精選四年級教學計劃范文匯總八篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級教學計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級教學計劃 篇1
一、指導思想
全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質(zhì)，有利于提高學生的自學能力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
二、學生知識能力習慣態(tài)度分析
四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
三、教材簡析:
本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。本冊教材的特點是：
1．強調(diào)語言運用。
2．注重能力培養(yǎng)
3．突出興趣激發(fā)
4．重視雙向交流
5．融合學科內(nèi)容
6．重視靈活擴展
7．實現(xiàn)整體設(shè)計。
本學期使用教材是《九年義務教育六年制小學教科書英語（第四冊）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本冊教材分為六個單元，兩個復習單元。本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。
四、教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。
7、能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。
8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
五、教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
�。�、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
�。�、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
七、課時安排
略
四年級教學計劃 篇2
一、基本情況概述：
本學期我任教四年級的勞動課。班里學習氣氛不太濃，班風和學風不太好。但相比較而言，同學們對這門功課的興趣比其他學科要濃厚一些，在勞動課上。同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。
二、指導思想：
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。
三、教材分析：
本冊教材編入14篇課文，以泥塑為主。有動、植物，有水果，有日常生活用品，有戰(zhàn)斗武器等。
四、定位與反思：
在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地“請你像我這樣做”的教學方法，將學生完全置于消極、被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考，由此造成學生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學，教師更多關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學生能力的培養(yǎng)，不利于學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展。
五、教學中應注意的問題：
1、教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學的目的，把握教學的重點，做到課前備教材、備操作、備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。
2、勞動課不僅要以勞動實踐為主，還要以培養(yǎng)學生的勞動概念，養(yǎng)成良好勞動習慣，如進行自己動手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經(jīng)驗教育。
3、每項勞動都有一定的程序，教學中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化。
4、教學時，教師可采取邊講解邊操作的方式進行，也可去課堂講解課外實踐的方法進行，培養(yǎng)學生的生活自理的能力。
六、本學期努力的方向：
1、培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。
2、 組織實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。
3、因材施教，充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。
四年級教學計劃 篇3
一、指導思想
堅持以“學校工作計劃”和“教導處工作計劃”為指導，以提高教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學成績。
二、工作目標與任務
以課堂教學為主陣了，積極投入到新課改工作中，積極嘗試推進信息技術(shù)教育，全面完成教育教學此文轉(zhuǎn)自任務。
三、具體措施
1、加強政治學習、業(yè)務學習，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，強化素質(zhì)，適應新的教育形勢。
2、投入時間、精力做好教學環(huán)節(jié)方面的工作。
�、�、認真制定教學計劃，精心設(shè)計教學，認真?zhèn)鋵懡贪福酶哔|(zhì)量的教案指導教學。
�、凇⑾蛘n堂要質(zhì)量。課前做好準備，節(jié)約時間，加大課堂教學的密度和質(zhì)量。
�、�、向優(yōu)秀作業(yè)要質(zhì)量。抓好學生的計算訓練，強化口算訓練，提高計算的正確率，培養(yǎng)學生認真算題的習慣。
�、堋⑾蜉o優(yōu)導差要質(zhì)量。堅持不懈抓差生，促進優(yōu)生，抓兩頭促中間。
�、�、自加壓力，抓好知識的檢測、補漏工作。把好單元檢測關(guān)，做好所學知識的測查工作；及時批閱配套練習的13,及時檢測學習效果;抓試卷的研究工作,抓考試的動向,努力提高教學成績.
