小學三年級書法教學計劃范文

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，下面是小編為大家收集的小學三年級書法教學計劃范文，歡迎大家分享。

　　小學三年級書法教學計劃1

　　一、指導思想

　　本學期學生剛學寫鋼筆字，要增強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。發(fā)揮寫字教學的育人功能，培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫鋼筆字。掌握書寫鋼筆字的要領和正確的書寫姿勢。

　　二、學情分析

　　三年級學生由于年齡特點，剛接觸鋼筆字，要通過示范、集體演示與個別指導相結(jié)合，能夠達到理想效果。

　　三、教學目標

　　1.能有正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　　2.達到書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　3.抓住一切機會，指導學生參加各級各類比賽活動。

　　四、教學重點

　　1.掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首，了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。

　　2.對寫鋼筆字提出要求，即：規(guī)范、端正、整潔。

　　3.強化學生練習，要求學生做作業(yè)要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　五、教學措施

　　1.規(guī)范學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。

　　2.教師要對學生寫字做好認真的指導。

　　3.與各科教師取得配合，共同督促學生，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　4.發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。

　　5.教師做好表率，給學生一個良好的榜樣示范，通過言傳身教，使學生潛移默化地受到教育。

　　6.定期展示學生的書法作品，給每個人展示自己的機會，樹立其學習信心。

　　六、教學設想

　　（一）激趣

　　解字說意，編寫小故事，引發(fā)學生認字、愛字的興趣，在分析字形結(jié)構(gòu)的時候，根據(jù)字的各部分編寫小故事講給學生聽。特別是一些象形、會意的漢字，讓學生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。

　　（二）指導

　　１.指導觀察。教師引導學生會觀察字的筆順、間架結(jié)構(gòu)及主筆位置。如獨體字要看準哪一筆在橫中線、豎中線，最關鍵的是哪一筆、最難寫的是哪一筆，細細體味每一筆，觀察越仔細，把握漢字才能更準確。

　　2.指導臨描：寫好筆畫是寫好字的基礎。指導學生先學會幾種基本筆畫及其在不同位置上的變化形狀。注意筆畫的長短、輕重、粗細、斜正、曲直、起筆和收筆的方圓、藏露，運筆的快慢。初寫時，讓學生模仿運筆，再進行練習。隨后臨寫，教師巡回指導，必要時可“下水指導”，手把手教，讓學生找到手感。

　　3.教給學生寫字的方法和技巧：

　　A.字的偏旁。讓學生掌握偏旁的特點和規(guī)律,并讓學生達到觸類旁通，舉一反三的目的。

　　B.字的結(jié)構(gòu)。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。寫字前，注意觀察每個字的關鍵筆畫在方格的哪個位置，獨體字的筆畫長短變化。在每一次寫字中，我都要求學生做到"三到"，即：眼到、手到、心到。首先要讓學生觀察米字格中生字的結(jié)構(gòu),明確各部分構(gòu)字部件在米字格中所占的比例和準確的位置,逐漸把握字形的特點。

　　（三）鞏固

　　規(guī)范的訓練能使學生掌握正確的書寫方法。只有經(jīng)過多次強化練習才能形成熟練的技能，找到寫好字的真正感覺。寫字是一項長期的訓練，只有反復指導，反復練習，才能為學生夯實基礎。同時更要注意個別反復強化，持之以恒。不過，單一的練習會使學生感到枯燥，因而應采取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學生真正心領神會。

　　小學三年級書法教學計劃2

　　教學目標：

　　幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點，了解中國硬筆的發(fā)展史，學以致用，寫好字，為以后學習和工作奠定基礎，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚光大。

　　教學內(nèi)容及基本要求：

　　硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點。學習的重點是硬筆楷書，并進行大量的常見字的楷書練習。學習的難點是硬筆楷書的創(chuàng)作訓練。進行創(chuàng)作專題討論，分析學生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實際問題，評價作品的優(yōu)劣。每次講課都進行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風格特點、用筆特點。

　　通過硬筆書法課程學習，以及相關的繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學生感悟中國書法藝術(shù)的.無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。

　　教學安排：

　　第一周：為書法課程開班做好準備。介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解，規(guī)范筆畫教學欣賞。

　　第二周：給學生講些古今中外認真練字的名人故事，以此激勵學生。書法史，交給學生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記。鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。

　　鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）——點的寫法

　　第三周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（三）——橫的寫法

　　第四周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（四）——豎的寫法

　　第五周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（五）——撇的寫法

　　第六周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（六）——捺的寫法

　　第七周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（七）——提的寫法

　　第八周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）——鉤畫的寫法

　　第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）——鉤畫的寫法

　　第十周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法

　　第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法

　　第十二周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學）

　　第十三周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學）

　　第十四周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁1常見字頭

　　第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(二)——偏旁2常見字底

　　第十六周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3左偏旁

　　第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3右偏旁

　　第十七周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右、左中右，品字結(jié)構(gòu)

　　第十八周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下，下中下，包圍結(jié)構(gòu)

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