學(xué)期教學(xué)計(jì)劃錦集10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃吧。但是教學(xué)計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　為了提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富校園文化生活。了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。我校成立了小百靈合唱社團(tuán)。

　　本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練來(lái)訓(xùn)練師生的聲音。

　　2、學(xué)唱中外少兒合唱歌曲。

　　3、規(guī)范合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

　　訓(xùn)練目的：

　　1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、 通過(guò)學(xué)唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　訓(xùn)練方法及過(guò)程：

　　合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

　　1、聲音的訓(xùn)練

　�。�1）、呼吸。

　�。�2）、聲音位置

　�。�3）、直聲訓(xùn)練

　　2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

　　音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

　　教學(xué)安排

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　本期教學(xué)、教研工作根據(jù)學(xué)校整體計(jì)劃和我組實(shí)際情況，擬定出下列教學(xué)教研內(nèi)容：

　　三月：

　　1、熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容

　　2、學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)計(jì)劃

　　3、擬定教學(xué)、教研進(jìn)度計(jì)劃

　　四月：

　　1、配合學(xué)校搞好畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)

　　2、搞好“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施工作

　　3、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”開(kāi)展

　　五月：

　　1、配合學(xué)校年級(jí)組開(kāi)展綜合實(shí)踐課匯報(bào)課工作

　　2、開(kāi)展期中教學(xué)檢測(cè)和質(zhì)析工作，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

　　六月：

　　1、配合學(xué)校開(kāi)展“六.一”工作

　　2、進(jìn)行“六認(rèn)真”聽(tīng)課、評(píng)課記錄檢查工作

　　3、檢查、討論畢業(yè)班，統(tǒng)考班教學(xué)工作

　　七月：

　　1、做好期末學(xué)科檢測(cè)

　　2、填報(bào)各種表冊(cè)

　　3、進(jìn)行教研總結(jié)

　　本期中配合學(xué)校積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)、電教、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教學(xué)教研工作的開(kāi)展。

　　自然教研組

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

　　本班從上學(xué)期考試成績(jī)分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握比較好，口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。但總的來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能及時(shí)完成功課等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī).

　　一、學(xué)困生情況分析

　　本班的學(xué)困生自覺(jué)性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做功課。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書(shū)寫(xiě)上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。

　　二、 教學(xué)內(nèi)容

　　本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向（一），除數(shù)是一位數(shù)的除法，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，年、月、日，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）和總復(fù)習(xí)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。

　　2．會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

　　3．會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

　　4．了解不同形式的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

　　5．認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

　　6．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

　　7．初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

　　8．了解數(shù)學(xué)廣角，學(xué)會(huì)解決搭配問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，年、月、日。

　　教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認(rèn)，計(jì)算的算理，時(shí)間的計(jì)算。

　　五、教學(xué)措施

　　1．老師要通過(guò)自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學(xué)生。做到恰當(dāng)?shù)慕M織教學(xué)，使學(xué)生能以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

　　2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師自身的綜合素質(zhì)，提高教育科研意識(shí)和實(shí)驗(yàn)的緊迫感。

　　3．通過(guò)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出始終一貫，科學(xué)而嚴(yán)格的要求。

　　4．轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師必須將“重視結(jié)論” 的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn) 。

　　5．在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　6．在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

　　7．練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。

　　8．增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。

　　9．認(rèn)真及時(shí)地記錄教學(xué)后的感受和感悟，及時(shí)準(zhǔn)確地審視自己的教學(xué)。

　　10.加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

　　一．本年級(jí)情況分析：

　　本年級(jí)共有學(xué)生三百多人，在以前的學(xué)習(xí)及現(xiàn)實(shí)生活中，已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣。積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。在本期的教學(xué)活動(dòng)中，要調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，不斷發(fā)展和豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

　　二．教學(xué)目標(biāo)：

　　1．“說(shuō)說(shuō)我們生活的社區(qū)”教學(xué)內(nèi)容以社區(qū)為中心，從社區(qū)的居民、設(shè)施入手，加深學(xué)生對(duì)自己所生活社區(qū)的認(rèn)識(shí)，由此拓展到對(duì)不同社區(qū)的了解。從社區(qū)中共同問(wèn)題的出現(xiàn)、解決，認(rèn)識(shí)社區(qū)組織的作用，通過(guò)了解它的產(chǎn)生過(guò)程，建立初步的民主意識(shí)。讓學(xué)生以主人翁姿態(tài)考慮社區(qū)的發(fā)展，并且以恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T實(shí)踐。

