襄陽市教學研究室小學科教研工作計劃范文

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》為指導，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，以深化課堂教學改革為著力點，充分發(fā)揮教研室研究、指導、管理、評價、服務職能，借助“一師一優(yōu)課”活動平臺，建立區(qū)域教研體系，創(chuàng)新教研方式，提高教研效益，著力培養(yǎng)一批青年教師，打造研究型教師團隊，推進教育教學規(guī)范、均衡、優(yōu)質發(fā)展。

　　二、總體目標

　　突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉變，促進三個提高， 一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高：教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

　　三、工作要點

　　（一）加強新課程標準的學習與研究，深入推進課堂教學改革。繼續(xù)做好以下幾方面工作。

　　1、加強義務教育各學科課程標準貫徹落實和新教材課堂教學研討活動。把新課程標準貫徹落實和新教材課堂教學研討活動作為深入推進課程改革的重要契機，采取專題培訓或以研帶訓等方式認真組織開展教師的全員培訓，幫助他們?nèi)�面理解、深入領會和準確把握修訂后課程標準的精神實質和新教材的主要變化，切實把課程標準的新理念和新要求全面落實到課堂教學中。

　　2、深入推進課堂教學改革。課程標準是教學的主要依據(jù)，要引導廣大教師嚴格依據(jù)課程標準組織教學，合理把握教學容量和難度要求，轉變教學觀念和教學行為，重視激發(fā)學生學習的主動性和積極性，控制好課業(yè)負擔，不斷提高教學質量和水平。要發(fā)揮教研員在學科教研中的引領作用，圍繞課程標準實施的重點、難點問題開展深入的教學研究和實踐探索，特別要加強對農(nóng)村地區(qū)學校的跟蹤指導和專業(yè)支持。

　　3、繼續(xù)開展形式多樣的課堂教學研討活動，尤其是要抓好課堂教學的操作性研討活動，使各科教師在教研活動中觀摩學習，互動研討，開展教學實踐，教學反思，不斷探索教學規(guī)律。

　　4、積極開展校本教研，學習新教材，改進課堂教學，發(fā)揮學科中心教研組的作用，努力探索新課程背景下的常規(guī)教研和常規(guī)教學工作的新途徑。

　　5、加強常規(guī)教學的監(jiān)控與指導。用新課程背景下形成的新的教學常規(guī)，來規(guī)范教師的備、教、批、輔、評、研等環(huán)節(jié)教學行為，從而進一步推動課堂教學改革不斷深入發(fā)展。

　　（二）繼續(xù)深化課題研究，實現(xiàn)高效課堂教學。本學期我市小學各學科將繼續(xù)深入研究的課題是：

　　1、語文學科繼續(xù)做好“群學類讀”省級課題研究；做好市“本色語文”課題研究工作；做好國培教師網(wǎng)絡研修的研究工作。

　　2、數(shù)學學科開展湖北省“義務教育小學數(shù)學‘綜合與實踐’學與教的研究”課題實驗。

　　3、特殊教育，開展“生成性”課題研究。

　　4、英語學科開展“小學生英語學習檢測與評價的實踐”專題研究。

　　5、科學學科開展 “合作學習有效性研究”。

　　6、音樂學科開展地方音樂資源研究、樂器進課堂、課本合唱探究以及省市級新課題專題研究。

　　7、美術學科，開展“湖北省小學美術新課程的課堂教學研究”。

　　8、綜合實踐活動學科，繼續(xù)開展“校本課程資源研究”省級課題專題研究。

　　9、幼兒教育開展“幼兒園區(qū)域活動有效性”課題研究工作。

　　10、書法課程開展“每周一節(jié)書法課”的課程研究落實工作。

　　（三）加強課程資源開發(fā)利用研究，做好襄陽市地方教材課程資源的開發(fā)和使用工作。

　　1、做好《襄陽市中小學、幼兒園安全教育課程標準（2013年實驗版）》的使用研究工作；

　　2、加強對《襄陽好風日》地方教材的開課及教學情況的監(jiān)管，對其教材教法進行研究，期末有關學科要進行考查測試。通過地方教材的使用對學生進行“知襄陽、愛襄陽、興襄陽”的教育。

