小學三年級下冊3B英語教學計劃范文

　　1、班級學生基本情況分析

　　我所執(zhí)教的三（2）班學生人數(shù)為20人，大部分學生基本能適應英語課堂教學，基本掌握所學內(nèi)容，有大約四分之一的同學較為突出，能適應高一層次的教學要求，有少數(shù)幾位男同學的基礎(chǔ)不扎實；學生的學習態(tài)度也呈兩極分化，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進行復習預習的習慣，也有兩三位同學學習態(tài)度不端正，聽課習慣差。

　　2、課程標準對本冊教材的要求

　　思想品德方面：

　　培養(yǎng)學生的愛國主義精神，使學生學會與他人自然交往，善于合作。

　　知識技能方面：

　　1）能聽懂會說12組對話，并能進行簡單的交流；（A、B、C類學生）

　　2）能聽說認讀50個單詞和聽說讀寫26個字母，并能簡單運用；（A、B、C類學生）

　　3）能聽做6個TPR活動（A、B、C類學生）

　　4）能學會小制作；（A類學生）

　　5）能唱8首歌曲。（A、B類學生）

　　6）能聽說唱7首歌謠；（A、B、C類學生）

　　7）能完成8個自我評價活動；（A、B類學生）

　　8）能聽懂6個幽默小故事；（A類學生）

　　9）能了解6項簡單的中西方文化知識。（A類學生）

　　學習態(tài)度及習慣方面

　　激發(fā)學生的學習英語的興趣，對英語學習具有積極的學習態(tài)度，有學習的信心，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有認真聽大聲說仔細讀正確寫的習慣。

　　能力方面

　　培養(yǎng)學生的觀察力，記憶力，用英語進行直接思維的能力，進一步發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造能力。

　　3、全冊教材基本內(nèi)容說明

　　全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，本冊書共6個單元，2個復習單元，每單元分ABC三個部分，共10頁。復習單元為6頁。共分為以下幾個話題。

　　單元 題目 話題

　　Unit 1 Welcome back to school Classmates

　　Unit2 My family Family members

　　Unit3 How many？ Numbers

　　Recycle1

　　Unit4 Do you like pears？ Fruits

　　Unit5 Where is my ruler？ Location

　　Unit6 At the zoo Animals

　　Recycle2

　　全冊教材的重點難點

　　本冊教材的重點為字母教學，會話教學和詞匯教學，其中字母教學是重中之重，因為它是英語學習的'基礎(chǔ)，對學生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。每單元均出現(xiàn)5—6個字母，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。

　　本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓學生分辨易于混淆的發(fā)音和學會用正確的書寫體形式來書寫字母；教材的會話教學也是難點之一，要使學生能在相應的情景下學會說相應的話來進行簡單的交流。

　　分塊分類教材編寫說明

　　會話教學主要句型：

　　unit1：

　　Where are you from ？ I’m from …

　　We have a new friend 。

　　Unit2

　　This is my family 。Who’s that man /woman /boy/girl？

　　He’s/she’s my…

　　Unit3

　　How many …can you see？I can see… How many …do you have？I have …

　　Unit4

　　Do you like …？Yes，I like…。No，I don’t like…

　　What about …？Yes ，please。I like…very much。

　　Let’s have some …。certainly。

　　Unit5

　　Where’s …？ It’s in/on/under…

　　Let’s play a game 。

　　Excuse me， can I use …？ No problem。Here you are。

　　Unit6

　　Look at the elephant。It’s so big。

　　It has a long nose and a short tail 。

　　I have a rabbit，it has long ears。

　　The giraffe is tall。 The deer is short 。

　　4、提高教學質(zhì)量的措施

　　1）教師時刻注意用英語作為課堂教學工具，用英語來教英語，使學生習慣于從情景中，從表情、手勢、輔助教具中去領(lǐng)會意思，理解內(nèi)容，提高聽力理解能力。

　　2）采用多種新穎有趣的教學方法、手段以培養(yǎng)、鞏固學生的學習興趣，如游戲、比賽、唱歌、小韻文、詩歌、角色表演等，或改變座位放置，鼓勵自由會話等到，使學生對英語的新奇感轉(zhuǎn)化為持久的好學動力，使他們對語言的愛好轉(zhuǎn)而形成為對語言的饑餓。

　　3）堅持教改實驗，強調(diào)聽說領(lǐng)先，積極創(chuàng)設(shè)一切條件讓學生多說英語，愛說英語，面向全體學生，使每一位學生都有開口說英語的機會。

　　4）利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)造立體化的多媒體教學環(huán)境強化聽的訓練，幫助學生學到正確標準語音語調(diào)。

　　5）抓好教學質(zhì)量，堅持人人課課過關(guān)，及時復現(xiàn)鞏固，查漏補缺，指導學生利用好配套課文錄音磁帶，及時復習鞏固。

　　6）課后多開展適合學生年齡特征的、有趣味性的各項英語活動，達到培養(yǎng)興趣、鞏固練習、提高的目的。

　　7）期末進行口試。

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