關于小學數學第七冊的教學計劃

　　一、 教材分析 希望我們收集的這些計劃能給您以參考和幫助

　　本冊教材中所揭示的數學知識的難度在逐步加深。教學內容有萬以上大數的認識，線與角，三位數乘兩位數的乘法，圖形的變換，三位數除以整十數、三位數除以兩位數的除法，方向與位置（用數對表示某一點的位置、根據方向和距離確定物體的具體位置。），生活中的負數，統(tǒng)計（1格表示多個單位的單式條形統(tǒng)計圖，復式條形統(tǒng)計圖及單式折線統(tǒng)計圖）。

　　本冊教材的重要目標是培養(yǎng)學生的探索能力，為此教材中提供了大量學生可以開展探索活動的題材。因此在教學的過程中，應重視學生的學習過程，要讓學生了解生體會重要知識形成、發(fā)展的'過程。

　　二、學生情況分析

　　本班學生課堂氣氛比較活躍，能夠積極參與課堂課外活動，但抽象概括能力方面較薄弱。

　　三、教學目標

　　1、掌握萬以上大數的讀法、寫法，改變計數單位和認識近似數的作用，感受這些數在生活中所表示的意義。

　　2、認識直線、射線、線段，認識平行線及垂線，認識圓角、周角，學會使用量角器畫角。通過活動發(fā)展學生動手操作的能力。

　　3、熟練掌握三位數乘兩位數的乘法。能運用乘法解決一些簡單的實際問題。掌握乘法的估算方法。認識并學會使用計算器。

　　4、能利用圖形的變換設計簡單的圖案。

　　5、能正確筆算三位數除以兩位數的除法。能進行整數四則混合運算，會運用規(guī)律進行簡便運算。

　　6、能用數對表示某一點的位置，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

　　7、初步認識負數，學會用負數表示日常生活中的簡單問題。

　　8、理解條形統(tǒng)計圖上所表示的意義，能根據數據畫折線統(tǒng)計圖，并能根據折線統(tǒng)計圖作出簡單的判斷和預測。

　　四、教學措施

　　1、創(chuàng)設良好的課堂學習氛圍，開展討論等課堂活動，逐步培養(yǎng)學生合作交流的能力及數學表達能力。

　　2、提高學生抽象概括能力與數學思維能力。

　　3、對學生嚴格要求，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　4、每周介紹一些數學知識、數學趣題、數學小故事，增長學生的見識，提高學生的數學素養(yǎng)。

　　5、每周以數學挑戰(zhàn)的形式出一些難度稍高的題目，激發(fā)學生的興趣，在班里形成談論數學的氛圍。

　　6、抓緊后進生的輔導，以提高學生的平均水平。

　　五、教學進度

　　1、摸底小測及復習（2課時）

　　2、認識更大的數（8課時）

　　3、線與角（8課時）

　　4、乘法（10課時）

　　5、圖形的變換（1課時）

　　6、除法（15課時）

　　7、方向與位置（3課時）

　　8、生活中的負數（4課時）

　　9、統(tǒng)計（3課時）

　　10、總復習（5課時）

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