演講與朗讀特色教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的演講與朗讀特色教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷；

　　2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我，同時(shí)互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；

　　3、增加學(xué)生的.上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講朗誦水平，交際能力。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　二、教師人情況分析：

　　個(gè)人對(duì)語文閱讀方面有興趣，也有一些心得體會(huì)。普通話水平符合朗讀要求。

　　三、小組學(xué)生人數(shù)及名單

　　共6人，四年級(jí)：王雪錕，王明慧，王培瑩

　　三年級(jí):王賀

　　六年級(jí)：王婷，弓雯麗

　　四、學(xué)生情況分析

　　兩名學(xué)生的底子可以，對(duì)朗讀有濃厚的興趣，這是最可貴的，興趣是最好的老師�？墒谴蟛糠謱W(xué)生對(duì)演講和朗讀，沒有什么經(jīng)歷。有些膽怯，特別是基本的儀態(tài)還不太了解。

　　五、教材與使用方法

　　《演講與口才》《校園演講》教師參考為主，推薦學(xué)生經(jīng)典演講稿用于練習(xí)

　　六、活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間

　　二年級(jí)教室;每周三，周四，周五下午第四節(jié)課;學(xué)生可利用課下時(shí)間練習(xí)

　　七、保障措施

　　在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下，按照計(jì)劃實(shí)施自己每周三課時(shí)的特色教學(xué)。做好活動(dòng)準(zhǔn)備和記號(hào)活動(dòng)記錄。制定一定的班級(jí)紀(jì)律，再者布置有量的課下練習(xí)作業(yè)。

　　組織一定的比賽活動(dòng)，讓學(xué)生有所盼有所獲，在快樂中成長(zhǎng)起來。

　　預(yù)期目標(biāo)

　　中低年級(jí)各有代表性選手，能參加一定的活動(dòng)比賽

　　1、演講和朗讀的基本禮儀知識(shí)。

　　2、讀經(jīng)典讀本

　　3、朗誦技巧知識(shí)。

　　4、朗誦訓(xùn)練—詩歌和美文（觀摩名家朗誦）。

　　5、進(jìn)行歌頌類的朗誦實(shí)戰(zhàn)，積累現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

　　6、借節(jié)日或主題活動(dòng)的契機(jī)，搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)行逐個(gè)講演，實(shí)際鍛煉。

　　7、演講稿的基本寫法

　　8、命題演講訓(xùn)練。

　　9、即興演講訓(xùn)練。

　　八、教學(xué)、訓(xùn)練方式

　　1、每天安排閱讀內(nèi)容，從易到難練習(xí)背誦，朗誦的能力

　　2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事。

　　3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本書。

　　4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講，評(píng)論等。

　　5、通過講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

　　6、即興寫作與演講。

　　7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩。

　　8.錄音促讀

　　培養(yǎng)對(duì)象

　　三到五年級(jí)學(xué)生，要求有一定的興趣和良好的表達(dá)能力。

　　培養(yǎng)成果

　　中低年級(jí)各有代表性選手，能參加一定的活動(dòng)比賽。

　　保障措施：

　　在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下，按照計(jì)劃實(shí)施自己每周三課時(shí)的特色教學(xué)。

　　評(píng)價(jià)方式：

　　《演講與朗讀》平時(shí)成績(jī)以學(xué)生的演講表達(dá)為主，作業(yè)完成程度及考勤為參考。最終評(píng)定以大型活動(dòng)展示，寫講演稿或其他形式的口語表達(dá)成效為依據(jù)，通過綜合測(cè)試來檢測(cè)為生的學(xué)習(xí)成果。

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課時(shí)數(shù)

　　1

　　演講和朗讀的基本禮儀知識(shí)

　　3

　　2

　　讀經(jīng)典讀本

　　3

　　3

　　朗誦技巧知識(shí)

　　3

　　4.5

　　朗誦訓(xùn)練—詩歌和美文

　　3

　　6

　　朗誦實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

　　3

　　8

　　演講稿的基本寫法

　　3

　　9

　　命題演講訓(xùn)練

　　3

　　10

　　即興演講訓(xùn)練

　　3

　　11

　　（代表性）演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

　　3

　　特色班教學(xué)進(jìn)度表

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