課程秋天的收獲教學(xué)計劃

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。

　　2.通過學(xué)習(xí)，讓孩子了解秋天的物產(chǎn)，知道秋天是豐收的季節(jié)。

　　教學(xué)設(shè)計

　　第一教學(xué)流程（課前準(zhǔn)備）

　　設(shè)計目標(biāo)：通過各種感官觀察認(rèn)識幾種秋天成熟的果實，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動。

　　活動內(nèi)容：

　　1.調(diào)查自己家鄉(xiāng)的秋天收獲些什么；

　　2.每人準(zhǔn)備秋天的果實一、兩種。

　　第二教學(xué)流程

　　活動活動目標(biāo)活動內(nèi)容活動形式收獲的季節(jié)1.通過各種感官觀察認(rèn)識秋天成熟的果實，了解秋天的收獲；2.懂得珍惜別人勞動成果，尊敬付出勞動的人。

　　1.通過P34的詩引入課題。2.在小組里，讓學(xué)生將自己觀察、調(diào)查了解到的秋天的收獲進(jìn)行交流。3.請學(xué)生為自己了解到的果實進(jìn)行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）

　　1.學(xué)生讀詩，感受秋天是收獲的季節(jié)。2.交流自己了解到的秋天收獲的果實。3.教師出示一些果實，讓學(xué)生分類，說理由。小小豐收會觀察認(rèn)識秋天成熟的果實，體驗收獲的喜悅。1.教師放一段課前用攝像機(jī)錄下的兩位同學(xué)收集果實的錄像。請學(xué)生仔細(xì)看，是哪兩位同學(xué)，他們在哪兒？買了什么東西？2.引導(dǎo)學(xué)生說說自己在什么地方收集了什么果實。3.拿出自己收集的果實擺放在桌上，仔細(xì)觀察自己帶的'果實有什么特點，想想可以用哪些方法進(jìn)行觀察。4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實，看看還能了解哪些秋天收獲的果實。5.引導(dǎo)學(xué)生說說參觀后的感受。1.學(xué)生看完錄像后，說出兩位同學(xué)買東西的地點和買的什么東西。2.學(xué)生自由暢談自己收集的秋天的果實。3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，在小組里交流。4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實，增加對秋天成熟的果實的了解。5.暢談參觀后的體會、感受，認(rèn)識是農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生對果實的真實感受。1.出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學(xué)生摸一摸，說說是什么。2.拿出教師事先準(zhǔn)備的小口袋，在小組內(nèi)相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。3.鼓勵學(xué)生為秋天的果實寫謎語。1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)會做“摸一摸，猜一猜”的游戲。2.小組活動，增強(qiáng)對果實的了解和感受。3.學(xué)生自由活動，為秋天的果實寫謎語。

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