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    1. 小學五年級下冊語文教學計劃樣本

      時間:2021-06-11 17:51:16 教學計劃 我要投稿

      小學五年級下冊語文教學計劃樣本

        語文教育不能局限于字、詞、句、章的學習,務必建立大語文觀。為了語文教師更好工作,下面為大家分享了五年級下冊語文教學計劃,歡迎借鑒!

      小學五年級下冊語文教學計劃樣本

        一、班級基本情況分析

        本班現(xiàn)有學生44人,這個班學生是我從一年級一直帶到了五年級,經過這五年的學習,大部分學生喜愛學習語文,并養(yǎng)成了上課積極發(fā)言,按時完成作業(yè)等一些良好的學習習慣。大部分學生能夠自主地進行預習和復習,平時喜愛看一些課外書籍,作文水平相對于同年級的學生也比較好。

        上學期,期末考試成績平均分達到88分,合格率百分之百,優(yōu)秀率百分之九十六,在全鄉(xiāng)名列前茅。但這個班,仍有少部分學生因為父母外出打工和老人生活,或因為基礎較差、貪玩等原因,導致成績教差。對于這些學困生,這學期我將加大管理力度,通過各種措施努力提高他們的成績。

        二、教材簡析

        本冊課文主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“閱讀”、“習作”和“練習”幾大部分組成。

        國標本蘇教版小學語文五下閱讀教材共26課,分為七個主題單元,其中有一篇帶三角號的課文為學法指導,充分讓學生自讀自悟。別外還有一篇有關讀書的內容,還有一個綜合性實踐的內容。分別是“春光無限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“親情依依”、“八一壯歌”、“人與自然”。這七個主題單元構成了一種文化的、開放的、整合的文本特質,有意境,有韻味、有情趣,貼近學生的生活和心靈世界,有助于全面提高學生的語文素養(yǎng)。

        本冊書的教學重點是讓學生在原汁原味的讀或背中感悟母語、積累母語,不斷提高自己對母語的語文感受能力,形成一定的語感。

        三、教學目標

        1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。

        2、繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習慣。

        3、繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習慣。

        4、繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的.習慣。

        5、繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。

        6、培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學語文的習慣。

        7、繼續(xù)鞏固漢語拼音,認讀218個生字。

        8、能認真聽別人將會,能講述課文所寫的故事,能當眾說話,愿意于別人進行口語交際等。

        9、繼續(xù)學習正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦指定的課文。

        10、繼續(xù)學習默讀課文。

        11、能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。

        12、學習有順序的比較細致的觀察圖畫和事物,能修改有明顯錯誤的句子,學習使用標點符號。

        四、教學措施

        1、重視學生的語文積累,在班級辦好圖書角,搞好班級文化,在班級中營造一種書香氛圍,定期組織學生到學校圖書室借閱書籍。

        2、認真鉆研教材,根據班級實際情況,制定切實可行的教學方法,因材施教。

        在教學中,注意引導學生積極的思維和情感活動,要讓學生充分發(fā)表自己的見解,允許學生各抒己見,充分發(fā)揮組織者和引導者的作用。

        3、重視朗讀教學,讓學生在讀中悟,讀中理解。

        4、重視對學生學習方法的指導,交給學生學習的方法。

        6、做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生,提高學困生的成績。

        7、向40分鐘要質量,做到精講多練。

        8、鼓勵學生多看課外書,開闊眼界,積累豐富的課外知識。

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