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    1. 三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      時間:2020-12-28 20:52:32 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      【精選】三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇

        在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧,以下是小編為大家整理的三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精選】三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇

      三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

        學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

        三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

        教學(xué)目的任務(wù):

        1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。

        2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

        3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

        4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

        教學(xué)難點(diǎn):通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

        個人教研專題:

        小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

        完成任務(wù)的措施:

        1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

        2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

        3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

        課時安排(略)

      三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

        一、教材分析

        造型表現(xiàn):初步認(rèn)識形、色與機(jī)理等美術(shù)語言,浙美版三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。浙美版三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

        設(shè)計(jì)應(yīng)用:學(xué)習(xí)浙美版三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制 作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

        欣賞評述:觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

        綜合探索:采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

        二、學(xué)期目標(biāo)

        1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法,能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。

        2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

        3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡單的漫畫形象。

        4、進(jìn)行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。

        5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。

        6、圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括),圖案具有美感。

        7、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

        8、造型能力、動手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

        三、教學(xué)情況分析:

        在這幾年的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。

        同一個班中,學(xué)生在幼兒園所授教育不同、家長管教不同,也產(chǎn)生不同素質(zhì)的學(xué)生。普遍有這三中學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng),也已經(jīng)脫離畫面的散亂,構(gòu)圖不均,色彩不夠豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,但苦于繪畫技能落后,在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,但在課堂氣氛中過與活躍,甚至不能自控,想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。

        由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng),能說會道。

        四、措施:

       。薄⒍嘟o學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對自己美術(shù)能力充滿信心。

       。病W(xué)習(xí)時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

       。场⒔Y(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

        五、教學(xué)進(jìn)度(略)

      三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

        教學(xué)目的任務(wù):

        1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。

        2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

        3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

        4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

        教學(xué)難點(diǎn):通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

        個人教研專題:

        小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

        完成任務(wù)的`措施:

        1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

        2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

        3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

        課時安排:

        第一周:原色和間色

        第二周:畫汗衫

        第三周:粉印版畫 生活用品

        第四周:廚房 家務(wù)活

        第五周:水墨游戲

        第六周:青花盤

        第七周:我設(shè)計(jì)的建筑(一、二)

        第八周:二方連續(xù)

        第九周:有趣的昆蟲(一、二)

        第十周:動物朋友(一、二)

        第十一周:我和動物朋友

        第十二周:親昵

        第十三周:動物面具

        第十四周:畫臉

        第十五周:看戲

        第十六周:吸引人的學(xué);顒

        第十七周:會轉(zhuǎn)的玩具

        第十八周:泥板雕刻

        第十九周:中國民間玩具

        第二十周:復(fù)習(xí)考試

      三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4

        一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

        本級共有學(xué)生140人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看,中游學(xué)生120人,學(xué)困生26人,因?qū)W生年齡小,紀(jì)律性差,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,為下一步取得優(yōu)異的成績,特訂計(jì)劃如下:

        二、教學(xué)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種工美術(shù)工具和材料,引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料,大膽、自然地表達(dá)自己的各種工思想。

        2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的點(diǎn)與線,自由表達(dá)自己想象中的畫面,體會繪畫與創(chuàng)作的樂趣。

        3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安全的使用剪刀等工具。

        4、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)沒的意識。

        5、培養(yǎng)學(xué)生對市長的敬愛知情。

        6、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國的大好河山,激發(fā)熱愛祖國的情感。

        7、知道學(xué)生通過自己的設(shè)計(jì)和制作,感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。

        8、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作,并培養(yǎng)他們在活動結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。

        三、教學(xué)措施:

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書,積極鉆研教材。

        2、開闊學(xué)生視野,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        3、加強(qiáng)愛國主義教育,積極參加課外活動。

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