整合、分層作業(yè)等方面的研究,把有效性作業(yè)作為高效課堂的重要組成部分,爭取有所突破。

        3.夯實雙基教學

        語文學科,在關(guān)注學生試卷成績的同時,語文教師要擔負起培養(yǎng)學生閱讀興趣、把指導(dǎo)學生讀書作為自己實施素質(zhì)教育的根本任務(wù)來落實。同時抓好學生寫字技能的培養(yǎng),全面提高城南小學學生的寫字水平。數(shù)學學科要突破題海戰(zhàn)術(shù)的局限,努力培養(yǎng)學生的思維習慣和思維品質(zhì),重視數(shù)學尖子學生的培訓,使每個層次段學生都有長足的進步。英語學科,要加強起始年段的教學,避免學生成績的過早分化。重視口語教學,避免啞巴英語的重現(xiàn),中高年級的課堂上,教師的漢語語言要逐步地有要求有步驟地進行減少。其他學科在重普及的同時,尤其要加強學科優(yōu)生的輔導(dǎo),形成學科尖子生群體,積極組織學生參加學科競賽。為了保證學科教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高,學校將增加語數(shù)英學科質(zhì)量調(diào)研的頻率和獎懲力度,使教學質(zhì)量成為教師在教學類評比、考核、評先中的主要指標。其他學科將通過學科競賽、全面測評等形式監(jiān)控教學質(zhì)量。逐步構(gòu)建通過測評學生學科素質(zhì)評價教師專業(yè)水平、工作態(tài)度、工作成績的機制。從而達成我校學生語數(shù)英學科成績優(yōu)良,其他學科有強項有尖子學生的教學目標。

        4.力促培優(yōu)轉(zhuǎn)困

        對于各班的學困生仍采用幫困跟蹤措施,分析造成學生學習困難的原因,制定幫困計劃,落實措施,做好幫困記載,任課教師根據(jù)學生情況,利用課余時間進行學科方面的輔導(dǎo),提高教學整體水平。

        本學期仍由教導(dǎo)處組織開展學科調(diào)研活動。通過質(zhì)量調(diào)研,使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識,從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié),達到提高學生成績,提高教學有效性的作用。語文各年級進行基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試,部分年級朗讀比賽,和寫字比賽(集體和個人相結(jié)合);數(shù)學各年級進行基本技能的過關(guān)測試等。并實現(xiàn)抽測結(jié)果與考評獎懲掛鉤,對在上級部門及學校抽測中取得優(yōu)異成績的任課教師進行一定的物質(zhì)獎勵。

        5.提升業(yè)務(wù)能力

        本學期,學校將繼續(xù)加大培訓力度,全方位提升我校教師各項技能的掌握。首先,強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。組織教師參加課件制作、多媒體操作、電子白板應(yīng)用等方面的技術(shù)培訓,鼓勵教師充分利用電教設(shè)備上課,要求教師在平時教學中提高現(xiàn)代化教學設(shè)施的輔助使用率。

        第二,做好區(qū)域內(nèi)區(qū)域外的對口幫扶工作。與如皋市江安小學實現(xiàn)每學期蹲點交流學習與走動交流學習相結(jié)合的方式,汲取江安小學的教學管理方面的經(jīng)驗,吸收并轉(zhuǎn)化為新的亮點,為我校所用。同時,做好與幸福路、大慶路小學的對口幫扶活動,以培養(yǎng)年輕教師、打造梯隊力量為目的,學習區(qū)內(nèi)的教學管理經(jīng)驗。

        三、加強教研建設(shè)

        加強教研組建設(shè)是全面提高教學質(zhì)量的根本保證。我校將認真開展教研工作。

        首先,用專題教研解決教研活動松散隨意的現(xiàn)象!皩n}教研”是指以學科教研組為單位,在一定的時段內(nèi)針對某個教學問題展開專項研究的教師群體研修活動!皩n}教研”所研究的專題由教師自身教學中的現(xiàn)實問題生成,指向教師自身教學中的問題解決,指向教師個人理論修養(yǎng)與實踐能力的提高!皩n}教研”避免了教研活動的隨意性、盲目性和低效性,大大提高了教研活動的有效性。每個學期每個教研組每一到兩個月確定一個教學專題,指向課堂教學,指向教學改進,指向?qū)W科質(zhì)量提升。

