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    1. 暑期數(shù)學教學工作計劃

      時間:2021-11-29 16:28:52 教學計劃 我要投稿

      暑期數(shù)學教學工作計劃

        時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的暑期數(shù)學教學工作計劃,希望能夠幫助到大家。

      暑期數(shù)學教學工作計劃

        一、學生情況分析

        雖然都接受過3年學前教育,但孩子的基礎參差不齊,特別有少數(shù)幾個孩子的數(shù)學成績不好。而且之前在幼兒園的.學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。但他們天真、活潑,有著強烈的好奇心和求知欲,可塑性強。所以這一個月利用13節(jié)課以初步培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,學習習慣和培養(yǎng)孩子的學習興趣為工作重心。

        二、教學內(nèi)容:

        我參考了小學一年級上冊的教材的一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置、認識10以內(nèi)的數(shù)、認識圖形、分類、11——20個數(shù)的認識、認識鐘表、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

        三、教學目標

        使孩子熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),回去分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、會寫0——20各數(shù)。

        1、初步知道加法、減法的含義和加法、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟悉的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

        2、初步學會根據(jù)加法、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。認識符號“=”、“<”、“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 3、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

        4、初步認識鐘表,會認識整時和分時。

        5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

        6、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

        7、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

        四、課時安排:

        一、數(shù)一數(shù)、比一比1課時

        二、分一分、認位置1課時

        三、認識圖形1課時

        四、認識10以內(nèi)的數(shù)2課時

        六、復習1課時

        五、10以內(nèi)的加法和減法2課時

        七、認識鐘表1課時

        八、認識11-20各數(shù)2課時

        九、總復習2課時

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