【精品】學校教學計劃4篇
時間一晃而過，我們又有了新的學習內(nèi)容，立即行動起來寫一份教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編收集整理的學校教學計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校教學計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部20xx年初頒布的《培智學校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，以全國培智學校課程改革的新理念為指導(dǎo)，以培智學生生活中最需要什么就選擇什么內(nèi)容、培智學生能學會什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材。
二、學情分析
本班現(xiàn)有學生16人，其中男生8人，女生8 人。胡亞蘭、謝智澤、王家樂、劉歡、董明政、李福林等屬于輕中度弱智，能完成一些學習任務(wù)，生活自理能力較強；魯晨曦腦癱，行動不便，寫字較困難，但遵守紀律；耿家豪、師真金、李福林、張帥、董明政有多動癥，僅董明政有一定的學習能力，但個人衛(wèi)生很差；徐梁鈺、沈川自閉不容易與人交往，完全沒有學習能力。針對這些情況，我決定有的放矢，通過多種渠道，讓每個學生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進步。
三、教材分析
教材內(nèi)容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教學內(nèi)容和教學要求上都有可選擇性，以方便個別化計劃的制定和實施。教材特點有3：第一，三個合一。教本與學本合一、評估與教材合一、家長指導(dǎo)手冊與教材合一。第二，內(nèi)容開放。設(shè)置校本內(nèi)容空間，方便選擇添加，體現(xiàn)個別化理念。第三，多種課程形式融合。生活性、適應(yīng)性、功能性、環(huán)境生態(tài)性有機統(tǒng)一。
四、教學總目標
知識目標：
1、匹配生活中常見的物品和物品數(shù)量對應(yīng)；
2、學習正確地用豎式筆算10以內(nèi)的加法、減法；10以內(nèi)的連加、
10以內(nèi)連減及加減混合運算，讓學生掌握一定的計算能力。
3、認識人民幣單位“元”（圓），初步學會簡單的人民幣兌換。
情感目標：
1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的濃厚興趣；
2、培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決實際問題的能力。
五、達成目標的方法與措施
根據(jù)學生的特點及接受能力，引導(dǎo)學生動腦、動口、動手，把抽象的數(shù)學知識變成直觀、生動、有趣的物像，結(jié)合多媒體和各種教具，適時運用情境教學法，激發(fā)學生學習興趣，使學生走進快樂的數(shù)學世界。
六、教學進度安排：
學校教學計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
圍繞本學期學校工作要點，以學校計劃為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以促進全體教師的教學水平和全體學生素質(zhì)的和諧發(fā)展為根本，充分發(fā)揮教導(dǎo)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)促習慣、抓教學保質(zhì)量，進一步提升我校整體辦學水平，第二學期學校教學工作計劃。
二、本學期工作重點：
1、加強教學常規(guī)管理，本學期重點抓好常態(tài)課教學的研究。
2、加強教學研究，開展主題教研活動，探究有效課堂教學模式。
3、加強對學困生的輔導(dǎo)，盡量控制學困生的人數(shù)比例
4、繼續(xù)抓好集體備課工作，加強領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。
5、提高控輟工作意識，抓好學�？剌z工作。
三、具體工作：
1、以集體備課為載體，大力開展校本教研活動。
⑴教師從實際出發(fā)制定個人提高計劃，積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習，加強理論學習，把集中學習和個人自學有機的結(jié)合起來。
�、谱ズ酶鲗W科集體備課工作，加強領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。
開學初各年組要制定集體備課的進度計劃（第一節(jié)精備一課要安排在一周后），上報教導(dǎo)處。
單元備課：本學期要加強對單元備課的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。
各學年組長要嚴格按照備課進度組織本年組教師進行單元備課，無特殊情況不得隨意推遲備課。備課時主講教師要做好充分準備，其它教師也要對備課內(nèi)容有所準備，以便在備課時有的放矢，提高單元備課的有效性。同時主管主任要及時參加備課指導(dǎo)，并對備課情況進行考核。