　　2．“畫(huà)畫(huà)我們成長(zhǎng)的地方”，以地圖學(xué)習(xí)為基本線索，從畫(huà)教室、畫(huà)學(xué)校周?chē)�的地區(qū)，逐步拓展學(xué)生有關(guān)地圖的知識(shí)及相應(yīng)的技能，豐富合作的體驗(yàn)，并增強(qiáng)合作的能力。

　　3．“看看我們周?chē)�的商店”，以商業(yè)活動(dòng)為中心，從家庭日常購(gòu)物入手，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的購(gòu)物場(chǎng)所，思考其與人們生活的聯(lián)系，了解商業(yè)工作者的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討價(jià)格的形成及商業(yè)活動(dòng)的道德問(wèn)題。認(rèn)識(shí)貨幣的功能及發(fā)展，學(xué)習(xí)保護(hù)人民幣的常識(shí)。

　　三．教學(xué)方法：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀念或結(jié)論。

　　2．拓展教學(xué)空間。積極地開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源，以滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)方式的需要。創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗(yàn)，逐步提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　四．課程安排：

　　第一單元說(shuō)說(shuō)我們生活的社區(qū)9課時(shí)

　　第二單元畫(huà)畫(huà)我們成長(zhǎng)的地方9課時(shí)

　　第三單元看看我們周?chē)�的商�?1課時(shí)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

　　又是一年秋季開(kāi)學(xué)，又迎來(lái)一張張新面孔，孩子們的生活學(xué)習(xí)方式已漸漸向小學(xué)轉(zhuǎn)化。本學(xué)期我擔(dān)任預(yù)備（3）班副班老師，并負(fù)責(zé)任語(yǔ)言、寫(xiě)字、安全禮儀、健康和體育游戲的教學(xué)工作。根據(jù)任教科目的主次，我制定以下教學(xué)工作計(jì)劃：

　　一、自我要求：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，及時(shí)寫(xiě)一課一反思。

　　2、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。

　　3、及時(shí)批改每一次作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)針對(duì)性評(píng)語(yǔ)。

　　4、改變課堂，激活孩子，以孩子為主老師為輔。

　　二、各科教學(xué)目標(biāo)。

　　（一）語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)

　　1、 培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說(shuō)話連貫、完整。

　　2、 發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。

　　3、 豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力，理解和表達(dá)的能力。

　　4、 喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，具有初步的閱讀理解能力。

　　措施與方法

　　1、多給孩子提供傾聽(tīng)和交談的機(jī)會(huì)。

　　2、幫助孩子養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣。

　　3、多和孩子一起閱讀，關(guān)注每日親子閱讀作業(yè)的完成情況。

　　（二）寫(xiě)字教學(xué)目標(biāo)

　　1、能按筆畫(huà)順序在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。

　　2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　3、掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng)，并在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

　　4、掌握正確的握筆方法，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度。

　　5、感受寫(xiě)字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)字。

　　措施與方法

　　1、布置針對(duì)性的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，主要關(guān)注書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。

　　2、嚴(yán)抓孩子筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)格式，要求孩子一筆一劃寫(xiě)漢字。

　　3、板書(shū)清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

　　4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。每組培養(yǎng)一個(gè)書(shū)寫(xiě)較規(guī)范且書(shū)寫(xiě)速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向我反饋，以便我能針對(duì)性輔導(dǎo)。

　　（三）安全禮儀教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)基本的校園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀和節(jié)日禮儀及安全方面的知識(shí)。

　　措施與方法

　　1、聯(lián)系生活，滲透到每日生活和學(xué)習(xí)中。

　　2、以身示范，做出表率。

　　（四）健康教學(xué)目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

　　2、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　措施與方法

　　1、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己，不會(huì)的事情學(xué)著做。

　　2、鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，多給孩子提供勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　（五）體育游戲目標(biāo)

　　1、手腳的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　2、具有一定的力量和耐力。

　　措施與方法

　　1、合理利用每一樣體育游戲器材進(jìn)行游戲教學(xué)。

　　2、開(kāi)展豐富多樣、適合孩子年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)。

　　以上就是我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，老師的教的是為了孩子更好的學(xué)，希望和孩子們共同進(jìn)步。

　　20xx年8月31日

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6

　　“水墨飄香”國(guó)畫(huà)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好國(guó)畫(huà)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)社團(tuán)�，F(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)愛(ài)好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解國(guó)畫(huà)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月10號(hào)