        其次,用“網(wǎng)絡(luò)教研”拓寬教研工作的新時空。網(wǎng)絡(luò)教研的開展是新形勢下學校教研方式的重要形式,要求各個學科每一到兩個月開展主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動,在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)區(qū)教研員以及學校教學管理部門提出的主題和要求、提供的材料開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,積極開展網(wǎng)絡(luò)教學管理與網(wǎng)絡(luò)評課活動,開展教學信息管理、集體備課與課程教學資源庫建設(shè)工作,開展網(wǎng)絡(luò)集體備課研究工作。各學科教研組長要經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布與本學科相關(guān)的研討話題,各教研組成員要及時回帖,教研組長每隔一段時間,要將網(wǎng)絡(luò)平臺上的教研頁面打印存放于教研組活動記錄中。

        四、培養(yǎng)師資力量

        中青年教師是我校的主力軍,本學期,繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓,使青年教師能夠提高課堂教學水平,提高自身素質(zhì)。結(jié)合我校實際,著眼長遠發(fā)展,我校青年教師的定義為1977年1月1日以后出生的教師(35歲),中青年教師的定義為1967年1月1日以后出生的教師(45歲)。

        1.繼續(xù)抓好新老教師結(jié)對的傳、幫、帶活動,加強新上崗三年內(nèi)教師的管理,繼續(xù)實行跟蹤聽課制度,加強青年教師的考核與管理,使新教師更快地勝任教育教學工作。

        2.加強骨干教師的培養(yǎng)力度,本學期,將重組骨干教師隊伍,根據(jù)實際情況制定好骨干教師培養(yǎng)目標,切實進行理論、業(yè)務(wù)培訓,為骨干教師提供鍛煉的平臺,提高骨干教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。凡進入學校骨干教師隊伍及后備人才庫的教師,將在各類活動及學習中重點打造與培養(yǎng)。

        3.開設(shè)具有真正影響力的一輪引領(lǐng)示范課;組織開展教師專業(yè)技能基本功綜合或單項技能大賽,如現(xiàn)場設(shè)計教案、課件制作和計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、理論知識、上課說課、硬筆軟筆等,本學期將重點開展現(xiàn)場設(shè)計教案和計算機基礎(chǔ)應(yīng)用等。

        五、規(guī)范學籍管理

        本學期繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的相關(guān)要求。在落實轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、借讀學生時,本著學校教學質(zhì)量第一的原則,執(zhí)行不給教師增加負擔的思想,以及切實為人民群眾解決生活難題的服務(wù)宗旨,嚴格把關(guān),合理處置。

        六、務(wù)實校本教研

       。ㄒ唬┙Y(jié)合學校工作,本學期將繼續(xù)大力推動經(jīng)典誦讀與振興寫字活動。

        1.經(jīng)典誦讀

        (1)星期一二五下午第一節(jié)課的前十分鐘為微型閱讀課,任課教師督促學生充分利用時間進行閱讀,培養(yǎng)學生養(yǎng)成“一寸光陰一寸金”的觀念。讀書內(nèi)容可為學校、班級推薦讀物、訂閱的報紙以及各類思想健康適合孩子年齡的讀物。

        (2)任課教師尋找機會讓學生多接觸古詩文,多讀多背從而多用,盡量做到見縫插針,不增加負擔,使古詩文誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。放學路隊上指定小助手帶領(lǐng)全班同學背誦經(jīng)典美文。根據(jù)學校制定的經(jīng)典誦讀要求,本學期,一、二年級必備內(nèi)容是古詩文,三年級是《弟子規(guī)》,四年級是《三字經(jīng)》,五、六年級是《百家姓》,在熟讀熟背的基礎(chǔ)上,教師可有計劃有目的地進行講解,加強孩子的記憶。

        2.振興寫字

        寫字教學是我校的又一特色,在歷次各級比賽中我校師生均能取得不俗的成績,寫好字本身就是語文教學的一項重要的任務(wù)也是檢測學生語文能力的一個重要方面,因此對待寫字教學必須持之以恒常抓不懈。每周三、周四下午第一節(jié)課前的十分鐘為寫字指導(dǎo)課,各年級要求學生有正確的寫字姿勢,特別是一年級的老師,及早發(fā)現(xiàn)不端正的姿勢及早糾正。中高年級布置學生在家完成毛筆字的書寫練習,各年級以《習字冊》為陣地,灌輸提筆即練字的寫字觀念。

