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    1. 四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2021-12-20 16:58:57 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總5篇

        日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總5篇

      四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

        四年級(jí)英語(yǔ)是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,有著承上啟下的作用,因此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這一階段的核心任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)情景對(duì)話,訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)技巧,提高其會(huì)話能力,使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力,讓學(xué)生在情景中學(xué),在情景中使用,開發(fā)學(xué)生的能力,充分達(dá)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的。

        一、學(xué)情分析:

        四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

        1、能聽懂、回說(shuō)12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

        2、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀66個(gè)單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛(ài)好食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題)和進(jìn)行簡(jiǎn)單地運(yùn)用。

        3、能聽、做7個(gè)“TPR”活動(dòng)。

        4、能學(xué)會(huì)2個(gè)小制作。

        5、能唱8首歌曲。

        6、能聽、說(shuō)、吟唱歌謠

        7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)

        8、能聽懂6個(gè)幽默小故事

        9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)

        三、主要工作和要求:

       。1) 認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求格式統(tǒng)一,上課能有自己的特色。

       。2)要求備課中寫好教后感,要寫得有所得有所悟。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。

        (3)做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓展、補(bǔ)差工作,努力提高整體合格率。

        (4)教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

        四、組織開展好豐富多彩的英語(yǔ)興趣活動(dòng)。

        要努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的條件,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助,為學(xué)生提供施展英語(yǔ)才能的各種機(jī)會(huì)。如:對(duì)話表演,短劇表演,比賽朗誦等活動(dòng)。

        五,總體教學(xué)目標(biāo):

        1、堅(jiān)持快樂(lè) 英語(yǔ) 教學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 英語(yǔ) 的積極性。

        2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

        3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能。

        4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)能力的同時(shí),加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

        5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷。

        六、針對(duì)情況采取的措施與方法:

        針對(duì)學(xué)生的具體情況,我將采取以下措施:

        1、 注重情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ) ,感觸 英語(yǔ) ,應(yīng)用英語(yǔ) 。

        2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)適合四年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        3、針對(duì)學(xué)生記,背單詞難這一問(wèn)題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,大家互相交流,共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法,如:分類記憶法,想象記憶法等。

        4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。

        5、滲透英語(yǔ) 背景知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生擴(kuò)大視野,了解國(guó)外的風(fēng)土人情,異國(guó)文化,習(xí)俗等,進(jìn)一步了解英語(yǔ) ,運(yùn)用英語(yǔ) 。

        七、教材整體分析:

        本學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ) 課所使用教材是: 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的《New Standard English》第三冊(cè),本套教材充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生英語(yǔ) 聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ) ,使英語(yǔ) 變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心,以主要人物的活動(dòng)為主線,圍繞最常用的,最基本的 英語(yǔ) 詞匯、句型、交際會(huì)話等,逐步開展教學(xué)內(nèi)容,符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

        全書共11個(gè)模塊,內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊,每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)。在本書中,學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情,如何詢問(wèn)和說(shuō)明能力,如何獲得允許,如何談?wù)擉w育比賽和旅行等活動(dòng),如何表達(dá)數(shù)字13-20以及12個(gè)月份。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用,語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn),學(xué)生結(jié)合語(yǔ)用和語(yǔ)境掌握語(yǔ)句和語(yǔ)詞的基本語(yǔ)義,逐步獲得基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

        八、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

        第一周: Moduel 1 Unit 1---Unit2

        第二周:Moduel 1 Unit 2

        第三周:Moduel 2 Unit 1--- Unit2

        第四周:Moduel 2 Unit 2

        第五周:Moduel 3Unit 1—Moduel 3 Unit 2

        第六周:Moduel 3 Unit 2

        第七周:Moduel 4Unit 1 —Moduel 4 Unit 2

        第八周:Moduel 4 Unit 2

        第九周:Moduel 5 Unit 1—Moduel 5 Unit 2

        第十周:Moduel 5 Unit 2

        第十一周:Moduel 6 Unit 1—Moduel 6 Unit 2

        第十二周:Moduel 6 Unit 2

        第十三周:Moduel 7 Unit 1—Moduel 7 Unit 2

        第十四周:Moduel 7 Unit 2

        第十五周:Moduel 8 Unit 1—Moduel 8 Unit 2

        第十六周:Moduel 8 Unit 2

        第十七周:Moduel 9 Unit 1—Moduel 9 Unit 2

        第十八周:Moduel 9 Unit 2

        第十九周:Revison works

        第二十周:Test and exercise

      四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

        一、學(xué)生基本情況分析

        本班共41人,智力水平一般,但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得進(jìn)步。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面:

        使學(xué)生珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,養(yǎng)成文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,友愛(ài)寬容,公平公正,熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)合作,有責(zé)任心,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)世界,關(guān)隘自然。

