特長班教學計劃（通用5篇）

　　日子如同白駒過隙，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的特長班教學計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　特長班教學計劃1

　　做好音樂特長生的輔導教學計劃，是當前的首要任務(wù)。盡管高三音樂特長學生不多，也都以聲樂為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實好每個教學計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。

　　一、教學用書

　　教學大綱：普通高等學校招生音樂專業(yè)考試大綱；

　　聲樂卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　視唱練耳卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　基本樂理倦：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

　　李重光：《音樂理論基捶人民教育出版社

　　其它：河北省音樂統(tǒng)考歷年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。

　　二、聯(lián)考分析

　　我省2011年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預計2011年我省音樂專業(yè)錄取控制線，本科聲樂150——160分以上、�？坡晿�120分以上。

　　前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，�？苹�本控制在240分以上。

　　音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績達線即可。

　　2011年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上理想的音樂大學，既取決于學生自身的勤奮努力，又和老師的教學方法、家長的關(guān)心支持分不開。

　　三、教學實施：

　　以聲樂教學為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓練。

　　1、聲樂教學：

　　學生分析：民族唱法學生1位，美聲唱法學生4位，通俗唱法學生2位。

　　聲樂教師：本學期聲樂教師公開課兩次。

　　總課時計劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓練課40節(jié)，新歌練習50節(jié)，一對一聲樂輔導課一人一周一節(jié)。

　　發(fā)聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習。

　　每位學生學會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓練1—2首歌曲，以備高考之用。

　　重點重視：重視學生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。

　　10月下旬進入高考備戰(zhàn)，每生準備好p3，下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓練，啟示引導注意事項。

　　教學方法：因人而異，張揚個性。

　　2、樂理教學：

　　樂理卷：總課時計劃60節(jié)。

　　要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當堂完成，使學生當堂弄明白所學內(nèi)容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基捶和復讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。

　　側(cè)重點：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。

　　3、聽音練耳教學

　　總課時計劃60節(jié)。

　　教學過程：

　�。╝）、聽單音音程（用所有自然音程比較、聽辯）

　�。╞）、聽音階（自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）

　　（c）、聽和弦（原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦）

　�。╠）、聽節(jié)奏聽拍號（2／4 3／4 4／4 3／8等，書寫基本節(jié)奏型）

　�。╡）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）

　　檢查方法：讓學生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當堂批改校正。

　　4、視唱教學

　　除聲樂課外，視唱也是重中之重的學習，學好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助，教學中一定要注意培養(yǎng)學生唱好音程、節(jié)奏。

　　視唱總課時計劃120節(jié)。

　　從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、g調(diào)60條、d調(diào)24條、bb調(diào)23條。

　　從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。

　　教學提示：練習每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節(jié)奏節(jié)拍準確后適當調(diào)整速度到恰當。

　　特長班教學計劃2

　　書法特長作為在20xx年才在貴州實行藝術(shù)統(tǒng)考的新生專業(yè)，作為藝術(shù)類的一種，書法特長的開設(shè)，等于給學生多了一條選擇的路。

　　書法在我們這邊屬于薄弱部分，很多學生從小都沒有接觸過書法，對書法的認知也只是局限于簡單的毛筆字、對聯(lián)，沒有經(jīng)過系統(tǒng)、專業(yè)的教學，所以書法特長的教學時長我的計劃是從高一下半學開始，一直到藝考結(jié)束；現(xiàn)為了使教學工作有目的、有計劃、有步驟的完成，特作出以下安排：

　　高一：主要以書法基礎(chǔ)理論及筆法講解，線條、篆書及隸書為主、兼入楷書；

　　書法基礎(chǔ)理論及筆法理論的講解，時間約為1個星期；

　　線條的訓練時間為2個星期，訓練的內(nèi)容為直線、C形線條、O形線條、Z形線條、S形線條；

　　篆書的訓練時間為2個星期，訓練的內(nèi)容為篆書以前的書法發(fā)展史及各時期的篆書風格特征（理論）講解、線條訓練、起行收筆訓練、轉(zhuǎn)折訓練、篆書結(jié)字訓練、篆書臨摹訓練；

　　隸書的訓練時間為2個月，訓練的內(nèi)容為篆書演變到隸書的演變史及各時期的隸書風格特征講解、隸書結(jié)字特征的講解、點畫的寫法、蟬頭燕尾的寫法、隸書的臨摹訓練；

　　楷書的訓練時間1個月加3個星期，訓練的內(nèi)容為隸書到楷書的過渡及各時期的楷書風格特征講解、楷書單個筆畫的訓練（以永字八法為主，再加入筆畫在字體的演變）、楷書的結(jié)字訓練（以單個特征的字為主）、楷書的臨摹訓練、楷書與隸書的混合訓練；