　　三、活動(dòng)安排：

　　本學(xué)期活動(dòng)總目標(biāo)： 本社團(tuán)這學(xué)期安排了蔬菜、水果、動(dòng)物和植物的寫(xiě)意花鳥(niǎo)國(guó)畫(huà)練習(xí)，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆墨技法，由淺入深，分步練習(xí)，非常適合初學(xué)國(guó)畫(huà)的學(xué)生。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)中國(guó)畫(huà)筆墨自由掌握控，愛(ài)上祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　課后作業(yè)：書(shū)法練習(xí)。

　　成果：展示 藝術(shù)節(jié)展示

　　四、活動(dòng)步驟：

　　美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)社團(tuán)辦的有聲有色。所以應(yīng)該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術(shù)社團(tuán)

　　美術(shù)社團(tuán)面向全體同學(xué)，活動(dòng)固定，每周一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃

　　國(guó)畫(huà)是一個(gè)很廣的課程，山水、花鳥(niǎo)等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為：

　�。�1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的用筆用墨。

　�。�2）欣賞教師作品，提高學(xué)生對(duì)筆墨的感受能力。

　�。�3）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的蔬菜、水果、動(dòng)物、植物等方面入手，熟練筆墨運(yùn)用。

　　（三）結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽

　　舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7

　　一、班況分析：

　　1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿換衣服、鞋襪；會(huì)做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動(dòng)作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語(yǔ)跟tj對(duì)話，能夠比較準(zhǔn)確說(shuō)好兒歌、背熟詩(shī)歌。在聽(tīng)英語(yǔ)方面，能夠完全聽(tīng)懂老師的各種教學(xué)指令。

　　2、不足地方：

　　a、孩子們學(xué)英語(yǔ)是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)；

　　b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

　　c、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好，有比較多的孩子遲到。

　　二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學(xué)期工作的方向是：

　　（一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

　　1、強(qiáng)化開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，要孩子開(kāi)口，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說(shuō)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)。也就是說(shuō)，吃飯、睡覺(jué)、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ)，從而形成開(kāi)口說(shuō)的習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過(guò)“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專(zhuān)家蒙臺(tái)梭利說(shuō)總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：

　　a、刷牙；

　　b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好；

　　c、幫者收拾房間和玩具；

　　d、把臟衣物拿到洗衣房。

　　3、 做到言出必行。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書(shū)按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒(méi)有做時(shí)，我們必需及時(shí)檢查，作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書(shū)環(huán)節(jié)一定能管好。

　　4、 實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段，適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

　　5、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

　　（二）大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、明確孩子現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿能力，打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，形成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)習(xí)慣：

　�。�1） 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。

　　a、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事；

　　b、用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作、語(yǔ)氣；

　　c、用孩子喜歡的動(dòng)物等；

　　d、有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　（2） 及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

　�。�3） 對(duì)開(kāi)口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。

　　3、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。

　　4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。

　　5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。

　　6、 多采取多元滲透法。就是說(shuō)，一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn)。例如：數(shù)學(xué)活動(dòng)里，可以溶進(jìn)音樂(lè)、語(yǔ)言、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容。

　　7、及時(shí)更換主題墻飾。

　　8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃，做好以下工作：

　�。�1） 學(xué)習(xí)新操，抓好新操的.動(dòng)作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。（二月份）

　�。�2） 做好家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。（二月份）

　�。�3）開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題探究活動(dòng)。（三月份）

　�。�4） 進(jìn)行春游活動(dòng)。（四月份）

　　（5） 進(jìn)行故事比賽。（四月份）

　　（6） 組織好文藝籌備與演出。（五月份）

　�。�7） 進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日。（六月份）

　�。�8） 拍皮球、踩單車(chē)比賽。（六月份）

　�。�9） 嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來(lái)園參加升旗儀式。（全學(xué)期）

　　（10）組織好幼兒的混齡活動(dòng)：做到有秩序、安全事故少。（全學(xué)期）

　�。�11）每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（全學(xué)期）

　　（三）努力做好家園溝通工作

　　1、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè)，并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況。

　　2、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊(cè)》，對(duì)家長(zhǎng)反映的情況及時(shí)反饋。

　　3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的特殊情況。

　　4、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流。

　　5、利用通知，調(diào)查表，專(zhuān)欄，幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

　　6、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

　　7、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會(huì)，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長(zhǎng)的資源，特長(zhǎng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去。

　　8、做好電訪與有必要的家訪工作。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全市教育工作會(huì)議精神為指南，以市局“兩項(xiàng)”考評(píng)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行科學(xué)化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要地位。堅(jiān)持開(kāi)展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。