        2能力方面:

        提高自我認(rèn)識(shí)能力,自控能力;觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事務(wù)能力,解決實(shí)際問(wèn)題能力;搜集、整理、分析、運(yùn)用社會(huì)信息能力。

        3知識(shí)方面:

        了解家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源和必要的生活開支,學(xué)會(huì)合理消費(fèi),了解購(gòu)買商品過(guò)程中的基本常識(shí)。知道生產(chǎn)過(guò)程中的分工與合作。認(rèn)識(shí)各種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn),關(guān)注交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題,樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)使用基本的通信方式,學(xué)習(xí)利用傳媒,安全、有效地獲取信息,并遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力。

        三、教學(xué)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展他們豐富的內(nèi)心是世界和主題人格,培養(yǎng)他們對(duì)生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力。了解家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源和必要的.生活開支,學(xué)會(huì)合理消費(fèi),了解購(gòu)買商品過(guò)程中的基本常識(shí)。知道生產(chǎn)過(guò)程中的分工與合作。認(rèn)識(shí)各種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn),關(guān)注交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題,樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)使用基本的通信方式,學(xué)習(xí)利用傳媒,安全、有效地獲取信息,并遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力。 內(nèi)容來(lái)自

        難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),成為有良好行為習(xí)慣的個(gè)性品質(zhì)的人。

        四、提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀的主要措施

        1、注重知識(shí)性與趣味性的結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

        2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做到“堂堂清”,倡導(dǎo)“310”課。

        3、注重學(xué)生自學(xué)能力和分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

        4、做好低等生輔導(dǎo)趕隊(duì)工作,有計(jì)劃、有目標(biāo)、有時(shí)間、有人員的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

        5、發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神,充分利用一切可利用的時(shí)間,努力爭(zhēng)取使自己所任的學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)。

        五、主要教具的選擇:

        小黑板、掛圖、課件

      四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

        一、班級(jí)情況分析:

        本屆四年級(jí)共有57名學(xué)生,其中成績(jī)較好地約有18人,這部分學(xué)生頭腦靈活、愛(ài)動(dòng)腦筋、學(xué)習(xí)方法好能夠主動(dòng)進(jìn)行探究;學(xué)習(xí)興趣一般的約有15人左右,這部分學(xué)生也比較聰明,只是學(xué)習(xí)上比較懶惰,不太注意積累好的學(xué)習(xí)方法,不能積極主動(dòng)的去進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng);學(xué)習(xí)興趣差的約有5人,這部分學(xué)生底子較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不踏實(shí),自卑心理嚴(yán)重,學(xué)習(xí)積極性不高,需要想辦法改善他們存在的消極學(xué)習(xí)問(wèn)題。

        二、教材簡(jiǎn)析:

        小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材是以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),以建構(gòu)主義為重要的理論依據(jù),按照《全日制義務(wù)教育科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、目標(biāo)和要求來(lái)編寫,這冊(cè)教材著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)和發(fā)展的要求,著眼于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和主動(dòng)發(fā)展,全面體現(xiàn)科學(xué)課程改革精神,全面推行素質(zhì)教育。

        本冊(cè)教材注重各部分的知識(shí)聯(lián)系,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,歸納能力和演示能力,一共21課,分四個(gè)部分:

        一、旗桿和影子(1——5)課,涉及簡(jiǎn)單機(jī)械,方向和影子;

        二、尋訪校園的動(dòng)植物(6——10)課,內(nèi)容涉及到動(dòng)物的觀察與探究;

        三、明天的天氣(11——17)課,內(nèi)容以風(fēng)雨為主線;

        四、我們?cè)谛@運(yùn)動(dòng)(18——21)課,內(nèi)容都是讓學(xué)生從運(yùn)動(dòng)入手探究人的身體的科學(xué)奧秘。

        三、本學(xué)期教學(xué)要求:

        1、讓學(xué)生通過(guò)校園動(dòng)植物的研究,對(duì)所采取的探究方法加以總結(jié)、豐富、發(fā)展,并不斷運(yùn)用到今后的科學(xué)探究活動(dòng)中。

        2、利用學(xué)生身邊熟悉的天氣去認(rèn)真地觀察、研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并想辦法探索其中的奧秘,感受身邊處處有科學(xué),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。

        3、引導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地進(jìn)行觀察與研究,培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實(shí)驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)分析與綜合等方面的能力。

        4、引導(dǎo)學(xué)生獲取有關(guān)天氣的科學(xué)奧秘,了解風(fēng)雨的形成。

        四、教改措施

        1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增加學(xué)生對(duì)大自然的情感。

        2、加強(qiáng)觀察、實(shí)驗(yàn)、思考,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。