　　高二（上學期）：主要以楷書為主，一個月的魏碑訓練，之后的訓練以楷書、魏碑相互交叉的訓練為主，時間約為半個學期；下半個學期以楷書與隸書相互交叉訓練為主，下半學期的`三個星期進入行書教學，現(xiàn)對楷書與行書的關(guān)系進行分析與示范，講解行書臨摹的要點并示范、單個行書的結(jié)構(gòu)訓練、字組的訓練、一列字的訓練、兩列字組的訓練、三列字組的訓練、整頁的臨摹。

　　高二（下學期）：主要以楷書與行書為主，楷書行書交叉訓練，每個星期的星期五進行一次隸書的訓練。

　　高三（上學期）：主要以楷書與行書為主，楷書行書交叉訓練，每個星期的星期五進行一次隸書的訓練。半期結(jié)束后開始創(chuàng)作講解示范，之后的訓練以楷書、行書訓練為主，每個星期的星期四、星期五進行創(chuàng)作訓練。

　　特長班教學計劃3

　　一、開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒學習繪畫、手工制作等美工活動的興趣。

　　二、提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力、動手能力等。

　　三、培養(yǎng)幼兒獨立合作能力、自立能力，以及耐心、細心和鍥而不舍的精神。

　　四、熟練掌握使用油畫棒、彩色筆、剪刀等材料、工具的使用方法，注意幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，讓幼兒在愉快輕松的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　本學期課程安排：

　　第一周：

　�。�1）繪畫《下雨了》

　�。�2）有趣道手指繪畫《好吃的糖葫蘆》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《壓花紙片》

　　第二周：

　　（1）繪畫《蘿卜的一家》

　�。�2）有趣的手指繪畫《蘋果樹》

　　（3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《毛毛蟲》

　　第三周：

　�。�1）繪畫《小刺猬》

　�。�2）有趣的手指粘貼畫《好吃的小手》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《串串心情》

　　第四周：

　　（1）繪畫《小花傘》

　�。�2）有趣的手指繪畫《七彩魚》

　　（3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《海螺》

　　第五周：

　�。�1）繪畫《小鳥》

　　（2）有趣的手指繪畫《孔雀開屏》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《新發(fā)現(xiàn)紙能這樣》

　　第六周：

　�。�1）繪畫《大南瓜》

　�。�2）有趣的手指畫《櫻桃》

　　（3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《老鼠》

　　第七周：

　�。�1）繪畫《小兔子》

　�。�2）有趣的手指畫《小蝌蚪》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《螺旋色塊》

　　第八周：

　�。�1）繪畫《小貓》

　　（2）粘貼畫《花朵》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《立體人體造型》

　　第九周：

　�。�1）繪畫《小熊》

　�。�2）粘貼畫《項鏈》

　　（3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《東南西北》

　　第十周：

　�。�1）繪畫《小魚》

　　（2）有趣的手指畫《毛毛蟲》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《神奇的小飛機》

　　第十一周：

　　（1）繪畫《小老虎》

　�。�2）粘貼畫《小屋》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《照相機》

　　第十二周：

　　（1）想象畫《人面獸》

　�。�2）水粉畫《菊花》

　　（3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《小獅子翻跟斗》

　　第十三周：

　�。�1）繪畫《廢瓶》

　　（2）水粉畫《大樹》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《動力風帆車》

　　第十四周：

　�。�1）想象畫《森林運動會》

　　（2）水粉畫《仙人掌》

　�。�3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂》

　　第十五周：

　�。�1）繪畫《一條大河》

　�。�2）手工折紙《小飛機》

　　（3）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《點點創(chuàng)意》

　　第十五周：

　�。�1）繪畫《蟲子的一家》

　　（2）DIY創(chuàng)意美勞手工制作《有刺的魚

　�。�3）幼兒整理本學期所有作品

　　美工材料：紙、勾線筆、水彩筆、油畫棒、水粉、調(diào)色盤、膠水、橡皮泥、剪刀、卡紙、雙面膠。

　　特長班教學計劃4

　　舞蹈教育，是素質(zhì)教育重要的一部分，是促進學生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育能促進學生的健康成長，使之更好地掌握肢體語言，有表情、有創(chuàng)造性地使用肢體語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。主要通過練習舞蹈基礎(chǔ)和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協(xié)調(diào)能力，訓練社員的舞蹈感覺以及培養(yǎng)社員的整體氣質(zhì)。舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場秀，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源，增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準。