　　3、修訂完善小學語文《三維閱讀》教材，深入開展讀書活動，加強對小學生課外閱讀的`指導。

　　（四）利用現(xiàn)代媒體技術，開展互網(wǎng)絡＋教研活動。

　　1、繼續(xù)抓好全市小學“一師一優(yōu)課” 網(wǎng)上“曬課”、“評課”、“研課”活動。

　　2、以“襄陽教育網(wǎng)：教學教研”欄目為平臺，組織教師以文本發(fā)貼形式發(fā)表教學教研經(jīng)驗文章或跟貼參加教學論壇討論；

　　3、組織教師參加“空中課堂”視頻網(wǎng)絡教研活動；

　　4、建立學科教研qq群，組織學科教師就教學中亟待解決的問題開展研討和交流；

　　5、協(xié)助省教科院推進示范性教師工作坊建設，將集中面授與網(wǎng)絡研修相結 合，將線上研修與線下研修相結合，通過工作坊主持人引領參訓學員進行混合式培訓，打造信息技術環(huán)境下的教師學習共同體，促進同一學科（領域）骨干教師的常態(tài)化研修。

　　（五）扎實開展城區(qū)教研活動，探索課堂教學規(guī)律。各學科要針對課標教材的編寫特點，結合研究的課題，開展主題鮮明的教研活動，把課題研究和教材培訓落到實處，引向深入。本學期各學科城區(qū)教研活動詳見《襄陽市教學研究室小學科2015年下半年城區(qū)教研活動安排表》。

　　（六）積極推進評價考試制度改革，加強全市學校教學質量監(jiān)控。通過測試監(jiān)控教學質量，引導學科教師進行教學評價改革，強化評價在教學診斷和促進學生發(fā)展中的積極作用。要以課程標準為依據(jù)確定科學的評價標準，尤其要重視基礎知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀等課程目標的全面落實。改進評價方式和方法，注重過程性評價。嚴格按照課程標準命題，加強試題與社會實際和學生經(jīng)驗的有機聯(lián)系，在注重對基礎知識和基本技能考查的同時，特別重視對具體情景中綜合運用知識分析和解決問題能力以及實踐能力的考查。

　　（七）組織好部分學科的評優(yōu)活動，為教師成果展示搭建平臺。

　　1、語文學科，組織全市“本色語文”課題實驗成果評選：①“本色語文”實驗優(yōu)質課（錄像課）；②“本色語文”實驗優(yōu)秀案例。

　　2、數(shù)學學科，對開展湖北省“義務教育小學數(shù)學‘綜合與實踐’學與教的研究”課題實驗成果（每項成果包括：課堂實錄、學生作品、對該課教學意義、價值或學生研究分析文章）進行頒獎。

　　3、英語學科，組織教師參加“小學英語新課標新教材教學論文和教案評比”活動。

　　4、小學科學，組織開展小學科學教師優(yōu)秀論文評選活動。

　　5、小學體育，按照慣例，明年省教育廳將舉辦湖北省第十屆中小學體育教學優(yōu)質課評比活動，為此，各縣（市）體育學科的教研員做好發(fā)現(xiàn)好課、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀體育教師的工作。

　　6、小學美術，根據(jù)省教研室關于湖北省第二屆中小學美術教師五項基本功比賽活動的通知，組織教師積極參加。

　　7、綜合實踐活動、信息技術、勞動技術：繼續(xù)做好本學科“一師一優(yōu)課”活動，配合省各學科安排，組織相關活動大賽，選拔參加省賽教師；做好新形態(tài)下信息技術與學科的整合研討。