精備一課：本學期精備一課教導(dǎo)處要注重過程的管理。
主備過程，本年組教師要群策群力，共同參與精備一課的設(shè)計，由主講教師對設(shè)計過程進行整理，學年組長要加強組織工作，提高備課的有效性；
主講過程，由主講教師按教學設(shè)計上好第一節(jié)課，主管主任及備講教師聽課，聽課后對教學中存在的問題進行及時的改進，并由備講教師進行預(yù)案的修改。
備講過程，由備課教師嚴格的按照修改后的定案上好第二節(jié)課，主管主任及本年組教師聽課。
反思過程，聽課后以提高課堂教學的有效性為主題，每位教師都要對本節(jié)課的優(yōu)缺點進行點評，并對整個備課過程進行反思，主管主任也要對第二節(jié)課按課堂教學評價標準進行評價，并以此代表本年組教學的一般水平。切實提高集體備課的質(zhì)量。
抓好其他學科的備課工作。
四月份進行年組教學開放日，開展"年組間教研課競賽"活動。五月份根據(jù)學校的研究主題，進行學校"教研示范課"，并認真組織好教研課的說課和評課活動。
�、侵匾暯虒W經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)與反思，提高理論與實踐相結(jié)合的能力，每月完成一篇教學反思，內(nèi)容為教師課堂教學中的切身體會的積累，可寫專題反思，也可寫日常教學中出現(xiàn)的諸多問題及改進措施，要結(jié)合建構(gòu)主義學習理論和多元智能結(jié)構(gòu)理論，上交電子稿。繼續(xù)搞好教學經(jīng)驗論文的評比活動，學期初開好"教學經(jīng)驗論文交流會"。
�、葹樘岣呓處焸儗θ粘９ぷ鞯难芯恳庾R，繼續(xù)開展教學沙龍研討活動，讓研討貫穿于平時的教育教學工作，貫穿于常態(tài)課的研究中。
�、衫^續(xù)開展教師間互相聽課活動，每人每周至少聽一節(jié)課，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
�、蕦W校積極支持、鼓勵教師書寫論文，參與上級各種競賽、聽課、學會交流活動。修改完善《天林小學教學研究獎勵制度》，發(fā)揮其激勵作用。
2、加強教學常規(guī)管理，全面提高課堂教學質(zhì)量。
�、鸥鲗W年組長要認真組織本年組教師學習學校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃及學年組工作計劃，并認真根據(jù)上述計劃制定出適合于自己的、切實可行的教學工作計劃。
⑵全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視、隨機抽查等方式進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。進行"推門評優(yōu)課"活動，每月在小結(jié)中對聽課情況及教學現(xiàn)狀進行匯總、分析、通報。提倡教師主動邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課，大力提高平常課的教學質(zhì)量。
�、羌訌娬n堂教學管理。
在課堂教學過程中要有嚴密的邏輯性，做到"心中有數(shù)"。具體做到：提早進教室，做好上課前的一切準備——備心情、備教法、備學法、備教具、備小黑板；上課時重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，注意發(fā)揮學生的主體作用，要留有足夠的時間和空間給學生進行思考和活動；讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識；激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，。隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，每節(jié)課練習當堂完成，準時下課不拖堂。
�、乳_展教師教學質(zhì)量報告制度。本學期四年級語文和五年級數(shù)學為教學質(zhì)量報告年級。教學質(zhì)量報告以班級為單位，開學初對本班的教學現(xiàn)狀進行科學的剖析，對存在的問題要有具體的解決措施，措施的可操作性要強，注重實效性。
�、山虒�(dǎo)處要繼續(xù)實行月考核和月教學工作小結(jié)工作，加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，指導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
⑹做好學困生的幫扶工作。
①各班級要有具體的學困生幫扶方案，教師要從"人本"的角度出發(fā)，堅持"補心"與補課相結(jié)合；與學生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣，盡量控制學困生的人數(shù)比例。學期初要把幫扶方案報送到教導(dǎo)處（電子稿，3月7日前），
�、诟鶕�(jù)學生差異，進行分層教學，加強方法指導(dǎo)，努力使每位學生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。學期末進行基礎(chǔ)知識競賽，給學困生提供一個展示自我的舞臺。