　　一、訓練目的：

　　1、通過課外活動時間的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美。

　　2、使同學們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

　　3、在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。

　　4、本學期計劃排練兩個大型

　　型成品舞蹈以備學校搞大型活動使用。

　　二、舞蹈社團活動形式：

　　1、社團成員由高一年級學生自愿報名，擇優(yōu)錄取。

　　2、本社團由指導老師每天訓練，社員按照學校安排開展社團活動，以提高我校音樂舞蹈水平。

　　3、通過社團活動，參加校藝術(shù)節(jié)各項演出，以及實施學生素質(zhì)教育的展示活動。

　　三、本學期的訓練內(nèi)容

　　第一周：課前熱身動作詳細講解。

　　第二周：課前熱身、地面前壓、旁壓腿；

　　第三周：課前熱身、胯的練習、腰部練習（地面起后腰、元寶腰、扳小燕等）

　　第四周：肩的開度訓練；胸腰和腹肌的訓練；后腿和背肌的訓練等。

　　第五周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習、半蹲、全蹲訓練、擦地練習等。

　　第六周：腳位訓練、小踢腿訓練、后踢腿訓練、小跳練習、大跳練習等。

　　第七周：課前熱身活動，秧歌舞蹈組合示范講解。

　　第八周：課前熱身、芭蕾基訓、秧歌基本舞步示范講解。

　　第九周：課前熱身、秧歌基本舞步示范講解。

　　第十周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對學生進行排練。第十一周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對學生進行排練。第十二周：民族舞蹈基本動作教學，舞蹈組合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。

　　第十三周：芭蕾基訓、民族舞蹈基本動作教學。

　　第十四周：選取喜慶、積極向上的樂曲作為舞蹈編排曲目。第十五周：芭蕾基訓、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學。

　　第十六周：舞蹈節(jié)目的編排與訓練。

　　第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓練。

　　第十八周：舞蹈節(jié)目的編排與訓練。

　　第十九周：舞蹈節(jié)目匯報演出。

　　四、訓練時間：

　　20xx年9月—2013年1月每周一至周四下午第四節(jié)課

　　五、訓練地點：

　　舞蹈室。

　　特長班教學計劃5

　　一、學生基本情況分析

　　本學期，我擔任乒乓球特長班的特長老師，男生較多，對乒乓球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎(chǔ)，球感強，技術(shù)比較熟練。男生比較穩(wěn)定，遵守紀律，活動的欲望強烈，但會打球的人寥寥無幾，個別人身體協(xié)調(diào)能力低。整體情況參差不齊，

　　二、教學內(nèi)容

　　1、乒乓球項目介紹、握拍托球、握拍墊球。

　　2、對墻擊球。

　　3、正手攻球、基本步法。

　　4、反手推擋發(fā)球。

　　5、左推右攻搓球。

　　6、乒乓球的組合實踐記分比賽。

　　三、教學目標

　　1、學生了解乒乓球的知識，學習基本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。

　　2、學會對墻擊球的技術(shù)和方法，學習正手攻球技術(shù)和基本步法的移動。

　　3、學習反手推擋和發(fā)球的基本技術(shù)方法，掌握左推右攻的技術(shù)組合，學習搓球的摩擦動作和方法。

　　4、通過乒乓球基本技術(shù)的學習和練習，繼續(xù)提高學生的身體技能和各項身體素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展，進一步增強體質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義的思想品德，發(fā)展個性，樹立正確的道德觀，結(jié)合乒乓球運動的特點，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結(jié)協(xié)作的精神。讓學生對乒乓球項目產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

　　四、教學重點

　　1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規(guī)則和方法，掌握乒乓球的基本技能，能夠正確接發(fā)球。

　　2、通過基本技術(shù)的學習和練習，發(fā)展學生個性，樹立正確的道德觀，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結(jié)協(xié)作的精神。讓學生對乒乓球項目產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

　　五、教學難點

　　能夠準確掌握乒乓球基本技術(shù)和方法，學會各種技術(shù)組合，正確參加比賽。

　　六、教改思路：

　　1、通過了解乒乓球知識，讓學生逐步對玩乒乓球產(chǎn)生興趣。

　　2、通過比賽、競賽活動，培養(yǎng)學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。

　　七、實施計劃的具體措施

　　1、認真?zhèn)湔n、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調(diào)動學生的積極性。

　　2、課上講解和課外欣賞相結(jié)合，有效利用多媒體播放有關(guān)乒乓球發(fā)展及比賽的具體實況錄像，了解乒乓球的發(fā)展史，激發(fā)學生的學習興趣。

　　3、理論與實踐相結(jié)合，課堂與課外相結(jié)合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的實踐能力。

　　4、師徒結(jié)對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。

　　5、在班級內(nèi)部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發(fā)學生積極向上的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識和集體意識。

　　八、教學內(nèi)容安排

　　第一周：乒乓球項目介紹，正確的握拍方法

　　第二周：握拍托球

　　第三周：準備姿勢，握拍墊球

　　第四周：握拍地面對拋球

　　第五周：對墻擊球

　　第六周：對墻擊球

　　第七周：正手攻球的徒手練習

　　第八周：正手攻球的練習

　　第九周：正手攻球的定位對練

　　第十周：基本步法：滑步

　　第十一周：基本步法

　　第十二周：反手推擋的徒手練習

　　第十三周：反手推擋的定點對練

　　第十四周：正手發(fā)球反手發(fā)球

　　第十五周：左推右攻的徒手練習

　　第十六周：左推右攻的定點對練

　　第十七周：搓球的摩擦動作和方法

　　第十八周：實踐組合對抗賽

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