學(xué)前班音樂課教學(xué)計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，請一起努力，寫一份教學(xué)計劃吧。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，以下是小編為大家整理的學(xué)前班音樂課教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)前班音樂課教學(xué)計劃1

　　　一、情況分析：

　　學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　學(xué)前班學(xué)期設(shè)計的音樂活動，是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的.重要手段。

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

　　1、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

　　3、發(fā)展幼兒的感知覺。

　　4、培養(yǎng)兒童注意力。

　　5、音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。

　　6、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

　　7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

　　四、教學(xué)重點

　　1、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。

　　3、在音樂活動中，幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式，讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)。

　　3、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。

　　4、多個孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂！

　　六、教學(xué)安排

　　每兩周一課

　　學(xué)前班音樂課教學(xué)計劃2

　　一、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)前班的學(xué)生年齡偏小，在控制自己行為的能力方面還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時間訓(xùn)練。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　�、�、掌握音樂基礎(chǔ)知識（節(jié)奏，歌詞的認(rèn)讀）。

　　②、使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)音樂的快樂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

　�、�、發(fā)展學(xué)生的情感、美感、和基本音樂能力。

　�、�、在學(xué)習(xí)歌曲過程中，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容。

　　三、重點與難點：

　�、�、在歌唱中，把握節(jié)奏，音準(zhǔn)。并用自然，童真的聲音進行演唱。

　�、凇⒁魳坊顒又凶寣W(xué)生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編。

　　四、教學(xué)措施：

　　依據(jù)學(xué)生年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績，以提高學(xué)生積極進取、積極向上的榮譽感。

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