3、落實分層施教工作。分層教學，分層作業(yè)，重視對學生學習方法的指導，解決好差生差，優(yōu)生優(yōu)的問題。
4、加強家庭教育和學校教育的聯(lián)系，爭取家長對孩子學習、生活的物質(zhì)、精神、時間上的支持。
四、業(yè)務學習
這幾年，只知道埋頭教學，感覺在理論學習上有欠缺，所以，今后在理論學習上要加強，找準突破口，多充電，多學習，努力使自己由“教學型”老師向“教研型”老師轉(zhuǎn)換。在學習方面，給自己要求如下：
1、多看一些教育教學此文轉(zhuǎn)自論文，并做讀書筆記。
2、每周讀2本文學類雜志，提高自己的審美情趣以及文字駕馭能力。
3、多上網(wǎng)搜索一些新的教育教研理論，并注重實施。
4、注意課題資料的搜集和研究，充實理論水平。
5、結(jié)合教學實際及時寫出教學反思。在總結(jié)經(jīng)驗中不斷完善自我。
四年級教學計劃 篇4
一、所教年級（班）學生基礎(chǔ)知識分析
本班共有學生23人，在上學期期末統(tǒng)考中，有2人不及格，9人達到90分以上，在全鎮(zhèn)同年級中位居第二。
二、目的要求和主要任務
�。薄⑹箤W生掌握更多的標準用語和常用的教室內(nèi)的物品的詞匯。
２、掌握關(guān)于家庭和朋友的詞匯。
�。�、掌握描述喜歡的食物詞匯。
三、教學方法及采取的措施
〈一〉營造美好的課堂氛圍
�。�、課堂上自始至終保持輕快的節(jié)奏。
２、給學生提供大量的一對一、小組會話和游戲的機會。
３、不斷變換課堂活動。
�。础⒓m正學生錯誤時，一定的耐心。
〈二〉讓教室成為“文化小島”
�。�、展示表現(xiàn)英語國家的文化和生活方式的東西。
�。�、將英語諺語寫成條幅掛出來。
�。场W生進教室和離開教室時，用錄音機放一些英語流行歌曲。
四年級教學計劃 篇5
一、學生情況分析
1、學生在平時的學習、生活中，受思想教育的機會挺多的，學校有德育工作，其他學科也有滲透思想教育，但都并不系統(tǒng)，比如，學生對于中華民族的傳統(tǒng)美德---誠實，知道的不多，對于誠實理解不夠深刻，所以，能勇于承認錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人，對學生來說，還是口頭說的好，做起來太難。
2、多數(shù)學生對自己做錯的事不敢承擔責任，平時做事過于依賴家長，缺少積極主動解決問題的能力。不能面對困難，耐挫能力差。學生在生活中，對于是非對錯有一定的判斷能力，不過，自制能力不高，不會拒絕該拒絕的事情。
3、學生以自我為中心私心較重，缺少集體榮譽感。對與友誼理解不深，容易吵吵架，又和好，與小伙伴相處時，不能多為別人著想。
4、學生做到在困難和挫折面前保持樂觀的情緒，不過，不能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)，這有待提高。
5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)，了解全社會尊老、敬老的一些舉措。尊老、敬老的意識不夠。
6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔家務勞動。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通
7、有合理的消費觀念,有一定的經(jīng)濟意識，懂得勤儉持家是一門學問，學會勤儉節(jié)約。
8、了解作為小學生、小公民在日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度，能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護集體榮譽。。遵守規(guī)章制度自覺性不夠，自我約束能力差。
二、教學目標
1、懂得誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學生的`向往之情。知道誠實是做人之本，是每個人都應具備的品質(zhì)。知道誠實有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實事求是等。能勇于承認錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人。
2、知道在生活、學習中有些事情是不能做的，激發(fā)學生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學會拒絕。
3、增強自我保護意識， 能分清是非，做一個自尊自愛的人。懂得體諒別人是一種美德。在與人交往時，做到寬以待人、嚴以律己 。珍惜友誼，處理問題學會冷靜、理解、寬容、溝通。與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的產(chǎn)生。在產(chǎn)生矛盾后，能從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。
4、努力做到“勝不驕、敗不餒”，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。懂得“失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。