　　8、幼兒教育，組織開展全市以“區(qū)域活動”為主題的優(yōu)秀論文、案例評選工作。

　　四、各學科2015年下半年主要活動安排：

　　語 文

　　九月：

　　1、組織召開小學語文教研員工作例會，總結上學期教研工作，制訂本學期教研工作計劃。

　　2、認真組織我市國培教師參與網(wǎng)絡研修，指導襄陽市小學語文網(wǎng)絡研修工作坊的學習與研修、落實好省教科院安排部署的高端網(wǎng)絡研修工作。

　　3、繼續(xù)深入開展讀書活動，加強對小學生課外閱讀的指導，引導完善、使用好《三維閱讀》。

　　十月：

　　1、城區(qū)教研活動。以樊城區(qū)為主場地，開展本色語文課題研究。

　　2、深入學校，深入課堂，調(diào)研省級課題“群讀類學”的實驗情況。參與實驗過程，及時進行指導。

　　十一月：

　　1、城區(qū)教研活動。以襄城區(qū)為主場地，開展本色語文課題研究。

　　2、組織全市“本色語文”課題實驗成果評選：①“本色語文”實驗優(yōu)質課（錄像課）；②“本色語文”實驗優(yōu)秀案例。

　　十二月：

　　1、深入城區(qū)學校，參與學校教研組活動，調(diào)研省級課題“經(jīng)典誦讀”實驗工作的開展情況。

　　2、做好命題、制卷、測試工作。

　　2016年元月：

　　1、做好網(wǎng)絡研修工作坊總結。

　　2、對全年教研工作進行總結。

　　數(shù) 學

　　九月：

　　1、擬定學年度教研計劃。

　　2、召開全市教研工作例會，總結上學期工作，安排部署本學期活動。

　　3、繼續(xù)抓好全市小學數(shù)學“一師一優(yōu)課” 網(wǎng)上“曬課”、“評課”、“研課”活動。

　　十月

　　1、組織城區(qū)一、二年級新教材課堂教學研討。

　　2、做好省教科院分配我市的人教版小學數(shù)學五年級下冊教材的調(diào)查問卷工作。

　　3、從已上報的湖北省“義務教育小學數(shù)學‘綜合與實踐’學與教的研究”課題實驗成果的教師中選拔到“湖北省小學數(shù)學“綜合與實踐”學與教的研究課題研討會暨第三屆小學數(shù)學青研中心成員大會”上進行教學實踐展示的參賽教師，并對上報成果進行頒獎。