　　二、學(xué)校管理目標(biāo)：

　　規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級(jí)兩項(xiàng)綜合評(píng)估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。

　　三、主要措施：

　　1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，追求人品與學(xué)問(wèn)的同步卓越。樹(shù)立三種精神（精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛(ài)人人的平民精神）；倡導(dǎo)“四個(gè)不計(jì)較”（工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計(jì)較，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計(jì)較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計(jì)較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計(jì)較）。

　　2、堅(jiān)持德育為首，抓好德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。堅(jiān)持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松，重點(diǎn)抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開(kāi)展經(jīng)常性的評(píng)優(yōu)表�；顒�(dòng)，定期開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。

　　3、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，通過(guò)“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專(zhuān)業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　4、認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

　　5、抓好各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行民主理財(cái)，將有限的資金用在教學(xué)上。

　　四、工作要求：

　　1、德育：

　　①、抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)，開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為，每月對(duì)教師的師德管理績(jī)效組織考評(píng)。

　�、�、加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語(yǔ)、主辦作文校報(bào)、辦好紅領(lǐng)巾廣播）。

　�、邸⒆�學(xué)生養(yǎng)成教育（勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育）有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展“學(xué)榜樣見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等德育活動(dòng)。

　�、堋⒔M織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊(duì)訓(xùn)練成果。

　�、荨⒗^續(xù)抓好文明班級(jí)、“五最”學(xué)生的評(píng)選，樹(shù)立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。

　�、蕖⒔M織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國(guó)旗下的主題講話安排。

　�、�、家長(zhǎng)學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。

　�、唷⒆バ�園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。

　　⑨、抓班級(jí)量化管理，督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊(cè)》等的填寫(xiě)。

　�、狻⒅贫ㄕ�教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計(jì)劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評(píng)方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。

　　2、教學(xué)：

　�、佟⒅贫ú�嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計(jì)劃與制度及教師教學(xué)工作績(jī)效考評(píng)方案。

　�、凇⒓訌�(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級(jí)制度，成立學(xué)科教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　各科教研組長(zhǎng)分工如下：

　　語(yǔ)文組：xxx 數(shù)學(xué)組：xxx 綜合組：xxx

　　管科領(lǐng)導(dǎo) ：

　　語(yǔ)文科：xxx 數(shù)學(xué)科：xxx 綜合科：xxx

　　包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

　　一年級(jí)：xx 二年級(jí)：xxx 三年級(jí)：xxx

　　四年級(jí)：xx 五年級(jí)：xxx 六年級(jí)：xxx

　�、�、抓好教師校本培訓(xùn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮好教研組長(zhǎng)和各學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)員的骨干帶頭輻射作用，堅(jiān)持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)。

　�、堋⑶袑�(shí)提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)“推門(mén)課”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)理念。

　�、�、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時(shí)不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。

　�、蕖⒔M織好基礎(chǔ)年級(jí)調(diào)考、小科抽考、六年級(jí)統(tǒng)考與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽（重點(diǎn)是學(xué)生特長(zhǎng)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽）。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類(lèi)資料的收集歸檔工作。

　　3、后勤：

　　①、制定后勤工作計(jì)劃、制度、管理方案等。

　�、�、設(shè)計(jì)校園建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。

　�、�、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇9

　　為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，利用每天下午的趣味輔導(dǎo)時(shí)間，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年科技活動(dòng)，探索青少年科技教育的方式方法、形式與內(nèi)容。讓學(xué)生走進(jìn)科學(xué)。給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)科學(xué)的空間，使學(xué)生呼吸到科學(xué)就在身邊的氣息�；顒�(dòng)以室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、戶外觀察、家庭材料展示、知識(shí)交流的形式展開(kāi)。

　　一、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)二室的計(jì)劃主要分三部分：

　　1、可操性實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)。提供實(shí)驗(yàn)室器材，學(xué)生獨(dú)立完成由簡(jiǎn)到繁的實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)踐中感受應(yīng)用科學(xué)。

　　2、科學(xué)知識(shí)普及。由學(xué)生提出感興趣的領(lǐng)域的問(wèn)題，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、探討有關(guān)科學(xué)常識(shí)、科學(xué)方法、戶外探險(xiǎn)生存知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　3、戶外科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)。接近自然，發(fā)現(xiàn)自然，關(guān)注生存狀況，通過(guò)周期較長(zhǎng)的觀察，把科學(xué)滲透到生活中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察態(tài)度和方法的養(yǎng)成，鍛煉毅力。四、主題科普知識(shí)培訓(xùn)。