        3、大膽放手,以學(xué)生為主體。

        4、利用一切可利用的條件,加強(qiáng)直觀教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)。

        5、實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作。例如:說(shuō)明自然界中風(fēng)是怎樣形成的,聲音的產(chǎn)生,蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)等的實(shí)驗(yàn)。

        6、注意通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)展兒童智力,培養(yǎng)兒童的能力。

        7、讓學(xué)生多動(dòng)手,親自實(shí)驗(yàn)廣泛合作討論。讓學(xué)生多聯(lián)系實(shí)際,并且將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中。

        五、教研專題:

        引導(dǎo)主動(dòng)探究,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

        六、教學(xué)進(jìn)度表

        單元 課 題 節(jié)次 合計(jì)節(jié)次

        一、旗桿和影子

        1、我們又長(zhǎng)大了 2 8

        2、升旗臺(tái)在哪里 1

        3、國(guó)旗是怎樣長(zhǎng)起來(lái)的 1

        4、旗桿的影子 1

        5、影子為什么會(huì)變化 1

        自由研究 1

        二、尋訪校園里的動(dòng)植物

        6、校園里有哪些動(dòng)植物 1 7

        7、觀察一棵樹 1

        8、小動(dòng)物的家 1

        9、觀察螞蟻 2

        10、更多的小動(dòng)物 1

        自由研究 1

        三、明天的天氣怎樣

        11、今天的氣溫是多少 2 9

        12、追尋風(fēng)的足跡 1

        13、 1

        15、小小降落傘 2

        16、玩“潛水艇 1

        17、沉浮的秘密 1

        自由研究 1

        四、我們?cè)谛@里運(yùn)動(dòng)

        18、鑼鼓聲聲 1 9

        19、聲音的旅行 2

        20、不同的聲音 1

        21、舞臺(tái)燈光 2

        22、反射光 1

        23、美麗的彩虹 1

        自由研究 1

      四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

        一、學(xué)情分析:

        四年級(jí)學(xué)生在書法方面基礎(chǔ)一般,有些同學(xué)才開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,而且學(xué)生有的寫字不夠靈活,書寫不夠大方,還特別差,大部分學(xué)生的字能寫干凈,有個(gè)別學(xué)生不但字比較潦草、馬虎,而且還態(tài)度不端正。要在教師的監(jiān)督下才能寫得稍微好一些。但寫字、練字的積極性較高,有要寫好的愿望,每個(gè)學(xué)生也能認(rèn)真對(duì)待每一次的練字機(jī)會(huì)。

        二、教材分析:

        為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育,提高師生寫字水平,加大寫字教學(xué)力度,不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿 ”,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,通過(guò)不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學(xué)生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營(yíng)造墨香校園。 教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分。

        三、教學(xué)目標(biāo):

       。1)上好每周一課的寫字指導(dǎo)課,以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。鋼筆、毛筆寫字課,做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn),克服盲目性和隨意性。

        (2)教學(xué)中,要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練,且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一”:眼睛距紙面一尺,筆尖離握筆處一寸,胸口離桌子一拳。

       。3)加大訓(xùn)練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽,為書法苗子拓展更寬的成長(zhǎng)道路。

       。4)、能比較熟練地用鋼筆,保持正確的書寫,掌握各種筆畫和的寫法,要求寫的正確,端正,整潔,懂得鋼筆的使用技巧和保管知識(shí),掌握毛筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法,保持正確的寫字姿勢(shì),掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng),能掌握常見字的書寫要領(lǐng),繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。

        四、教學(xué)重難點(diǎn):

        在教學(xué)過(guò)程中要注重挖掘?qū)W生的各種因素,恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤希瑵B透在教學(xué)當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)在有提高。 四、提高課堂效率的措施:

        1、在課堂中要尊重學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要因材施教。

        2、課余時(shí)間里,要多接觸學(xué)生,了解其對(duì)書法的認(rèn)識(shí)和看法,及時(shí)調(diào)整。

        3、對(duì)于好的學(xué)生要更上一層樓,對(duì)于學(xué)生也不能拔高要求,只要讓他們寫的清楚就好了。

        4、開展書法活動(dòng)。讓學(xué)生抄寫專欄、板報(bào)待,給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。

      四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

        環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意愛(ài)護(hù)環(huán)境,提高提高環(huán)境保護(hù)的能力。此外,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。

        一、教學(xué)目標(biāo):

        通過(guò)衣食住行,了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過(guò)生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無(wú)污染。

        二、教學(xué)措施:

        本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為:

        1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),,然后用講故事、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí),使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

        2、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來(lái)分析,提高學(xué)生的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地扔垃圾,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

        4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,通過(guò)幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外,都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Wo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。

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