二年級音樂學科教學計劃范本

　　二年級音樂學科教學計劃

　　陳莊小學

　　徐玲

　　2008年9月3日

　　教

　　材

　　簡

　　析

　　本學期我們使用的是人音版新教材，本教材突出素質(zhì)教育中音樂學科的特點，結(jié)合城鄉(xiāng)學校實際，以審美為核心，以知識為線索，注重了思想性、藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一。本冊教材共有10課，每課一個主題，包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”三部分內(nèi)容�！榜雎牎敝饕�是音樂欣賞，欣賞的幾首歌曲、樂曲都是圍繞一個內(nèi)容進行的，“歌表演”的幾首歌曲也都是內(nèi)容相互聯(lián)系。教材與以往教材大有不同，整個教材難度降低了，省去了樂理知識傳授，趣味性增強了，側(cè)重培養(yǎng)學生歌唱、欣賞、表演的能力，而且圖文并茂，以優(yōu)美的畫面為主。

　　目的要求

　　1、自信、大方地演唱歌曲，并能邊唱邊表演。

　　2、通過編創(chuàng)與活動，培養(yǎng)學生動手、動腦、動口的能力。

　　3、通過聆聽音樂，培養(yǎng)學生欣賞音樂的良好習慣，發(fā)展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　4、培養(yǎng)學生正確的歌唱姿勢，養(yǎng)成良好的歌唱習慣。

　　5、學會自然地呼吸，輕聲地歌唱。

　　重難點

　　1、自信、有感情地演唱歌曲。

　　2、對歌詞、樂曲情緒的把握。

　　3、培養(yǎng)認真聽、感受音樂的習慣，提高欣賞能力。

　　學生素質(zhì)分析

　　此年級和本人已有一年的學習歷史，學生的情況已基本熟悉。大部分學生對音樂課都有濃厚的興趣，上課的積極性很高。但學生素質(zhì)參差不齊，有的具有初步的歌唱能力和表演能力，敢獨立地演唱自己喜歡的歌曲，但仍有極少數(shù)學生不敢開口，不愿開口，不會唱歌，上課管不住自己，動不動就開了小差。

　　目標指數(shù)

　　平均分

　　85

　　及格率

　　100

　　優(yōu)秀

　　50

　　標準差

　　教

　　學措施

　　1、努力培養(yǎng)學生主動學習音樂、感受音樂的樂趣。

　　2、唱歌時，教師親自示范，帶讀帶唱，力求吐字、咬字正確。

　　3、多運用淺顯的語言、形象的'示范、多種多樣的直觀教具，充分激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。

　　4、充分利用彈、唱、演、奏相結(jié)合的方法。

　　5、教學遵循由淺入深、循序漸進的原則。

　　教

　　學

　　進

　　度

　　周次

　　課序課題

　　課時

　　1、2

　　問 聲 好

　　3

　　2、3

　　時間的歌

　　3

　　4、5

　　童話故事

　　3

　　5、6

　　跳 起 舞

　　3

　　7、8

　　愛 勞 動

　　3

　　8、9

　　可愛的動物

　　3

　　10、11

　　小小音樂家

　　3

　　11、12

　　幸福生活

　　3

　　13、14

　　美麗的動物

　　3

　　14、15

　　過 新 年

　　3

　　16

　　游 戲 宮

　　2

　　17

　　全面總復習

　　2

　　18

　　期末考試

　　2

【二年級音樂學科教學計劃】相關(guān)文章：

音樂學科的教學計劃05-08

音樂學科教學計劃07-09

音樂學科教學計劃03-25

小學音樂學科的教學計劃03-26

學科教學計劃音樂03-31

音樂學科期初教學計劃04-10

音樂學科的教學計劃范文05-13

音樂學科教學計劃01-08

小學音樂學科教學計劃06-27

小學音樂學科教學計劃08-14