網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)是一門由計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)和現(xiàn)代科技相結(jié)合的邊緣科學(xué)。它綜合運(yùn)這些科學(xué)的成果來研究和開展中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)。根據(jù)教育部的規(guī)定，在21世紀(jì)初，全國范圍內(nèi)的高中、初中和中小學(xué)要逐步開設(shè)計(jì)算機(jī)課程。為了配合<<中學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要>>,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本期制定如下教學(xué)計(jì)劃:
一. 學(xué)況分析:
在本期網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用章節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，對(duì)因特網(wǎng)有了一定了解。該模塊則是在學(xué)生原有的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上，通過多種途徑引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的知識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和能力。大部分同學(xué)對(duì)該模塊的學(xué)習(xí)興趣濃厚，這是開展課程教學(xué)的一大優(yōu)勢。當(dāng)然在教學(xué)中，還要根據(jù)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng),并學(xué)會(huì)抵制不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的影響，更好的開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
二.教學(xué)任務(wù)和目標(biāo):
1、知識(shí)與技能目標(biāo)
�。�1）能夠合理地規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建立、發(fā)布、評(píng)價(jià)網(wǎng)站，掌握網(wǎng)頁中各種元素的插入以及簡單的美化特效；
（2）讓學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握更多的技能；
2、過程與方法目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究、小組合作，學(xué)習(xí)制作發(fā)布簡單的網(wǎng)站。掌握更多的技能
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，樹立積極的情感態(tài)度與正確的價(jià)值觀；
�。�2）使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流。
（3）樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
三.教材分析:
（1）通過觀摩優(yōu)秀作品案例，讓學(xué)生了解制作網(wǎng)站的一般過程，引導(dǎo)做出規(guī)劃設(shè)計(jì)，并進(jìn)一步進(jìn)行網(wǎng)頁的制作與美化。
�。�2）關(guān)于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)部分，概念比較抽象，學(xué)生理解起來有困難，因此降低對(duì)學(xué)生的要求，只需初步理解，會(huì)基本操作就可以了。
（3）網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)部分可采取學(xué)生自學(xué)、小組交流合作方式進(jìn)行。
本期教學(xué)的重點(diǎn):
1了解網(wǎng)站開發(fā)的基本過程，學(xué)會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的基本方法
2掌握網(wǎng)頁中各種元素的插入方法，學(xué)會(huì)用表格布局
3應(yīng)用樣式表美化網(wǎng)頁；制作網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)特效，AxtiveX空間和組件的應(yīng)用
4發(fā)布與管理簡單網(wǎng)站
5動(dòng)態(tài)HTML、表單及ASP的應(yīng)用
6網(wǎng)絡(luò)的安全技術(shù)
本期教學(xué)的難點(diǎn):
1掌握網(wǎng)頁中各種元素的插入方法，學(xué)會(huì)用表格布局
2應(yīng)用樣式表美化網(wǎng)頁；制作網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)特效，AxtiveX空間和組件的應(yīng)用
3動(dòng)態(tài)HTML、表單及ASP的應(yīng)用
四.教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度
初步估計(jì)17課時(shí)安排如下:
第四章
網(wǎng)站的開發(fā)
4.1 網(wǎng)站的規(guī)劃
通過觀摩優(yōu)秀網(wǎng)站，使學(xué)生了解網(wǎng)站開發(fā)的基本過程，學(xué)會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的基本方法。
2
觀摩優(yōu)秀作品、講解、
4.2 網(wǎng)站的設(shè)計(jì)
2
4.3 網(wǎng)頁的制作
新建網(wǎng)站及網(wǎng)頁，掌握網(wǎng)頁中各種元素的插入方法，學(xué)會(huì)用表格布局。
3
演示、
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
4.4 網(wǎng)頁的美化與特效
應(yīng)用樣式表美化網(wǎng)頁；制作網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)特效，AxtiveX空間和組件的應(yīng)用。
1
演示、
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
4.5 網(wǎng)站的發(fā)布與管理
發(fā)布與管理簡單網(wǎng)站。
1
任務(wù)驅(qū)動(dòng)、
小組協(xié)作
4.6 網(wǎng)站的評(píng)價(jià)
通過觀摩作品，掌握網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)，提高欣賞評(píng)價(jià)能力。
1
觀摩
第五章
動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的制作
5.1動(dòng)態(tài)HTML
理解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的概念，能解釋其工作過程
2
講解、演示
5.2使用表單創(chuàng)建交互訪問
掌握表單向?qū)У氖褂谩?/p>
1
講解、演示
5.3服務(wù)器端技術(shù)應(yīng)用
了解ASP服務(wù)器端技術(shù)。
2
第六章
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
6.1 網(wǎng)絡(luò)安全
知道網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題，了解計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防，計(jì)算機(jī)犯罪的范疇及預(yù)防等。
1
自主學(xué)習(xí)、
小組協(xié)作
6.2網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)
學(xué)會(huì)保障網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)
1
自主學(xué)習(xí)、
小組協(xié)作
五.教學(xué)的主要措施:
盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試、多思考、多運(yùn)用，既注重科學(xué)性，又講求趣味性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功：
�、僦卮蚝没A(chǔ),發(fā)展智力和培養(yǎng)能力.在教學(xué)過程中,要十分注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和努力鉆研的精神教學(xué)應(yīng)具有生動(dòng)性和啟發(fā)性.教學(xué)切勿以注入式,應(yīng)增加教學(xué)的趣味性.
�、谝詫�(shí)驗(yàn)、理解為基礎(chǔ)通過實(shí)驗(yàn)可以獲得大量生動(dòng)的感性知識(shí),為建立計(jì)算機(jī)有關(guān)概念和理論打下基礎(chǔ),可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,并4得到計(jì)算機(jī)研究開發(fā)等實(shí)驗(yàn)方法的初步訓(xùn)練③掌握重要而基本的計(jì)算機(jī)理論規(guī)律,形成正確的相關(guān)概念尤其是建立起計(jì)算機(jī)的軟硬件模型是教學(xué)過程中要解決的中心問題④培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),分析和解決實(shí)際問題的思路、方法能力.教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)一般為：
�、逡饘W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
�、骖I(lǐng)會(huì)
�、珈柟�
�、柽\(yùn)用
�、闄z查
六、教學(xué)方法
�。�1）講授法；
（2）演示法；
�。�3）情景教學(xué)法；
（3）自主探究法；
�。�4）合作學(xué)習(xí)法；
�。�5）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。
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