小學五年級下冊《綜合實踐活動》教學計劃范例
小學五年級下冊《綜合實踐活動》教學計劃
一、基本情況
五年級共有學生34人.其中男生16人,女生18人.這些學生健康、樂觀、活潑.講文明、懂禮貌.
二、教學內(nèi)容
風箏;空氣質(zhì)量小研究;生活科技探秘;泥塑;諺語與生活;巧用玉米皮.
三、教學目標
1、激發(fā)學生的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力.
2、通過實踐活動,養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的性格品質(zhì).
3、通過實踐活動,獲得親身參與實踐的`積極體驗和豐富經(jīng)驗.
4、通過實踐活動,讓學生形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識.形成親近自然、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動物的意識和能力.
5、通過實踐活動,學習和掌握一些科學研究方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.
6、發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的運用和創(chuàng)新能力.
四、教學實施策略
1、引導學生留心觀察、體現(xiàn)自身生活,對每一事物提出為什么?
2、在問題討論會上,給學生提供提出自己感興趣或關(guān)注問題的機會.
3、開展學生有興趣的社會調(diào)查,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,確定活動主題.根據(jù)社會中存在的熱點問題,確定研究主題.
4、創(chuàng)設(shè)情境,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,生成主題.
5、幫助學生解決生活和學習中遇到的一些問題,教給學生學習方法.
6、指導學生運用多種活動方式開展活動.
7、成果展示交流時,激勵學生發(fā)揮個人優(yōu)勢表現(xiàn)自己的個性.
五、教學進度表
周次教學內(nèi)容教學時數(shù)
1、風箏3
2、風箏3
3、空氣質(zhì)量小研究3
4、空氣質(zhì)量小研究3
5、生活科技探秘3
6、生活科技探秘3
7、泥塑3
8、泥塑3
9、諺語與生活3
10、諺語與生活3
11、巧用玉米皮3
12、巧用玉米皮3
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