        如果說學校是一部大機器,教學質(zhì)量就是這部機器的生命線,而我們教師則是維持生命的必不可少的部件。期待我們都能在各自的軌道上,良好地運轉(zhuǎn),以期達到最佳的效果,學校也將為這部機器注入更多的潤滑劑。

      小學第二學期教學工作計劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        本學期我校教育科研工作繼續(xù)圍繞“適應(yīng)新常態(tài)、打造新狀態(tài)”的新思路,以“扎實開展主課題研究”為重點,繼續(xù)將教科研與學校日常教學工作相結(jié)合,引導(dǎo)教師在教學中研究,在研究中教學。進一步增強科研服務(wù)教育教學意識,提升本校教師解決教育教學問題的能力,積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,為學校的發(fā)展和教師的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

        二、工作要點

        1、20xx年立項的省級課題《百年校訓觀照下的小學務(wù)本教育的實踐研究》目前進入研究中期階段,組織課題組成員總結(jié)、歸納,提煉前期研究成果,并對后期研究進行調(diào)整與部署。教科室要鼓勵全體教師撰寫課題研究論文、教育教學案例等,為在校老師搭建展示個人教育教學成果的舞臺。

        2、做好主課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理工作。根據(jù)蘇州市教科院《關(guān)于在全市推行課題研究網(wǎng)絡(luò)化管理的意見》的要求,規(guī)范課題研究工作,力求做到課題研究的校本化、特色化、個性化,不斷增強課題管理效能。根據(jù)教育官網(wǎng)之“xx課題網(wǎng)”設(shè)置的欄目及時上傳相關(guān)資料。

        3、鼓勵老師們積極參加省內(nèi)五大論文(師陶杯、園丁杯、五四杯、教海探航、教育管理)評比活動。

        4、繼續(xù)推進學生研究。要求教師學習《xx教育》xxxx年增刊“教育微研究”資料和區(qū)教科室選編“研究學生”文獻材料,每月結(jié)合教研組活動開展自學課堂的微研究等。

        5、做好?庉嫼桶l(fā)行工作,為師生提供快捷的信息和豐富的精神食糧。

        三、具體工作安排:

        二、三月份:

        1、召開課題組長會議,布置學校教科工作。

        2、分教研組學習《基于“研究學生”的有效課堂教學現(xiàn)象分析征文通知》,按要求寫好參賽文章。

        3、寒假教師論文評比。

        4、期初校長部署課題研究工作。

        5、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。

        6、編印《務(wù)本月報》xxxx年第1期。

        四月份

        1、分教研組開展“自學課堂”的微研究。

        2、校長聽取子課題研究匯報。

        3、教研科研一體化實踐交流活動。

        4、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。

        5、編印《務(wù)本月報》xxxx年第2期。

        6、組織教師參加教海探航等征文比賽。

        五月份

        1、分教研組開展“自學課堂”的微研究。

        2、教科知識講座。

        3、學校主課題研究成果發(fā)布活動。

        4、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。

        5、編印《務(wù)本月報》xxxx年第3期。

        六月份

        1、分教研組開展“自學課堂”的微研究。

        2、學校教育科研組織建設(shè)交流會。

        3、向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。

        4、編印《務(wù)本月報》xxxx年第4期。

        5、整理教科資料。

        6、編印xxxx年?谝黄。

        7、期末教科研工作考評。

      小學第二學期教學工作計劃 篇4

        【指導(dǎo)思想】:

        認真貫徹落實市教育局和教培研中心20xx年度工作計劃要點精神,以深化教學“六認真”管理為重點,以提升教師課堂教學能力為抓手,以提高課堂教學有效性為核心,繼續(xù)強化教學規(guī)范管理,抓實教學常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作,促進教師、學生多元發(fā)展,全面提高教學質(zhì)量。

        【工作重點】:

        1、執(zhí)行《管理規(guī)范》,加強教學管理

        2、抓好“實踐活動”,開展特色創(chuàng)建

        3、抓好“校本研修”,促進教師發(fā)展

        4、抓好“藝體課程”,提高學生素質(zhì)

        【具體措施】:

        一、加強教學常規(guī)管理,使教學管理走向規(guī)范。

        各學科要進一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求,積極引導(dǎo)教師由教學“六認真”向教學“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變,開展有效教學。