5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻。理解為什么要尊老、敬老。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)。了解全社會尊老、敬老的一些舉措。具有尊老、敬老的人的意識。
6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，懂得感恩。能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔家務勞動，樹立一定的家庭責任感。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通。
7、樹立合理的消費觀念,初步形成一定的經(jīng)濟意識。初步學習合理地安排家庭的收支。了解家庭經(jīng)濟來源。讓學生懂得勤儉持家是一門學問，學會勤儉節(jié)約。愿意為家庭做一些力所能及的事，主動關(guān)心家庭生活。
8、善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點，并樂意向他學習；懂得寬容別人、欣賞別人、關(guān)心別人可以得到更多的朋友的道理。知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。
9、了解作為小學生、小公民在日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。懂得自己是班級中的一員，是班級的小主人。
10、初步形成現(xiàn)代民主意識，為班級建設(shè)出謀劃策。能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護集體榮譽。懂得合作的重要性，學會交流合作，能夠?qū)F結(jié)合作精神運用到生活中去。
三、課堂教學實施
1、獨立閱讀，自主學習，理解主題文字的大意。
2、借助插圖，引導學生從各事例中進行分析、比較，強化主題思想。
3、小組合作探究學習。引導學生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。
4、注意引導學生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認識社會和了解社會。
四年級教學計劃 篇6
�。ㄒ唬� 學生基本情況分析
通過一年的科學教學，同學們對科學都很感興趣，實驗習慣與態(tài)度也有所形成，但仍存在很多問題：
�。�1）優(yōu)劣懸殊較大，好的學生具有了獨立實驗的能力，差的學生幾乎沒有科學實驗、科學探索的概念，并且差生面較廣。
（2）重新編組以后，各小組內(nèi)的協(xié)作能力發(fā)揮的非常不好，而每周的課時數(shù)不多，因此扭轉(zhuǎn)的速度較慢。
（3）家庭及周圍能配合的力量較少，孩子要準備的實驗材料，完成率很低，加上有些家長在外工作，所以很多活動很難得到較好的開展。
�。�4）用于提供給學生探索與觀察的環(huán)境與時機太少。孩子們活動范圍較少，接觸面較窄，再加上要忙于作業(yè)，并且學生家長不重視，更少有家長配合與幫助。
�。ǘ� 本學期教學目的任務和要求：
小學《科學》四年級上冊由“天氣”、“溶解”、“聲音”、和“我們的身體”四個單元組成。
在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。
天氣：對天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始，對構(gòu)成天氣的四個基本要素分別進行觀測。其中包括云量的觀察和測定、雨量的觀察和測定、風的方向和等級的觀察和測定以及氣溫的測定。這一部分活動中，還包括嘗試記錄各種天氣情況，觀察生物預告天氣的行為以及學習獲得天氣的多種方法。
溶解：從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開始，引導學生進入對溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動之中。如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽，溶解在水中的食鹽能否重新分離出來�！坝^察更多的溶解現(xiàn)象”一課則進一步擴展了學生對溶解現(xiàn)象的觀察活動。
聲音：對聲音的探究從傾聽周圍的聲音開始，通過對發(fā)聲物體的觀察和實驗，研究和探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何控制物體發(fā)出的聲音。在這一單元結(jié)尾設(shè)計的“制作我們的小樂器”活動，將由學生自由取材，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不同音調(diào)的小樂器，并嘗試著奏出簡單的樂曲。
我們的身體:對自己的身體的了解從身體的結(jié)構(gòu)開始,通過觀察,采集數(shù)據(jù)和模擬實驗認識了解自己的身體，認識了解人體每一部分都有特殊的功能在進行各種生命活動的時候,各個不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的.