　　二、科學(xué)趣味輔導(dǎo)二室活動(dòng)具體安排。

　�。ㄒ唬┑谝恢堋�

　　1、實(shí)驗(yàn)器材的認(rèn)識(shí)（實(shí)驗(yàn)室及儀器室）。

　　2、生活自救知識(shí)。

　�。ǘ�）第二周。

　　1、玻璃實(shí)驗(yàn)器材的使用知識(shí)及操作（試管、酒精燈、燒杯及鐵架臺(tái)組合使用方法）。

　　2、實(shí)驗(yàn)自救知識(shí)。

　�。ㄈ�）第三周。

　　1、水的沸騰實(shí)驗(yàn)（獨(dú)立選材、組裝、實(shí)驗(yàn)）。

　　2、戶外探險(xiǎn)自救知識(shí)（野外）。

　�。ㄋ模┑谒闹堋�

　　1、制取二氧化碳并研究性質(zhì)（認(rèn)識(shí)集氣瓶、試管夾）。

　　2、戶外探險(xiǎn)自救知識(shí)（城市旅游）。

　�。ㄎ澹┑谖逯堋�

　　1、空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)（認(rèn)識(shí)水槽）。

　　2、戶外探險(xiǎn)自救知識(shí)（識(shí)別危險(xiǎn)動(dòng)植物）。

　�。�六）第六周。

　　1、顯微鏡的認(rèn)識(shí)和使用——觀察微觀世界和物質(zhì)構(gòu)成。

　　2、地震自救。

　�。ㄆ撸┑谄咧�。

　　1、給污染水質(zhì)過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)（組裝鐵架臺(tái)、錐形漏斗、攪棒、燒杯）。

　　2、火災(zāi)自救。

　　（八）第八周。

　　1、熱空氣實(shí)驗(yàn)（自制熱汽球、孔明燈）。

　　2、環(huán)保篇（廢舊材料再利用）。

　　（九）第九周。

　　1、葉綠素的提取。

　　2、植物篇：認(rèn)識(shí)植物基本構(gòu)造。

　　（十）第十周。

　　1、制氧實(shí)驗(yàn)（學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)組裝）。

　　2、自然篇。

　�。ㄊ�一）第十一周。

　　1、制氧實(shí)驗(yàn)（獨(dú)立操作）。

　　2、機(jī)械與工具篇。

　�。ㄊ�二）第十二周。

　　1、標(biāo)本的認(rèn)識(shí)（昆蟲(chóng)、礦物、動(dòng)物、蠟制、泡制等）。

　　2、能源篇。

　　（十三）第十三周。

　　1、自制簡(jiǎn)單的標(biāo)本（植物、昆蟲(chóng)等）。

　　2、動(dòng)物篇（動(dòng)物與環(huán)境）。

　�。ㄊ�四）第十四周。

　　1、植物篇（認(rèn)識(shí)校園植物）。

　　2、葉畫(huà)標(biāo)本。

　�。ㄊ�五）第十五周。

　　1、氣象單元（空氣）。

　　2、使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。

　�。ㄊ�六）第十六周。

　　宇宙知識(shí)。

　　（十七）第十七周。

　　地球知識(shí)（地球儀）。

　　三、期末興趣組成績(jī)展示方法：

　　1、在科學(xué)樓層展出活動(dòng)照片。

　　2、周三由選出的代表在科學(xué)節(jié)目中展示實(shí)驗(yàn)操作。

　　3、在展板上展出實(shí)驗(yàn)作品（如：葉畫(huà)、標(biāo)本、熱汽球等。）

　　在校園進(jìn)行戶外調(diào)查活動(dòng)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　二、主要工作：

　　1．認(rèn)真開(kāi)展一月一研討活動(dòng)，研討、探究課改實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行研討，實(shí)踐和創(chuàng)新。

　　2．開(kāi)展主題為"關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效"主題化系列教研活動(dòng)。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　3．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

　　4．組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

　　5．做好期末評(píng)估工作，迎接教研室來(lái)我校抽測(cè)。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展"六個(gè)一"活動(dòng)

　　1．基本做到每課有一次教學(xué)反思。

　　2．每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄。

　　3．新教師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課。

　　4．每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　5．每學(xué)期寫(xiě)十頁(yè)心得體會(huì)或教學(xué)摘記。

　　6．制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。

　�。ǘ�）結(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，開(kāi)展兩項(xiàng)評(píng)比

　　學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)集體研討

　　1．對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

　　2．教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

　　3．形成"集體備課，資源共享，教后反思"的教研風(fēng)氣。

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