        1.嚴把“備課、上課、練習、輔導(dǎo)”四個關(guān)。

        有效備課:一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上,重抓備課的有效性,在備課的檢查中,做到點面結(jié)合,將隨堂課同單課時備課相結(jié)合;二是加強年級組內(nèi)的集體備課,除周五大組教研外,確定年級組、學科組集體備課的時間和地點。發(fā)揮年級組集體智慧,團隊合作,共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點和作業(yè)設(shè)計(一備);在集體備課和基礎(chǔ)上,每個教師根據(jù)自身特點和不同學情,撰寫規(guī)范有效的個性化教案(二備);課后對執(zhí)教過程用彩色筆作出反思評價與修正(三備)。

        抓活課堂:確立有效教學理念,努力提高課堂教學效益。對每堂課要精心設(shè)計,精心準備,減少課堂教學的低效率和無效勞動。課堂檢查重點是:查目標的適合度和達成度;查目標、過程、作業(yè)的匹配情況。本學期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手,教導(dǎo)處將加大檢測日常教學效果力度,以教師上課嫻熟程度和教學目標達成情況為標準進行評價,切實提高40分鐘效率。

        少練高效:作業(yè)布置要精心合理,作業(yè)格式要規(guī)范、學生書寫要整潔、美觀,作業(yè)批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。作業(yè)設(shè)計堅持兩個原則:一要適合學生年齡特點,二要結(jié)合教學實際,即促進學生對教材知識點的理解和掌握,又在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系,練習應(yīng)做到精選。避免練習題、習題冊的簡單使用,本學期重點檢查課堂練習本作業(yè)的設(shè)計。

        抓勤輔導(dǎo):重視“兩頭”學生,提高優(yōu)秀率、合格率,提倡全體教師隨時隨地進行個別化的指導(dǎo)。對各班學困生要適當降低要求,彌補知識的缺陷,耐心地引導(dǎo)他們?nèi)腴T,給這些孩子更多的關(guān)愛。同時要重視對學有余力學生的興趣調(diào)動和指導(dǎo)。

        2.加強教學質(zhì)量的調(diào)研與分析。

        提高全體教師的質(zhì)量意識,尤其是向課堂要質(zhì)量。各年級組對學生的單元評價要加強協(xié)作,共同研討命題,做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間。教導(dǎo)處將組織對各學科定期與隨機相結(jié)合的教學質(zhì)量調(diào)研,做好學生學習質(zhì)量的跟蹤管理,并進行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動,提高教學質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤調(diào)研分析薄弱學科、薄弱班級的教學質(zhì)量,迎接上級對部分年級、部分學科的質(zhì)量調(diào)研。

        3.嚴格執(zhí)行課程計劃,開全課程、開足課時。

        要嚴格執(zhí)行課程計劃,按新課程的標準開齊、上好每一堂課。教師要認真執(zhí)行“課表”,不得隨意占課、擠課和調(diào)課。

        4.其它教學管理工作。

       、僮龊谜n外活動的校興趣小組的輔導(dǎo)和記錄工作;

       、诤侠碛行褂媒淌叶嗝襟w,并做好各專用教室的使用情況登記工作;

        ③規(guī)范單元測試成績評定和記載;

       、茏ズ卯厴I(yè)班的管理工作,處理好畢業(yè)班輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題。

        二、深入開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動,開展特色學校的創(chuàng)建活動。

        1.抓好每周一次的國防教育晨會。

        三~六年級班主任都列好班主任工作計劃,利用周三晨會課時間,在校本教材《國防教育》中,根據(jù)年級學生特點,選擇性地開展國防教育活動。本學期內(nèi),三~六年級班主任上交四個一,即一份國防教育課時計劃,一份國防教育詳案,一份國防教育案例和一份國防教育的反思或心得。(案例反思同原要求上交的材料結(jié)合)