�、劢虒�(dǎo)處加強對學困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查，及時進行調(diào)整，及時總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗做法。將學困生幫扶工作列入對教師的常規(guī)工作檢查內(nèi)容，記入考核分。
�、藶樘岣邔W生學習的積極性、主動性和競爭意識，豐富學生的學習生活，本學期將進行百科知識競賽、數(shù)學趣味競賽、語文趣味知識競賽及英語競賽，激發(fā)學生的學習興趣，給不同層次的學生提供展示自我的平臺。
�、虨樨瀼貓�(zhí)行《國家通用語言文字法》，推行規(guī)范漢字，讓每位學生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，平時要加強寫字的基本功訓(xùn)練，繼續(xù)開展人人寫一手好字活動，學期末進行寫字過關(guān)驗收，評出小小"書法家"。（低年級可以使用鉛筆寫學過的生字、詞；中年級寫弟子規(guī)；高年級寫古詩等）
�、蛷V泛開展課外閱讀活動，促進學校"書香校園"的深入開展。充分利用晨讀午讀時間，切實擴大學生的課外閱讀量，調(diào)動學生的課后的閱讀積極性，扎扎實實地培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，厚實學生的"閱讀人生"。本學期將改進閱讀檢查的方法，同時"樹典型、抓亮點"，以校園廣播為平臺，為喜愛朗讀的同學搭建一個展示自我的平臺。學期末教導(dǎo)處與德育辦共同組織一次讀書成果匯報活動，并評選出"書香校園讀書活動"優(yōu)秀班級。
�、巫龊卯厴I(yè)年級的各項工作，有針對性地制訂畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會，開展教學質(zhì)量分析，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)扶弱工作。
�、辖M織好期末測試。
3、加強學生常規(guī)紀律的管理，組織好學校的大課間活動。
�、抛ズ脤W生的文明禮貌教育：課堂上的文明禮貌教育，如學生聽講的態(tài)度、與教師說話的態(tài)度、教師批改時的姿勢等；課間的文明禮貌，如學生走路的姿勢、問好的態(tài)度、遇到老師讓路等；校外的文明禮貌：在家里對家長的態(tài)度、在大街上遇到老師問好、不在建筑物上亂寫亂畫等。
⑵加強走廊、操場的衛(wèi)生紀律管理，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律、維持公共衛(wèi)生的良好習慣。對在走廊里跑跳打鬧現(xiàn)象要堅決杜絕，杜絕在走廊內(nèi)大聲喧嘩，在操場上亂扔紙屑等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
�、抢^續(xù)實行違紀通知單制度。
�、冉M織好學校的大課間活動。本學期大課間活動分三部分組成
第一部分：眼保健操。本學期教導(dǎo)處與衛(wèi)生所以抽查的方式，對我校的眼保健操進行檢查并進行評比，并及時公布。
第二部分：班級自由活動。本階段時間由班主任自行安排：下課后全體師生到操場上開展豐富多彩的活動，如踢鍵子、跳繩、抖空竹等。此時班主任與科任教師要放下手頭的工作，和學生一起到操場上，組織、參與學生的活動。
第三部分：集合、做廣播體操、歸隊回班級。
結(jié)合上學期的檢查經(jīng)驗，本學期繼續(xù)執(zhí)行大課間檢查日報告制度，力爭以檢查促紀律，以紀律促學習，以學習促發(fā)展。組織"廣播體操評比競賽"。
4、做好體衛(wèi)藝工作
體育工作
�、偶訌婓w育課教學。
�、萍訌娞亻L學生和特長項目的的培養(yǎng)，組織參加縣特長生競賽。
⑶每月組織一項分年級的單項活動，用競賽帶動活動，真正達到鍛煉身體的作用。
�、忍岣邔W生課間操質(zhì)量，對教師間操出勤情況進行嚴格考勤。
�、杉皶r組織學校田徑隊、乒乓球隊的訓(xùn)練，組織參加全縣中小學生運動會，力爭取得滿意成績。
衛(wèi)生工作
�、偶訌姽芾硎覂�(nèi)外衛(wèi)生，注重學習衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
�、谱龊脤W生晨檢工作。預(yù)防傳染病，常見病的大面積發(fā)生。對本班出現(xiàn)的傳染病，常見病，班主任要及時上報。
⑶做好眼保健操檢查，力爭使學生的眼操規(guī)范，起到其應(yīng)有的作用。
藝術(shù)課
�、偶訌娨魳氛n、美術(shù)課的教學，并根據(jù)學�，F(xiàn)有條件穿插部分校本教材。
⑵注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，組織開展豐富多彩的'課外活動。
�、墙M織學校樂隊及時進行訓(xùn)練，加強對特長生的培養(yǎng)。
5、抓好控措工作，切實提高普及程度，真正做到無一流失學生。
⑴加強領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格搞好保學控輟工作，教師簽定控輟工作
