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    1. 年級(jí)品德與生活學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2021-06-11 13:51:58 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      年級(jí)品德與生活學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃

        二年級(jí)《品德與生活》教學(xué)計(jì)劃

      年級(jí)品德與生活學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃

        一、課程特點(diǎn)

        《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。

        本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材,提倡和鼓勵(lì)教師從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,或于兒童合作選擇內(nèi)容,或利用兒童自己的選擇來(lái)組織活動(dòng)。

        二、課程基本理念

        1、 道德存在于兒童的生活中。

        2 、引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活,學(xué)習(xí)做人是課程的核心。

        3、 珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利。

        4、 在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義。

        三、課程目標(biāo)

        總目標(biāo):培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。

        分目標(biāo):

        1、情感與態(tài)度:

        (1)教育學(xué)生愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

        (2)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)科學(xué)。

       。3)自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)。

        2、行為與習(xí)慣:

       。1)初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。

       。2)教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成基本的文明行為。

       。3)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)惜資源。

        3、知識(shí)與技能:

       。1)使學(xué)生初步了解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì)常識(shí)。

       。2)掌握一些自己生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。

        4、過(guò)程與方法:

        引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的.方法進(jìn)行探究活動(dòng)。

        四、教學(xué)措施

        1、在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意把握兒童的實(shí)際情況,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案,幫助兒童展開活動(dòng)。

        2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。因此,教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

        3、從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題,開展兒童喜歡的活動(dòng),使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中生活得到充實(shí),情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。

        4、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際,及時(shí)的把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù),新的成果、兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性,提高整個(gè)教育的質(zhì)量。

        五、教學(xué)活動(dòng)形式

        討論,資料調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,情景模擬與角色扮演,操作性、實(shí)踐性活動(dòng),教學(xué)游戲,參觀訪問(wèn),欣賞,練習(xí),講故事,講授等形式。

        六、教學(xué)進(jìn)度安排

        周 次

        日期

        教學(xué)內(nèi)容備注

        1

        3.1—3.7

        2

        3.8—3.14

        3

        3.15—3.21

        4

        3.22—3.28

        5

        3.29—4.4

        6

        4.5—4.11

        7

        4.12—4.18

        8

        4.19—4.25

        9

        4.26—5.2

        五.一勞動(dòng)節(jié)

        10

        5.3—5.9

        期中檢測(cè)

        11

        5.10—5.16

        12

        5.17—5.23

        13

        5.24—5.30

        14

        5.31—6.6

        15

        6.7—6.13

        16

        6.14—6.20

        17

        6.21—6.27

        18

        6.28—7.4

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