        2.開展“國防教育”研究性學習。

        三~六年級研究學科教師,根據(jù)校綜合實踐活動方案,制訂年級組研究性學習主題方案,正常開展有效的實踐活動。

        3.結(jié)合課外活動,開展“少年軍校訓練周”活動。具體活動另行安排。

        4.結(jié)合“六一”慶;顒,進行一次少年軍校綜合實踐活動的展示。

        5.做好研究性學習與校課題研究的結(jié)合,開展特色學校的創(chuàng)建工作。

        三、切實加強校本研修和教研制度建設(shè),促進教師發(fā)展。

       。保龊媒處煿芾碇贫冉ㄔO(shè)。

        制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選、考核管理辦法,進一步加強“青藍工程”的過程管理和考核獎勵。規(guī)范《崗位考核實施細則》的考核程序,增強考核工作的透明度,充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬。

        2.認真組織教師的培訓和把握學科能力測試工作。

        結(jié)合教培研的培訓和測試工作,有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓,組織和督促教師主動并認真地參與全員培訓。切實增強教師適應(yīng)崗位的能力,使教師的執(zhí)教能力得到全面提升。

       。常l(fā)揮教研組的作用,促進教師專業(yè)發(fā)展。

        各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作,圍繞相關(guān)課題加強教學研討活動。各教研組要做到有計劃,有總結(jié),每次活動要定時間,定主題、定內(nèi)容,定上課老師,并且做好活動記載。此外,各教研組可以通過集體備課、案例分析等活動,逐步形成教研組的特色。為促進教師專業(yè)發(fā)展,各教研組要確定培養(yǎng)對象和幫扶對象,促進交流與合作;繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用,幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,提升專業(yè)素養(yǎng)。本學期教研課安排為兩個層面,一是示范課,二是考核課。具體安排見教研組工作計劃。

       。矗ㄟ^課題研究,提升教師能力。

        各教師要積級參與到校課題研究中,強化課題研究的過程意識和資料積累工作,并通過校級課題研究,開展特色學校的創(chuàng)建工作。

        四、抓好體藝工作,豐富活動,促進學生全面發(fā)展。

        體育方面要加強《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施工作,開足開全體育課和體育活動課;加強對體育組的領(lǐng)導(dǎo)和管理;做好“冬季長跑活動”的后續(xù)工作;認真組織好市級體育項目的訓練參賽工作;有計劃地開展!瓣柟怏w育”活動。具體活動安排見《體育組工作計劃》。

        藝術(shù)方面首先要保證藝術(shù)課的教學質(zhì)量,著重培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣愛好,提高學生欣賞美創(chuàng)造美的能力。平時要抓好藝術(shù)類興趣組的輔導(dǎo)活動,并積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動。藝術(shù)組教研組要在原基礎(chǔ)上進一步加強課題研究,爭取再出佳績。

        五、分月份工作安排:

        二月份:

        1.正常教學秩序,制訂條線、學科計劃。

        2.課處活動計劃,開展隨堂聽課和單項抽查工作。

        3.完成校級興趣小組和校運動隊的組建,并正常開展活動。

        4.參加市繩毽賽。(體育組)

        5.參加市數(shù)學青年教師說課競賽,將此項列入小學數(shù)學教學工作計劃的重點。

        三月份:

        1.參加市數(shù)學青年教師評優(yōu)課。

        2.參加太倉市小學體育教師基本功競賽,此項列入小學體育教學工作計劃中的重點。

        3.組織參加省金鑰匙科技競賽。

        4.開展校內(nèi)公開教學活動(申報太倉公開課教師)。

        四月份:

        1.組織校內(nèi)綜合調(diào)研和期中質(zhì)量抽查。

        2.組織校內(nèi)評優(yōu)課(十年以上二十年經(jīng)下教齡教師)。

        五月份:

        1.組織參加校綜合實踐訓練活動和展示活動。

        2.組織校內(nèi)評優(yōu)課(十年以內(nèi)教齡教師)。

        3.校案例評比。

        4.組織參加市小學生乒乓賽。

        六月份:

        1.做好新教師有關(guān)考核工作。

        2.組織參加市小學生籃球賽。

        3.組織好畢業(yè)考試和期終測試工作。

        七月份:

        1.教師教學工作綜合考核。

        2.教師暑期培訓工作。

        注:具體教培研中心組織開展的各項活動將在接通知后及時通知。

      小學第二學期教學工作計劃 篇5

        新的一年開始,在素質(zhì)教育的新形式下,我們學校每一位教師不斷學習、不斷探索、不斷創(chuàng)新,努力提高自己的教學水平。立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率。為了更好地實踐素質(zhì)教育三要義:面向全體、全面發(fā)展、生動活潑地主動發(fā)展,本學期我們特做計劃如下

