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    1. 初二歷史上學期教學計劃

      時間:2021-03-14 10:35:01 教學計劃 我要投稿

      初二歷史上學期教學計劃

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編精心整理的初二歷史上學期教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      初二歷史上學期教學計劃

        新學期已經(jīng)開始,為了在新的學期提高自己的教學水平、培養(yǎng)學生的歷史學習興趣和良好的學習習慣、改進上學年教學中的一些不夠成熟的教學方法,進而提高教學效果并力爭取得較為理想的成績,特對這學期教育教學工作作了如下計劃:

        一、教材、學情分析

        1、教材特點:

        初二《中國歷史》上冊是思想性與系統(tǒng)性很強的一門課程,思想性、科學性、可讀性強,圖文并茂,趣味性較強。

        2、內(nèi)容:

        《中國歷史》上冊的內(nèi)容是共有七個單元,即:侵略與反抗、近代化的探索、新民主主義革命的興起、中華民族的抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭的勝利、經(jīng)濟和社會生活、科學技術(shù)與思想文化等,共24課。

        3、重點、難點:

        教材重點在于歷史發(fā)展線索的重大事件和人物、經(jīng)濟、文化的重要史實;難點在于向?qū)W生進行思想教育及歷史事件、人物的評價。

        4、學情:

        本學期我所任教的初二3、4班,學生正處于上進心、求知欲望比較強烈的時期,這有利于我們很有效的組織教學,但較大多數(shù)學生對學習歷史課的重視度不足,思維靈活性不夠,缺乏綜合歸納能力,少數(shù)學生學習仍然欠缺積極主動性,這還需要積極進行引導和調(diào)動。

        二、教學目標

        1、知識目標:要求學生學習和掌握基礎(chǔ)的歷史知識,即了解中國歷史發(fā)展的'基本線索,了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念、向?qū)W生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育。

        2、能力目標:要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。

        3、良好習慣目標:通過有力措施培養(yǎng)學生良好的預習習慣、敢于發(fā)問、勤于合作的學習習慣。

        4、努力提高教學成績,爭取在學期末的統(tǒng)考中,歷史成績有所突破。

        三、教學措施

       。ㄒ唬┳龊媒逃虒W常規(guī)工作

        1、認真鉆研教材、教參、教學大綱;認真?zhèn)浜、上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生。

        2、認真進行聽評課(每周至少聽評2節(jié)課),積極參加教研活動,吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法,深入學習教學理論,積極撰寫論文,提高教學理論水平和教研能力,努力爭取發(fā)表1—2篇教育教學論文。

        3、優(yōu)化課堂教學,向課堂45分鐘要效率。嚴抓紀律,采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學等方式,啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。

        4、每周五上午積極主動地參與集體備課,堅定不移地執(zhí)行“三定”、“四備”,自己要先獨立備課,再虛心向老教師請教學習,爭取在盡可能短的時間內(nèi)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

        5、繼續(xù)錘煉自己的課堂教學語言,努力做到言簡意賅、重點突出,堅持使用普通話進行課堂教學。

       。ǘ┗A(chǔ)知識教學

        1、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,講清線索。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學生掌握鞏固好。

        2、聯(lián)系時事、熱點,講授課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生學以致用的良好學習習慣,比如:昨天我在講授第三課《收復新疆》時,我就結(jié)合最近發(fā)生在新疆的事件給學生講解,這樣既提高了學生學習興趣,又達到了預期的教學效果。

        3、對課文重點知識進行歸納、綜合,讓學生系統(tǒng)掌握,教給學生學法、記法,提高教學效果。

        4、通過各種途徑,如:“四級八段”及“我的3分鐘,我展示”等,努力培養(yǎng)學生良好的歷史學習習慣。

        5、通過嚴格要求、定時檢查、及時抽查、嚴格督導,培養(yǎng)學生良好的預習習慣;通過鼓勵、引導等方式培養(yǎng)學生勇于發(fā)問的良好習慣。

       。ㄈ┰诮虒W過程中進行德育教育:

        1、進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。提高認識,培養(yǎng)能力,充分利用教材史實,增強學生愛國認知,如左宗棠收復新疆,新文化運動等。通過戰(zhàn)爭的破壞作用,及時對學生進行環(huán)保教育。

        2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育。如評價革命戰(zhàn)爭作用及中國落伍原因。

        3、進行維護祖國統(tǒng)

        一,增進民族團結(jié)教育。歷史科反映民族關(guān)系史實、政策,如清朝時期民族關(guān)系及近代社會發(fā)展,讓學生了解國情和民族發(fā)展,樹立民族團結(jié),民族平等的觀念,提高愛國認知。

        四、教科研

        積極參加學校和市教研室組織的教科研活動,努力在教科研活動中提高自己在教學和科研方面的能力。

        五、教學進度

        與市教研室計劃一致。

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