　　4、參加10月26—30日，全國小學數(shù)學優(yōu)質課教學觀摩研討活動。

　　十一月：

　　1、組織城區(qū)三、四年級新教材課堂教學研討。

　　2、參加湖北省小學數(shù)學“綜合與實踐”學與教的研究課題研討會暨第三屆小學數(shù)學青研中心成員大會。

　　十二月：

　　1、組織城區(qū)五、六年級新教材課堂教學研討。

　　2、做好期末命題、制卷、測試工作。

　　2016年元月：全年工作總結。

　　英 語

　　九月：

　　1、總結上半年教研工作，通報全市學年度調(diào)研測試情況。

　　2、擬定新學期工作計劃，聯(lián)系縣（市）、區(qū)學科教研員，安排好本學期各項教研工作及學科活動。

　　十月

　　1、組織城區(qū)教師開展六年級“read and write”課型研討活動。

　　2、深入學校聽課、調(diào)研，了解五年級、六年級新教材使用教學現(xiàn)狀。

　　3、組織學科教師參加論文及案例評選活動。（待定）

　　十一月：

　　1、組織城區(qū)教師開展五年級“l(fā)et’s talk”教法研討”課型研討活動。

　　2、組織學科教師參加論文及案例評選活動。

　　3、邀請人教社新教材培訓專家，為全市骨干教師培訓五、六年級新教材。（待定）

　　十二月：

　　1、深入學校聽課、調(diào)研，了解小學高段年級教學現(xiàn)狀。

　　2、學年工作總結。

　　品德、特殊教育

　　九月：

　　1、召開全市教研工作例會，總結上學期工作，安排部署本學期活動；

　　2、籌備2015年湖北省小學品德學科優(yōu)質課競賽活動。

　　3、積極參加省特教網(wǎng)絡教研活動和課題研討會。

　　4、做好推薦省特殊教育語文優(yōu)秀錄像課上報工作。

　　十月：

　　1、組織開展城區(qū)教學研討活動。

　　2、積極參加省特教網(wǎng)絡教研活動和課題研討會。

　　3、邀請協(xié)作組成員去樊城區(qū)晨光小學指導陳素彥老師的全國參賽課。

　　4、擇優(yōu)推薦小學品德學科優(yōu)秀論文和案例送省參評。

　　十一月：

　　1、下校聽課調(diào)研，了解研討課堂教學。

　　2、組織開展城區(qū)教學研討活動。

　　3、積極參加省特教網(wǎng)絡教研活動和課題研討會。

　　4、組織骨干教師參加11月10—13日在重慶市舉辦 “小學德育課程觀摩培訓活動”。

　　5、開展特教“生成性課題”研討活動。

　　十二月：

　　1、下校聽課調(diào)研，了解研討課堂教學。

　　2、做好期末測試命題、制卷、測試工作。

　　2016年元月：

　　1、做好市直學校期末測試成績統(tǒng)計和質量分析工作；

　　2、全年教研工作總結。

　　科 學

　　九月：

　　1、安排部署教研活動，明確科學教研主題。

　　2、抓好小學科學“一師一優(yōu)課”活動，深入部分學校了解網(wǎng)上“曬課”、“評課”、“研課”活動情況，考察實際效果情況。

　　十月：

　　1、組織城區(qū)課堂教學研討活動。

　　2、組織參加“中國教育學會2015年度課堂教學展示與觀摩（培訓）系列活動中小學科學課堂教學研究與優(yōu)質課展示”活動。

　　十一月：

　　1、組織城區(qū)課堂教學研討活動。

　　2、組織全市小學科學教師優(yōu)秀論文評選活動。

　　十二月：

　　1、推進校園文化創(chuàng)建工作，營造注重科學教育、注重創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)氛圍，建立試點，推廣經(jīng)驗。

　　2、調(diào)查了解總結各地�！岸ㄈ伺囵B(yǎng)優(yōu)秀教師，定課開展研究活動”的做法、經(jīng)驗與效果。

　　元月：

　　1、做好學科教學質量監(jiān)測相關工作。

　　2、學科教研工作總結。

　　體育與健康

　　九月：

　　1、召開全市網(wǎng)絡教研工作例會，總結上學期工作，安排部署本學期活動。

　　2、結合“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評選情況，推薦兩節(jié)優(yōu)課供小學段體育教師觀摩評價。