        一、建立新的教學觀念

        素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念,建立“以學生為本;在生活和活動中學數(shù)學”的觀念,讓所有的學生都能生動、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個性,最大限度地開發(fā)學生的潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。實現(xiàn):人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀的數(shù)學課程,實施“大眾數(shù)學”的課程策略。

        二、工作原則

        1、理念引領(lǐng),活動促進。

        2、全員參與,全過程管理,全方位提高

        三、抓好常規(guī)訓練

        1、口算訓練常抓不懈。要求每位數(shù)學教師每天利用上課五分鐘的時間,練口算,提高學生的口算能力和水平。

        2、提高學生計算能力計算題,重在訓練學生的作題認真仔細的數(shù)學習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣

        3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真的書寫習慣從課堂練習和家庭作業(yè)入手,抓學生書寫的認真程度和整潔度,規(guī)范書寫的格式和要求,提高學生的審美能力,提高學生的書寫質(zhì)量。

        4、加強讀題能力的培養(yǎng)。

        四、教學措施

        1.加強教師學習培訓,在挖掘教材的深度與廣度上下工夫

        2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學基本功”“學科知識的獲取與更新能力”這兩個主題培訓,在培訓的過程中數(shù)學教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動,切實提高全體數(shù)學老師的`鉆研教材、備課、上課的水平。

        3、根據(jù)上級有關(guān)活動精神,積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽;積極組織教師外出參觀學習。

        4.加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率

        5、(1)根據(jù)區(qū)教育局通知要求,:學習《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強中小學課堂教學改革的指導(dǎo)意見》,《環(huán)翠區(qū)中小學教學常規(guī)要求》,《環(huán)翠教育》?详P(guān)于課堂教學改革的文章。

        6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率,能利用多媒體課件的要利用,提高運用電教設(shè)備的技能。

        7、及時把自己的教學心得寫下來,利用教研組活動進行經(jīng)驗交流,互相學習和借鑒。

        8、組織數(shù)學教師同讀一本書。

        五、本學期教研組活動安排

        三月份

        (1)參加區(qū)數(shù)學教研會,并組織教師傳達、布置。

       。2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。

       。3)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。

        四月份

       。1)組織數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。

       。2)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。

       。3)組織教師參加區(qū)級數(shù)學優(yōu)秀論文評選。

       。4)組織數(shù)學教師參加各種課堂教學觀摩

       。5)口算比賽、計算比賽。

        五月份

       。1)理論學習。

       。2)期中數(shù)學教學質(zhì)量檢測。

        (3)進行其中考試工作總結(jié)。

        (4)積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動。

        六月份

       。1) 研討數(shù)學教學中存在的問題。

        (2)參加青島版教材實驗區(qū)數(shù)學教學論文和課件評選工作。

        (3)報送數(shù)學優(yōu)秀教學資源。

       。4)同讀一本書活動。

        七月份

       。1)制訂復(fù)習計劃,研究復(fù)習方法和方式。

       。2)進行期末考試,進行考試總結(jié)。

       。3)期末工作檢查,進行學期數(shù)學教學總結(jié)

      小學第二學期教學工作計劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想

        xxxx年是全中國人的世博年,也是學校實施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學校將以黨的十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,繼續(xù)秉承“依法治校,以德立校,深化內(nèi)涵,彰顯特色,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,全面實施責任教育,繼續(xù)深化課程改革,進一步細化學校內(nèi)部管理,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,全面推進素質(zhì)教育,不斷提升教學質(zhì)量和辦學層次。

        二、主要工作

        (一)優(yōu)化校園環(huán)境 建設(shè)和諧家園

        1、精神文明建設(shè)

        繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建,以黨支部掛帥,以工會為載體,全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動,學校組織師生參與迎世博主題活動,重視發(fā)揮工會的作用,支持工會的讀書活動,文體活動,送溫暖送清涼活動,保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢,進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家,發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山,理想高于一切”的育人氛圍。

        2、人文校園的建設(shè)。

        妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點做好以下幾件事:一是關(guān)心激勵教師,繼續(xù)做好免費工作早餐的供應(yīng)工作,組織好教師旅游休閑活動,共享世博成果;二是暢通溝通渠道,不定期召開教職工、家長懇談會、交流會,溝通思想,了解需求。三是開展世博主題活動:主題:歡慶精彩世博 共創(chuàng)和諧家園。

