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    1. 三年級《品德與社會》上冊的教學計劃方案

      時間:2021-06-11 17:11:15 教學計劃 我要投稿

      三年級《品德與社會》上冊的教學計劃方案

        一、教材簡析:

      三年級《品德與社會》上冊的教學計劃方案

        (一)教學內(nèi)容

        本冊教學內(nèi)容共分四個單元:《家庭、學校和社區(qū)》、《我在學習中長大》、《我和規(guī)則交朋友》、《我的角色與責任》。每個單元下設三到四個學習主題,這四個單元主題所涉及的內(nèi)容是對這個年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系(如兒童自我、家庭、學校、鄰里、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系)。

        (二)教學重點

        1、促進學生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注(關(guān)注同學,關(guān)注父母,關(guān)注自己);

        2、幫助學生形成初步的是非判斷能力。

       。ㄈ┙虒W難點

        1、對學生道德判斷能力的培養(yǎng);

        2、讓學生樹立角色意識、責任意識、規(guī)則意識等。

        二、學情簡析:

        本班共有23名學生,其中,從本校二年級直接升上來13人,前水峪教學點轉(zhuǎn)入9人,外地轉(zhuǎn)來1人。

        三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。但同時,三年級的孩子又很容易受到好奇心的驅(qū)使,產(chǎn)生盲目模仿、嘗試、探究的心理,常常不顧后果盲目模仿,幫助學生形成初步的是非判斷能力,是三年級教育中應當強調(diào)的重點。

        三、教學目標的預設:

       。ㄒ唬┲R目標

        1、了解有關(guān)安全的常識,有初步的安全意識和自救自護能力。愛護自己的身體和生命。

        2、感受集體生活中規(guī)則的.作用,初步形成規(guī)則意識,遵守活動規(guī)則和學校紀律。

        3、知道家庭經(jīng)濟來源的多種形式,了解家庭生活必要的開支。學習合理消費、勤儉節(jié)約。

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        1、珍惜時間,學習合理安排時間,養(yǎng)成良好的學習習慣,獨立完成學習任務,不抄襲、不舞弊。

        2、學習料理自己的生活,盡量少給父母添麻煩;關(guān)心家庭生活,愿意分擔家務,有一定的家庭責任感。

        3、了解自己的態(tài)度特點,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,有自信心。

       。ㄈ┧刭|(zhì)目標

        1、知道人各有所長,要取長補短,學會欣賞和尊重別人。對人寬容。

        2、懂得做人要自尊、自愛,有羞恥感,愛惜自己的名譽。學習反省自己的生活和行為。

        3、通過學校和班級等集體生活,理解公平、公正、民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實意義,培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識。

        (四)情感目標

        1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,體會家庭成員間的親情。以恰當?shù)姆绞奖硎緦λ麄兊母屑、尊敬和關(guān)心,孝敬父母長輩。

        2、

        感受與同學見的友愛之情,學會和同學平等相處、互相幫助。

        四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施

        1、從學生熟悉的生活入手引起學生對生活的回憶和體驗,并讓他們通過學習活動,提高對生活的認識,進一步提升到對周圍社會現(xiàn)象的關(guān)注和對人的關(guān)注。

        2、從學生生活中一些平常的現(xiàn)象切入,引起學生對生活的思考和關(guān)注。在探究一切的熱情中,在享受童年的過程中初步具有公德意識。

        五、減負提質(zhì)措施

        1、讓學生從自己熟悉的學校生活、社區(qū)生活、家庭生活入手,來感受自己生活的環(huán)境和環(huán)境中的人,知道家庭、學校、社區(qū)各種生活環(huán)境之間的聯(lián)系,以及這些環(huán)境與人的關(guān)系和人與人之間的相互關(guān)系。

        2、學會利用和開發(fā)地方教育資源,創(chuàng)造性地開展豐富多彩的教學活動,聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際,及時地把社會中新的信息、科學技術(shù)新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去。

        六、教學進度與逐周安排:

        周次 教 學 內(nèi) 容  授課數(shù)   備注

        1《開學第一課》1課時

        2第一單元家庭、學校和社區(qū)《1、我愛我的家》1課時

        3《2、我們的學!1課時

        4《3、我們的社區(qū)》1課時

        5第二單元我在學習中長大《1、我學會了》1課時

        6國慶放假1課時國慶節(jié)

        7《2、向"誰"學》1課時

        8《3、做學習的主人》1課時

        9《4、大家都在學》1課時

        101--2單元復習2課時

        111--2單元測試與講評2課時

        12第三單元我和規(guī)則交朋友《1規(guī)則在哪里》1課時

        13《2規(guī)則有什么用》1課時

        14《3我們給自己定規(guī)則》1課時

        15第四單元我的角色與責《1、我是誰》1課時

        16《2、我的責任》1課時

        17《3、我能做好》1課時

        18 3--4單元復習1課時

        19 3--4單元測試與講評1課時

        20 期末復習1課時

        21期末復習1課時

        22期末考試1課時