好玩的彈珠教學(xué)計(jì)劃

　　好玩的彈珠活動(dòng)目標(biāo)：1幼兒樂(lè)于探索和發(fā)現(xiàn)，愿意嘗試操作活動(dòng)。2發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：放有彈珠的碗，廣告顏料,勺子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　出示玻璃彈珠，讓幼兒去探索如何去玩。

　　（1）今天，老師給你們帶來(lái)一個(gè)好玩的東西，你們知道是什么嗎？，噢，是彈珠，它還有其他的一個(gè)名字叫玻璃球。

　�。�2）彈珠可好玩了，你知道它可以怎么玩嗎？（小朋友說(shuō)）彈珠這么好玩啊，老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份彈珠，我們就來(lái)玩一玩，看看誰(shuí)玩的方法多。

　�。�3）總結(jié)你們誰(shuí)能告訴老師，你是怎么玩的2.教幼兒新的玩法，彈珠滾畫。小彈珠真好玩，劉老師也想出了一個(gè)新的玩法，你們看老師都準(zhǔn)備了什么材料，這是紅色的顏料，藍(lán)色的顏料，黃色的顏料還有筐子，白紙和勺子，現(xiàn)在我就用這些材料來(lái)玩，小朋友仔細(xì)看，我先用勺子把紅色顏料里的彈珠舀到筐子里，左右滾動(dòng)，上下滾動(dòng)，四面八方都滾動(dòng)，然后把珠子放回紅色的顏料里，在換個(gè)藍(lán)色顏料里的珠子放進(jìn)去，輕輕的滾動(dòng)，可千萬(wàn)別放錯(cuò)了，你們看，白色的`紙變成什么了？（漂亮的圖畫）3幼兒動(dòng)手操作，教師 指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。 你們想玩嗎？老師給你們準(zhǔn)備了一份材料，小朋友 輕輕的走到座位上，按老師剛才的方法來(lái)玩一玩。

　�。�4）評(píng)價(jià)：展覽幼兒的作品你們用彈珠做的畫真漂亮，我們來(lái)欣賞一下吧

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