        3、加強師德修煉。

        我們要完善師德師風建設(shè)長效機制,引導(dǎo)教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博,與文明同行”為主題,開展教工校園禮儀系列活動,制定教師校園禮儀規(guī)范;組織世博禮儀系列講座;開展教師校園禮儀大賽,評選“禮儀教師”, 引導(dǎo)教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導(dǎo)教師“言語思美、行為思正、工作思進”,做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻。進一步完善并努力實施《潼港小學校本研修實施方案》,引導(dǎo)教師增師識、強師能、修師德,努力建設(shè)學習型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。

        4、平安校園的建設(shè)。

        繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園,德育室要加大學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度,各位班主任更要將學生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點工作,全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任,把學生的安全時刻放在心上,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除,發(fā)現(xiàn)學生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災(zāi)減災(zāi)日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事,我們?nèi)巳硕加胸熑螢榇_保校園一方平安作貢獻。

        (二)繼續(xù)深化“責任教育”,初顯學校辦學特色

        1、依據(jù)“小學生責任教育”校本課程標準,進一步完善“我的責任”校本課程教材,抓好落實校本進課堂,積極開展“責任教育”課程教研組活動,在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題,結(jié)合案例討論研究,讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準,提高教學質(zhì)量。

        2、在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎(chǔ)上,嘗試研究建立符合小學生特點的責任教育評價激勵方式,從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。

        3、抓好德育、少先隊的各項常規(guī)工作。認真抓好班主任(中隊輔導(dǎo)員)隊伍建設(shè),期末進行班主任的述職考評,評選優(yōu)秀班主任,全面落實“兩綱”,夯實學生行為規(guī)范基礎(chǔ),開展各類特色主題活動和家長學;顒,提升德育工作實效。

        4、抓好責任教育專題活動。以少年軍校與小學生社團為載體,扎實開展實踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學校德育基地的效能,使少年兒童在社會實踐中,體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風,體驗敬老助困、樂于助人的好風尚,體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。

        5、建設(shè)有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設(shè)目標讓責任教育成為班隊活動的主題,制定能自我約束的班級公約,倡導(dǎo)書香班級,讓學生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設(shè),注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上,各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學風、班風。

        (三)完善常規(guī)管理,提升教學質(zhì)量。

        1、抓好教學常規(guī)。

        細化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試的常規(guī)要求,本學期重點抓好作業(yè)的批改、后三分之一學生的抓差補缺,繼續(xù)加強月考的質(zhì)量監(jiān)控,強調(diào)學業(yè)成績的合格率。

        2、抓好學科競賽與畢業(yè)班的教學。

        強調(diào)人人參與,面向全體學生,考察學科教師對每個學生的關(guān)注度。各學科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學工作,特別是畢業(yè)班學生的思想教育與抓差補缺,確保我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

        3、抓好隨班就讀工作。

        關(guān)注特殊學生,做好隨班就讀學生的檔案管理和平時的教育教學管理。

        4、合作互助,研討課堂教學。

        要切實加強合作備課,優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教師要重視對共享資源的二度修改,重視練習設(shè)計的研究,重視課前準備,切實提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內(nèi)教師要相互合作,人人上課、聽課、評課,通過“說課、議課、點評”,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。

        5、抓好體衛(wèi)藝科工作。

       。1)深入開展體育教學研究,提高體育課質(zhì)量,杜絕放羊式。抓好陽光體育活動,開展好兩課兩操兩活動,鞏固廣播操,訓練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學生廣播操隊伍。

       。2)衛(wèi)生室要加強校園衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生的檢查和反饋,特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙周三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學生衛(wèi)生健康檔案,特別是特異體質(zhì)學生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預(yù)防工作。加強食堂管理,確保師生用餐安全。

        (四)加強校本研修,促進教師發(fā)展

        按照學校制定的校本研修實施方案,確定學期研修目標要求,制定研修計劃,有機整合校本科研與校本教研,強化校本研修力度,促進教師專業(yè)發(fā)展。

        1、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上,進一步明確這個學期在師德、教學、科研等方面的發(fā)展目標和措施,期末針對目標、措施進行達成情況的自評,以此促進教師的自主發(fā)展。