　　十月：

　　1、組織城區(qū)片的小學體育教師參加襄城區(qū)教研室組織的教研活動。

　　2、組織城區(qū)片的小學體育教師參加樊城區(qū)教研室組織的教研活動 。

　　十一月：

　　組織本市部分參加過“國培計劃”青年骨干教師座談學習，討論影響當前小學開足開齊體育課的主要因素。

　　十二月：

　　對兩所小學（水平二）的體育學科開課情況進行調(diào)研。

　　音樂

　　九月：

　　1、召開全市網(wǎng)絡教研工作例會，總結上學期教學教研工作，安排布署秋季學期教研活動。

　　2、建立教研qq群，組織教師就教學中亟待解決的問題開展研討和交流。

　　3、確定一至三個學校為核心學校蹲點，深入校園聽課調(diào)研。

　　4、開展合唱教學探究及教師合唱與指揮實踐活動。

　　十月：

　　1、組織全市小學教師進行網(wǎng)上教研活動（淘師灣）。

　　2、組織開展片區(qū)常規(guī)教學教研活動。

　　3、配合市教育局“黃鶴美育節(jié)”評選活動。

　　十一月：

　　1、以片區(qū)教研小組為單位每半日赴校參加教研活動，了解教研開展情況。

　　2、驗收全市中小學音樂教師直笛培訓活動。

　　3、組織教師參加中南六省優(yōu)質課比賽。

　　十二月：

　　1、抽查片區(qū)教研小組教學教研活動情況。

　　2、學期工作總結。

　　美術

　　九月：

　　1、落實實驗學校工作規(guī)劃；

　　2、湖北省第二屆中小學美術教師五項基本功比賽。

　　十月：

　　組織城區(qū)教研活動

　　十一月：

　　深入承擔課題研究的學校進行指導。

　　十二月：

　　美術研討課活動。

　　一月：

　　1、檢查教案、教學反思和聽課筆記；

　　2、各學段進行美術考查；

　　3、檢查本學年各項工作的落實情況，總結本學年美術教研工作。

　　綜合實踐活動

　　九月：

　　1、利用教研qq群召開全市網(wǎng)絡教研工作例會，總結上學年教學教研工作，安排布署秋季學期教研活動。

　　2、組織教師就教學中亟待解決的問題開展研討和交流。

　　十月：

　　1、組織全市小學教師進行網(wǎng)上教研活動。

　　2、深入綜合實踐活動課題學校指導省級課題研究工作，準備課題結題材料。

　　十一月：

　　1、組織全市小學教師進行網(wǎng)上教研活動。

　　2、開展城區(qū)綜合實踐活動研討。

　　十二月：

　　1、組織全市小學教師進行網(wǎng)上教研活動。

　　2、開展城區(qū)信息技術課堂研討活動。

　　3、利用網(wǎng)絡平臺，組織全市小學信息技術優(yōu)質課競賽活動。

　　4、組織教師參加湖北省第三屆小學勞技教師實踐操作大賽。

　　2016年一月：

　　1、學期工作總結。

　　幼兒教育

　　九 月：

　　1、通過網(wǎng)絡召開全市教研工作例會，總結上學期工作，安排部署本學期教學研討活動；

　　2、配合市教育局做好第十屆黃鶴美育節(jié)幼兒園優(yōu)秀錄像課評選工作；

　　3、參與修訂《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準（試行）》。

　　十 月：

　　1、深入幼兒園，了解一日常規(guī)落實現(xiàn)狀；

　　2、組織城區(qū)教研活動（健康領域課堂教學研討）；

　　3、入園調(diào)研幼兒園戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設情況。

　　十一月：

　　1、深入開展“區(qū)域活動”研究工作；

　　2、組織城區(qū)教研活動（健康領域課堂教學研討）；

　　3、深入幼兒園視導，了解教師在教育教學中的難點問題，并開展研討和交流活動；

　　4、組織全市優(yōu)秀論文、案例評選工作。

　　十二月：

　　1、深入幼兒園，對城區(qū)幼兒園教學活動現(xiàn)狀進行調(diào)研，了解《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》貫徹落實情況；

　　2、組織城區(qū)教研活動（區(qū)域活動教學研討）；

　　3、深入課題園指導課題研究工作。

　　20XX年元月：

　　檢查本學年各項工作的落實情況，總結本學年幼教教研工作。

　　襄陽市教學研究室小學科

　　20XX年下半年城區(qū)教研活動安排表

　　語 文

　　數(shù) 學

　　英 語

　　品 德

　　科 學

　　音 樂

　　美 術

　　綜合實踐活動

　　幼 教

【襄陽市教學研究室小學科教研工作計劃】相關文章：

研究室教研工作計劃06-22

初中學校教學教研究室工作計劃06-15

教育教學研究室第一學期教研工作計劃11-09

襄陽市幼升小材料12-29

襄陽市幼升小條件12-29

襄陽市幼升小時間12-29

襄陽市重點初中有哪些02-22

襄陽市創(chuàng)衛(wèi)宣傳標語02-13

襄陽市幼升小辦理指南12-28