學校教學計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進青少年科技教育改革。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。
二、工作目標：
1、繼續(xù)做好學�？萍计占肮ぷ鳌？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是常識、科學、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。發(fā)動與組織教師、學生積極向有關(guān)青少年科技教育刊物投稿。
2、認真組織各類科技活動。組織學生開展各項科技比賽，并認真落實上級組織的各項各級科技比賽。
三、具體工作：
1、 以“實踐、創(chuàng)新、智慧”為口號，注重學生的參與面，活動的內(nèi)容，并在活動中體校我校的風貌，展示我校學生科技特長。
2、認真組織好海曙區(qū)第四屆科技節(jié)系列活動和華天小學第十二屆科技節(jié)活動。
3、開設(shè)航模興趣小組，培養(yǎng)航模制作小能手。
4、做好科技類報刊、雜志的訂閱發(fā)行工作。
5、積極參加市區(qū)兩級競賽和科技活動，從中選拔科技積極分子和科技骨干。
6、結(jié)合國家今年的“嫦娥奔月工程”，認真做好“嫦娥奔月”的知識普及工作。
學校教學計劃 篇4
一、教材簡析
采用的是上海市盧灣區(qū)輔讀學校教材編寫組以國家教委制定的《中度智力殘疾學生教育訓(xùn)練綱要》為依據(jù)，編寫了以生活板塊內(nèi)容為主線的中度弱智單元主題教材。該冊課文偏重識字教學，圍繞生活教材內(nèi)容通過單元主體的橫向聯(lián)系，選擇了一些與生活密切相關(guān)的字詞和句子作為課文，同時注重字的復(fù)現(xiàn)率，穿插了識字部分。課后練習還選取了大量的兒歌，通過跟讀，以達到語言訓(xùn)練與語言文字訓(xùn)練相結(jié)合。教材使用對象為智商在50以下的中重度弱智學生。教材課文部分主要由兩部分組成。即認讀字詞與認識筆畫。
二、學情簡析
全班共有10名學生。多為智力殘疾，個別伴有多重殘疾。其中兩名自閉。智力程度、自理程度、行為習慣差異顯著。其中有幾位學生，入學時間較長，能比較好的遵守課堂規(guī)定、學校紀律。而還有相當一部分學生是以前沒有接受過學校學習，或者少有接受。因此對學校生活不是很適應(yīng)，不能很好的融入集體生活�；顫姾脛�，天真爛漫。思想品德不成熟，屬于形成階段的初步時期。對于指令的理解還有執(zhí)行力還有待加強。學習習慣、生活能力處于逐步形成階段。
三、教學總目標要求
1、思想品德目標：培養(yǎng)學生尊敬老師團結(jié)同學的思想品質(zhì)。能夠見到老師向老師問好，放學離校主動和老師說“再見”。改善學生想做什么就做什么缺點，培養(yǎng)對指令的理解和執(zhí)行能力。
2、知識能力目標：
�。�1）掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。
�。�3）能力好的學生能夠認讀32個字詞，并了解其意思。認識并能書寫課文中“認識筆
畫”的筆畫。理解和運用語言文字，具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。能力差一點的能夠聽指令，準確的做動作。知道課文出現(xiàn)字的指代意思。能夠基本的表達。
3、人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達。
四、提高教學質(zhì)量的主要教學措施和方法
1、重視學生個別差異，分析掌握學生現(xiàn)有語文知識水平。適當調(diào)整課文要求。以適應(yīng)和促進學生能力的發(fā)展為起點進行教學。
2、重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，在生活中還原課本知識，展開豐富多彩的語文實踐活動，溝通課本內(nèi)外。拓寬學習渠道，增加學生對語文知識的理解和語文實踐的機會。
3、在培養(yǎng)習慣、方法，要把培養(yǎng)正確的坐姿和持久的注意力作為重點，嚴格訓(xùn)練。語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合，檢查評比促進，持之以恒。
4、在語言上，對語言發(fā)展能力好的學生，盡可能規(guī)范其發(fā)音。發(fā)展用短句準確表達的能力。發(fā)展其口語交際能力。教學要提前做好準備，教學時重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)。
5、對能力好的學生，強調(diào)要求對字詞的認讀與理解。而對于學習能力差的學生，重點是聽懂并執(zhí)行指令以及遵守課堂紀律。
6、在作業(yè)方面，根據(jù)學生能力差異，以及學習要求的不同，在作業(yè)的布置上有很大的不同。對能力好的學生，作業(yè)布置主要是基本筆畫的書寫練習以及字詞的認識、書寫。對能力差一點的學生，作業(yè)主要為口頭敘述，朗讀。
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