        2、鼓勵教師自主學習。學校要創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺,組織、引導(dǎo)教師自覺學習,充實底蘊。第一,要組織教師參加培訓學習。要繼續(xù)開展各類校本培訓,組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓,開展網(wǎng)頁評比、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能比賽。第二,借助“校園網(wǎng)絡(luò)”,讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像,并開展評議、交流等活動。第三,要倡導(dǎo)教師自覺讀書學習。學校將結(jié)合新教育實驗,努力營造“書香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理,并組織讀書心得演講和征文比賽。

        3、引導(dǎo)教師嚴格自律。我們要完善師德師風建設(shè)長效機制,引導(dǎo)教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹立團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神。要樹立典型,激勵全體,開展評選學校師德之星、星級辦公室活動,全體行政成員更要注重細節(jié)、率先垂范。我們要開展以師德師風為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動,寓教育于活動中。在教師考核中,將教師自評、同行互評、學校審評和學生、家長的評價結(jié)合起來,同評優(yōu)聘職相掛鉤。

        4、激勵教師積極進取。根據(jù)學校教師的實情,落實分層要求,進行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學校級骨干評選辦法》,在教師申報的基礎(chǔ)上,分步組織理論與實踐的考核,符合條件者,授予相應(yīng)稱號,并給予一定的獎勵與津貼,通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式,提升其層次,為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設(shè)平臺與階梯。

        5、結(jié)合科研課題研究牽動校本研修工作的開展。

        6、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用,本學期將組織1——2次專家專題報告,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

        (五)優(yōu)化學校管理 提高服務(wù)效益

        1、堅持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用,重大決策交教代會討論審議。梳理學校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度,對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學期將通過座談、訪談等形式聽取教師對于各項制度的修改意見和建議,重點修訂出臺《潼港小學考勤制度》、《潼港小學教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關(guān)規(guī)章制度,召開教代會審議通過有關(guān)重點文件。通過制度的不斷修訂、完善,進一步規(guī)范學校各項管理過程,更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理、規(guī)范管理”。

        2、積極推進校務(wù)公開,暢通民主渠道,健全完善學校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系,注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點,圍繞學校中心工作,齊抓共管,提高管理效益。

        3、繼續(xù)穩(wěn)妥實施績效工資改革工作,推進學校人事制度改革。依據(jù)上級精神,結(jié)合本校特點,進一步完善績效工資方案,提高教職工工作的積極性,穩(wěn)步推進學校人事制度改革。

        4、繼續(xù)抓好黨員干部隊伍建設(shè),進一步倡導(dǎo)黨員干部帶頭學習、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新。通過學習,努力提高科學管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價水平;進一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平,真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,切實形成“科學民主、團結(jié)務(wù)實、合作負責、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。

      小學第二學期教學工作計劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想:

        全面貫徹黨的教育方針,全面落實中心校20xx年工作意見,以辦人民滿意的教育為目標,進一步推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,進一步樹立質(zhì)量意識,全面提高管理質(zhì)量,全面提高教育教學質(zhì)量,為建立和諧社會提供智力保障。

        本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,貫徹落實中心校二0一一年工作意見,以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

        二、具體工作:

        (一)重視師資隊伍建設(shè)

        教學成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

        1、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。

        2、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié)。

        3、本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

        4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

        (二)立足課堂,深化教學改革

        課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。

        1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

        2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量。

        (三)加強教學常規(guī)管理

        全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。 2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查,從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

        3、嚴格班級管理,重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)良好的學習習慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風和勤奮刻苦的學風。

        三、具體安排

        3月份:

        1、完成各科計劃

        2、組織第一次月考

        3、教案、作業(yè)檢查

        4、低年級教研活動

        5、參加中心校組織的課改年級雙冊教材培訓

        4月份:

        1、學校朗讀比賽

        2、教案、作業(yè)檢查

        3、組織第二次月考

        4、中年級教研活動

        5、參加中心校組織的課改年級數(shù)學教學研討課

        5月份:

        1、教案、作業(yè)檢查

        2、組織第三次月考

        3、高年級教研活動

        4、參加興隆縣小學課改年級數(shù)學課堂教學評優(yōu)課活動

        6月份:

        1、慶祝六一

        2、教案、作業(yè)檢查

        3、組織第四次月考

        4、畢業(yè)班考試

        7月份:

        1、期末復(fù)習考試

        2、學期結(jié)束歸檔工作

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