五六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃
一、大綱對本冊教材的要求
作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮。
二、教材分析
（一）教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下：
五年級：word表格的制作
word表格的修飾
word表格行和列的'運用
利用word完成課程表的制作
在word中插入藝術(shù)字
用word制作日歷表
在word表格中修飾邊框和底紋
word表格中數(shù)據(jù)的處理
六年級：
學(xué)習(xí)用PowerPoint做賀卡
學(xué)習(xí)在PowerPoint中添加動畫效果
學(xué)習(xí)在PowerPoint中錄制聲音、添加聲音
學(xué)習(xí)封面設(shè)計
學(xué)習(xí)在PowerPoint表格的應(yīng)用
學(xué)生情況分析
針對學(xué)生年級的升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學(xué)生。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機知識，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。
改進教學(xué)方法與措施
1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。
2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相，通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處）、落實一個“促”字（促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐）。
4、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn)。
五年級教學(xué)進度
周次教學(xué)內(nèi)容
第一周（——）熟悉機房環(huán)境，明確本學(xué)期的目標和內(nèi)容
第二周（——）學(xué)習(xí)用word做表格
第三周（——）Word表格文字的修飾
第四周（——）Word表格行和列的運用
第五周（——）綜合練習(xí)。（機動）
第六周（——）“十·一”國慶節(jié)
第七周（—）Word表格的調(diào)整
第八周（—）利用word完成課程表在制作
第九周（—）綜合練習(xí)。（機動）
第十周（——）學(xué)習(xí)在word中插入圖片
第十一周(—)期中考試
第十二周(—)學(xué)習(xí)在word中插入藝術(shù)字
第十三周(—)綜合練習(xí)。（機動）
第十四周(—)在word表格中修飾邊框和底紋
第十五周(—)Word表格綜合運用，制作日歷表
第十六周(—)學(xué)習(xí)美化作品
第十七周(—)學(xué)習(xí)在word表格中的數(shù)據(jù)處理
第十八周(—)綜合復(fù)習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容
第十九周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容
第二十周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容
第二一周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容（機動）
六年級教學(xué)進度
周次教學(xué)內(nèi)容
第一周（——）熟悉機房環(huán)境，明確本學(xué)期的目標和內(nèi)容
第二周（——）學(xué)習(xí)用PowerPoint做賀卡（一）
第三周（——）學(xué)習(xí)用PowerPoint做賀卡（二）
第四周（——）學(xué)習(xí)修改PowerPoint中的圖片
第五周（——）綜合練習(xí)。（機動）
第六周（——）“十·一”國慶節(jié)
第七周（—）認識PowerPoint中的視圖
第八周（—）學(xué)習(xí)為PowerPoint添加動畫效果。
第九周（—）綜合練習(xí)。（機動）
第十周（——）學(xué)習(xí)在PowerPoint中錄制聲音。
第十一周(—)期中考試
第十二周(—)學(xué)習(xí)在PowerPoint添加聲音。
第十三周(—)綜合練習(xí)。（機動）
第十四周(—)學(xué)習(xí)封面設(shè)計
第十五周(—)學(xué)習(xí)在PowerPoint利用網(wǎng)上資料
第十六周(—)學(xué)習(xí)美化作品。
第十七周(—)學(xué)習(xí)在PowerPoint表格的應(yīng)用
第十八周(—)綜合復(fù)習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容
第十九周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容
第二十周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容
第二一周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容（機動）
（二）教學(xué)目的
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)；
4、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。
（三）教學(xué)重難點
重 點：學(xué)習(xí)在PowerPoint中加入動畫效果、錄制聲音、添加聲音。
難 點：學(xué)習(xí)在PowerPoint中加入動畫效果
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