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    1. 二年級美術下冊教學計劃

      時間:2021-01-28 16:10:06 教學計劃 我要投稿

      二年級美術下冊教學計劃

        在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的教學工作又將翻開新的一頁,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,下面是小編為大家整理的二年級美術下冊教學計劃,歡迎大家分享。

      二年級美術下冊教學計劃

        二年級美術下冊教學計劃篇1

        一、學生知識,學習習慣分析

        二年級的學生已經學習有關美術基本知識一年多的時間了,也掌握了一些簡單的基本創(chuàng)作、設計等的技能,但有部分同學在繪畫、動手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造,還要多鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。

        二、教學目的任務

       。、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。

        2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

       。、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等。

        三、教材重點難點

       。薄㈧`活運用工具材料,進行繪畫和工藝制作。

       。病l(fā)展學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造。

        四、主要措施

       。薄⒆龊谜n前準備,精心制作教具。

       。病⑦\用教學手段,培養(yǎng)學生繪畫興趣。

       。、充分展示圖片,作品等教學手段,教師加以示范。

        五、教學進度安排(略)

        二年級美術下冊教學計劃篇2

        一、 指導思想:

        以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系,繼續(xù)探索符合新課程理念的.小學美術理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

        二、教材分析:

        這一冊教材包括下面一些內容:大腳丫、剪刀添畫、小老虎、動物聚會、左鄰右舍、六面怪臉、快樂地舞蹈、彩點點、動漫亮相、民間玩具、小蝸牛慢慢爬、打扮相框、雜技高手、男生女生、四格畫、信封妹妹、影子大王、聽聽畫畫、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上樹、剪紙動物。

        三、學生情況分析:

        二年級的學生經過一年多的學習認知的訓練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

        四、教學目標:

        1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

       。场⑴囵B(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

        五、教學措施:

        1、努力鉆研教材,認真學習教學大綱,加強自身學習,不斷提高自身素質。

        2、做好課前準備,精心制作教具 。

        3、運用教學手段,培養(yǎng)學生繪畫興趣。

        4、充分展示圖片,作品等教學手段,教師加以示范。

        六、教學內容安排

        周次 內容

        一 大腳丫

        二 剪刀添畫、小老虎

        三 動物聚會

        四 左鄰右舍

        五 六面怪胎、快樂地舞蹈

        六 彩點點

        七 動漫亮相

        八 民間玩具

        九 小蝸牛慢慢爬

        十 打扮相框

        十一 雜技高手、男生女生

        十二 四格畫

        十三 信封娃娃、影子大王

        十四 聽聽畫畫

        十五 蹦蹦跳跳

        十六 小泥人

        十七 猴子上樹

        十八 剪紙動物

        十九 復習迎考

        二年級美術下冊教學計劃篇3

        一、學生現(xiàn)狀分析:

        二年級共一個班,學生經過去年美術學習,對美術有了一定的認識,知道美術不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣,學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

        二、教學內容分析:

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        第四冊美術教材共有13課,分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

       。ǘ、教學總目標:

        (1)、認知目標:

        通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。

        (2)、智力能力目標:

        培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。

        (3)、思想品德目標:

        培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。

        (三)教材中重點、難點(簡要分析):

        本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。

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