舊書姐姐和新書妹妹教學計劃

　　一、活動名稱：《舊書姐姐和新書妹妹》

　　二、活動目標：

　　 激發(fā)幼兒愛書的情感。

　　 培養(yǎng)幼兒整理圖書和修補圖書的能力。

　　 教育幼兒愛護圖書，輕拿輕放，不損壞，不亂扔。學會正確看書，收拾圖書。

　　三、活動準備：

　　 故事磁帶。

　　 新書和破舊的'圖書若干，膠水，紙條等。

　　四、活動過程：

　　n 開始部分：

　　 聽故事，引導幼兒說說故事里發(fā)生了什么事？舊書姐姐為什么哭了？新書妹妹為什么不見了？最后是怎樣做的？

　　n 基本部分：

　　 提出問題。

　　1．啟發(fā)幼兒根據舊書姐姐和新書妹妹的對話，說說在日常生活中自己是怎樣做的？以后應該怎樣做？

　　2．再次檢查班級的新舊圖書，教育幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤，接受批評，并改正錯誤。讓幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤接受批評，就是好孩子。

　　3．教師與幼兒一起，邊唱歌《小人書不要哭》，邊修補上一活動中檢查的被撕壞的圖書。

　　活動延伸：

　　在日常生活中，教師要提醒幼兒愛惜紙張和書本，看書時要輕翻，不要亂涂，亂畫，不撕書本，輕拿輕放。

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