二年級品德與生活教學計劃范文

　　二年級品德與生活教學計劃

　　一、指導思想：

　　《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調(diào)寓教育于活動之中。教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或于兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。

　　二、教材分析：

　　全冊教材共包括五個單元。分別是：1. 開開心心每一天包括有勇氣、我真棒和天天好心情。培養(yǎng)學生樂觀向上的精神。2. 讓我的身體更棒包括坐立走、有精神；愛清潔、講衛(wèi)生；伸伸腿、彎彎腰。教育學生養(yǎng)成愛運動的好習慣。3. 我會照顧自己包括出門看天氣；紅綠燈，在站崗，遇到危險怎么辦？告訴學生一些生活常識。4. 我生活的地方包括我的家，在這里；童年的樂園；請到我的家鄉(xiāng)來；明天會更好。5. 我愛綠樹我愛藍天包括我身邊的環(huán)境；愛惜資源；美，就這么簡單。

　　三、教學目標：

　　1、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動。

　　2、在班集體中能表達自己的想法和意見，與同學合作，共同做大家商量好的事。

　　3、能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過動手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗。

　　4、學會與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和安全常識，并在生活中運用。

　　四、教學重難點：

　　1、通過學習，養(yǎng)成一個好習慣。

　　2、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的`進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動。

　　五、教學中應(yīng)注意的問題：

　　1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。

　　2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。

　　3、從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。

　　4、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和�的實際，及時的把社會中新的相信、科學技術(shù)新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。

　　六、全冊課時安排：

　　具體安排如下：

　　第一單元“開開心心每一天” 6課時

　　第二單元“讓我的身體更棒” 6課時

　　第三單元“我會照顧自己” 6課時

　　第四單元“我生活的地方” 8課時

　　第五單元“我愛綠樹我愛藍天” 6課時

　　復習、考試 4課時

【二年級品德與生活教學計劃】相關(guān)文章：

品德與生活教學計劃08-08

品德與生活的教學計劃01-30

《品德與生活》教學計劃05-08

品德與生活教學計劃02-26

品德與生活教學計劃05-09

品德與生活教學計劃11-20

品德與生活教學計劃07-20

二年級品德與生活教學計劃07-12

品德與生活二年級教學計劃07-12

二年級品德與生活教學計劃05-18