教學要求：
1、要求學生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。
2、要求學生提高觀察的準確性和精確性。
3、要求學生不僅觀察收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
（三） 改進教學的具體措施：
1.應用新課程理念，做到“用教材教” ，而不是“教教材”。
2.認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設(shè)計，做好課前準備工作，運用多種評價手段，激勵學生的探究興趣。
3.鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預測。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施 。
4.注意搜集第一手資料，教會學生觀察、測量、實驗、記錄、統(tǒng)計與做統(tǒng)計圖表等方法。
5.組織好探究后期的研討，引導學生認真傾聽別人的意見。注意指導學生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見強加給學生。
6、要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。
7、注意引導學生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學生體會學習科學的價值。
四年級教學計劃 篇7
一、班級情況分析
四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。
二、目的與要求
1、引導學生建立自覺遵守公共秩序的意識，做一個文明有教養(yǎng)的人；知道殘疾人的困難，感受殘疾人身殘志不殘的可貴品質(zhì)，從而能尊重殘疾人，積極主動幫助他們；引導學生逐步養(yǎng)成主動關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為；引導學生明白參加集體活動、熱心為集體服務是熱愛集體的表現(xiàn)，做到主動為集體做好好事，感受到只有集體中的每個成員發(fā)揮各自作用，集體才能得到不斷發(fā)展和進步。
2、了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展；感知這些環(huán)境問題帶來的危害，學會從身邊的小事做起；了解家鄉(xiāng)的巨大變化；知道獨特的民風民俗是中華民族的重要組成部分，在了解家鄉(xiāng)風俗來歷的基礎(chǔ)上，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象，樹立移風易俗的觀念，增強社會責任感。
3、知道交通工具的作用，真切感受它給人們的生產(chǎn)和生活帶來的方便；選擇中知道幾種常用的交通工具的特點，學會根據(jù)實際情況選擇合適的交通工具順利到達目的地；了解從古到今我國交通運輸設(shè)施和交通運輸方式的巨大變化，感受交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展，激發(fā)學生對祖國及家鄉(xiāng)的熱愛；學會編制小報；認識通信的迅猛發(fā)展。
三、重點難點
重點：
1、引導學生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結(jié)合作、有責任心的品質(zhì)。指導學生參與社會生活，能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。
2、嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。初步了解個人的基本權(quán)利和義務，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。
3、知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風俗習慣。
難點：在了解家鄉(xiāng)風俗來歷的基礎(chǔ)上，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象，樹立移風易俗的觀念，增強社會責任感。
四年級教學計劃 篇8
（一）學生方面本學期的主要教學目標
能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。
語言技能:
聽、做：
1、能根據(jù)教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學內(nèi)容。
2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應。
3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。
說、唱：
1、能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。
2、能就所學的內(nèi)容進行簡單的日常會話
3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。
4、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。
玩、演：
1、能用英語做游戲。
2、能表演英文歌曲或歌謠。
3、能就所學內(nèi)容參與角色表演或完成相應語言交際任務。
認、讀：
1、能看圖識詞（單詞、詞組）
2、能在圖片的幫助下讀懂小故事。
�。ǘ┙處煼矫姹緦W期的主要教學目標
1、學生能按四會的要求掌握所學單詞和句型。
2、學生能在日常生活中活用句型，進行簡單交流，盡量做到落落大方，發(fā)音純正。
3、學生逐漸養(yǎng)成良好的語音語調(diào)。
4、 學生能借助光盤、磁帶等輔助工具聽讀課文，養(yǎng)成良好的預習、復習習慣，并有一定的自學能力。
5、學生能在任務型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項特定任務，并促進運用語言能力的提高。
6、學生能演唱已學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。部分學生能大膽設(shè)計，創(chuàng)新歌曲、歌謠。在完成任務的過程中,不斷感受成功的樂趣和喜悅。
7、學生能聽懂、會說輔音字母在單詞中的讀音，且發(fā)音正確。
8、初步養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到書寫規(guī)范整潔。
9、訓練學生的語言技能，提高閱讀理解能力。
10、悉心指導學生，逐步培養(yǎng)學生的自我評價能力。
英語教學三維目標的制定與實施,需要從課堂教學目標制定開始，不斷完善課堂教學設(shè)計。在教學過程充分利用教學資源,遵循英語教學的評價方式，從而達到教學目標，培養(yǎng)學生學習語言的興趣和積極性。
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