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    1. 電子琴興趣班教學計劃

      時間:2020-12-11 13:30:52 教學計劃 我要投稿

      電子琴興趣班教學計劃范文

        時間稍縱即逝,我們又將學習新的知識,有新的感受,我們要好好計劃今后的教育教學方法。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的電子琴興趣班教學計劃范文,歡迎閱讀與收藏。

      電子琴興趣班教學計劃范文

        電子琴興趣班教學計劃1

        一.指導思想

        電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學內容。

        二.教學目標

        1.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

        2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

        3.培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,發(fā)展審美能力。

        4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

        三.教學內容

        1.瑪麗的小羊羔。

        2.四指練習,擴指練習。

        3.好娃娃。

        4.洋娃娃和小熊跳舞。

        5.迷路的小花鴨。

        6.聽。

        7.小烏鴉愛媽媽。

        8.辦家家。

        9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

        四.基本活動

       。ㄒ唬、瑪麗的小羊羔(兩課時)

        1=C4/4

        3212|333—|222—|333—|

        3212|3331|2232|1———|

        活動目標:

        熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏

        活動準備:

        鍵盤表一張

        活動過程:

        1.熟悉鍵盤,保持演奏的.正確手行、姿勢。

        2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

        3.幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導。

        4.根據指導中發(fā)現的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

        5.個別彈奏。

        提示:本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

        (二)、四指練習、擴指練習(三課時)

        1=C4/4

        ㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:||

       、妫當U指:15656565|12323232:||1———|

        活動目標:

        1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

        2.提醒幼兒手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

        活動過程:

        1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時,提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

        2.集體練習,教師打節(jié)奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導。

        3.學習擴指曲目的唱法。

        4.教師示范擴指練習曲。

        5.幼兒練習。

       。ㄈ⒑猛尥蓿ㄈn時)

        簡譜(略)

        注意點:

        1.注意手指力度要均勻,手要圓。

        2.彈琴姿勢的保持。

        3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

        電子琴興趣班教學計劃2

        一、指導思想

        電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學習電子琴,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產生美感享受,陶冶他們的情操。

        二、教學目標

        本課程的任務是在學生掌握電子琴的基本彈奏技能,熟悉五線譜識譜方法的基礎上,培養(yǎng)學生音樂興趣、提高學生審美情趣的功能。

        1.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

        2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

        3.培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣,發(fā)展審美能力。

        4.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

        三、教學重點

        1.掌握正確的彈奏姿勢,培養(yǎng)嚴格的視譜習慣。

        2.訓練手指的獨立性和靈活性,初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用,單指和弦和多指和弦的掌握。

        3.進一步加強手指的獨立性,訓練手指靈活、流暢地彈奏。

        4.加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂形象。

        5.掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用,以為歌曲配彈伴奏。

        四、教學原則

        1.在彈奏技術訓練中,教師要遵循循序漸進的原則,根據學生的具體情況,因材施教。

        2.要遵循理論聯(lián)系實際的原則,加強配彈歌曲伴奏的訓練。

        3.教學中發(fā)揮教師主導作用,來用啟發(fā)式教學。

        五、教學措施

        1.趣味互動學習掌握歌曲。

        2.童趣的引導掌握音符的學習。

        3.通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。

        4.通過趣味的游戲,讓學生積極去學習音符,提高學習的興趣。

        5.通過手指練習的學習,能主動去認識樂譜。

        6.通過故事讓學生能過在快樂中掌握手型。

        7.鼓勵學生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

        8.通過學習雙手的斷奏,鼓勵學生提高興趣。

        9.通過律動歌曲,提高學習的積極性及興趣。

        六、教學進度

        以課時為單位完成相應的教學計劃和內容。

        七、教學內容

        本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能,以及掌握電子琴的功能,完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。

        八、活動開展地點:

        實驗樓二樓音樂教室

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