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    1. 小學(xué)五年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2021-06-13 11:44:56 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      人教版小學(xué)五年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

      人教版小學(xué)五年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

        社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語的重要性日益突出,英語已成為我國(guó)對(duì)外開放和進(jìn)行國(guó)際交流的重要工具,在基礎(chǔ)教育階段中,英語教育也是一個(gè)重要組成部分,通過英語學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識(shí),提高口語水平和交際能力,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個(gè)性。在新的教育理念的指導(dǎo)下,特制定如下計(jì)劃。

        二、教材分析

        本冊(cè)書包括六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活、天氣情況、談?wù)撊掌诤蜕、家?wù)、動(dòng)物和野外旅行等,都是學(xué)生感興趣的話題。

        三、學(xué)情分析

        五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,學(xué)生以有一定的基礎(chǔ),良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        四、教學(xué)目的任務(wù)

        1、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

        2、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

        3、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。

        4、能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

        5、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

        6、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的'幫助下,聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音材料。

        7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

        8、能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

        五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):

       、偎臅(huì)句型、單詞。

       、谠谌蝿(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

       、圻\(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

        2、難點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

        六、創(chuàng)新研究目標(biāo)

        充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的探索的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)精神

        七、主要措施

        1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        2、在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

        3、活用教材,根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

        八、教學(xué)進(jìn)度表安排

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